2015高考生物大一輪復習配套精題細做：激素的調節(jié)及與神經(jīng)調節(jié)的關系（雙基題組+高考題組含解析）

《2015高考生物大一輪復習配套精題細做：激素的調節(jié)及與神經(jīng)調節(jié)的關系（雙基題組+高考題組含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2015高考生物大一輪復習配套精題細做：激素的調節(jié)及與神經(jīng)調節(jié)的關系（雙基題組+高考題組含解析）（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、“高中生物穎韜工作室”整理 http://sw.fjjy.org A組　雙基題組 1．(2014四川省成都外國語學校高三月考)血糖的平衡對于保持人體健康有重要意義，下列敘述正確的是(　　) A．胰島素和腎上腺素對血糖含量的調節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用 B．血糖平衡的調節(jié)屬于條件反射，其神經(jīng)中樞位于下丘腦 C．胰高血糖素能促進肝糖原的分解和非糖物質轉化為葡萄糖 D．糖尿病人的尿液與班氏試劑水浴煮沸會產(chǎn)生藍色沉淀 【解析】　　胰島素和腎上腺素作用相反，表現(xiàn)為拮抗作用；血糖平衡的調節(jié)屬于非條件反射，其神經(jīng)中樞位于下丘腦；胰高血糖素能促進肝糖原的分解和非糖物質轉化為葡萄糖，從而使血糖含量升

2、高；糖尿病人的尿液與班氏試劑水浴煮沸會產(chǎn)生磚紅色沉淀。 【答案】　C 2．(2013北京西城一模)下列有關生命活動調節(jié)的敘述不正確的是(　　) A．甲狀腺激素和抗利尿激素的分泌均與下丘腦相關 B．血糖濃度升高時，胰島素分泌增加而胰高血糖素分泌減少 C．效應B細胞分泌的抗體能特異性地識別抗原 D．人體通過注射抗體而獲得的免疫屬于非特異性免疫 【解析】　　甲狀腺激素分泌調節(jié)是分級調節(jié)，與下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素有關，抗利尿激素是由下丘腦分泌的；胰島素和胰高血糖素是拮抗關系；效應B細胞分泌的特異性抗體識別特定的抗原；注射抗體獲得的免疫為特異性免疫。 【答案】　D 3．(20

3、14大同一中模擬)一個處于安靜狀態(tài)的人，在不同氣溫中，皮膚血管血液的相對流量如圖所示，下列分析不正確的是(　　) A．皮膚血流量的變化受下丘腦的調節(jié) B．在AB段機體甲狀腺激素分泌增加 C．在CD段皮膚血管收縮且汗腺分泌加強 D．在D點以后需及時補充水和無機鹽 【解析】　　體溫調節(jié)中樞在下丘腦，外界溫度降低，血管收縮，血流量減小，散熱量減少，同時甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進新陳代謝，增加產(chǎn)熱量來維持體溫恒定。外界溫度升高時皮膚血管舒張，血流量增加，汗腺分泌加強，散熱增加。高溫條件下大量出汗需及時補充水和無機鹽。 【答案】　C 4．如圖表示人體生命活動調節(jié)的一種方式，相關敘述不正

4、確的是(　　) 分泌細胞分泌物靶器官、靶細胞 A．若分泌物為促甲狀腺激素釋放激素，則分泌細胞位于下丘腦中 B．若分泌物為促甲狀腺激素，則甲狀腺為靶器官 C．若分泌物為甲狀腺激素，則可直接反饋調節(jié)的靶器官是垂體和甲狀腺 D．若分泌物為甲狀腺激素，則可反饋調節(jié)下丘腦細胞的分泌 【解析】　　促甲狀腺激素釋放激素是由下丘腦分泌的，故A選項正確；垂體分泌的促甲狀腺激素作用于甲狀腺，調節(jié)甲狀腺激素的分泌，故B選項正確；甲狀腺激素過多，會抑制下丘腦和垂體的分泌功能，故C選項錯誤，D選項正確。 【答案】　C B組　高考題組 1．(2012四川高考)給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的

5、補充速率和消耗速率如下圖所示。下列相關分析正確的是(　　) A．隨著曲線a的下降，非糖物質向葡萄糖轉化的速率加快 B．曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結果 C．當胰島素濃度為40μU/mL時，在較長時間內血糖濃度會維持相對穩(wěn)定 D．高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài) 【解析】　　胰島素是機體內唯一能降低血糖濃度的激素，可以增加血糖的去路，減少血糖的來源。注射胰島素后，非糖物質向葡萄糖轉化的速率減慢，使糖的補充速率下降，因此曲線a為血糖補充速率，A項錯誤；曲線b為血糖消耗速率，注射胰島素可以使葡萄糖大量被氧化分解、合成糖原或轉化為非糖物

6、質，糖原儲存在肝臟和肌肉等細胞中，因此B項正確；當胰島素濃度為40 μU/mL時，血糖濃度的補充速率等于消耗速率，此時血糖濃度暫時穩(wěn)定，但是隨著胰島素濃度的升高，血糖濃度會很快下降，C項錯誤；當血糖濃度降低時，胰島A細胞分泌的胰高血糖素會增加，此時下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經(jīng)中樞處于興奮狀態(tài)，D項錯誤。 【答案】　B 2．(2013山東高考)長跑比賽中，運動員體內多種生理過程發(fā)生了改變。 (1)機體產(chǎn)熱大量增加，通過神經(jīng)調節(jié)，引起皮膚____________和汗腺分泌增強，導致散熱加快以維持體溫的相對恒定。這一調節(jié)過程的中樞位于________。 (2)機體大量出汗導致失水較多，刺

7、激滲透壓感受器，引起垂體釋放________，繼而促進____________________，以維持體內的水鹽平衡。 (3)機體血糖大量消耗的主要途徑是________，此時骨骼肌細胞的直接供能物質是________。血糖含量降低時，胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加，腎上腺髓質分泌的________增加，使血糖快速補充。 (4)比賽結束后，運動員可適量補充水分以消除由于________中滲透壓升高引起的渴感，還可通過積極放松的方式緩解因肌肉細胞中________積累過多造成的肌肉酸痛。 【解析】　　(1)考查體溫調節(jié)。在長跑比賽過程中，機體的產(chǎn)熱量增加，刺激溫覺感受器產(chǎn)生興奮，興奮傳至下

8、丘腦體溫調節(jié)中樞，下丘腦會作出相應的調節(jié)并將興奮傳至皮膚毛細血管和汗腺，使皮膚毛細血管舒張和汗腺分泌汗液，增加熱量散失。 (2)(4)考查水鹽調節(jié)。機體大量出汗導致細胞外液滲透壓升高，刺激滲透壓感受器，一方面將興奮傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺，另一方面將興奮傳至下丘腦水鹽調節(jié)中樞，使下丘腦內分泌細胞分泌抗利尿激素并由垂體釋放，促進腎小管和集合管對水的重吸收，以維持體內的水鹽平衡。 (3)考查血糖調節(jié)。長跑過程中，運動員需要分解大量的葡萄糖來提供能量，使血糖含量下降。此時骨骼肌細胞的直接供能物質是ATP。血糖含量降低時，機體通過調節(jié)作用使胰高血糖素和腎上腺素分泌增多，以加快血糖的補充。 【答案】　

9、(1)毛細血管舒張　下丘腦　(2)抗利尿激素(或ADH)　腎小管、集合管重吸收水分　(3)氧化分解(或：氧化分解供能)　ATP(或：三磷酸腺苷)　腎上腺素 (4)細胞外液　乳酸 課后限時自測(二十六)　(對應學生用書第291頁) (時間：45分鐘　滿分：100分) 一、選擇題(每題6分，共60分) 1．(2014廣東六校聯(lián)考)若甲、乙兩圖均表示人體生命活動調節(jié)過程中細胞之間的相互聯(lián)系，下列相關敘述正確的是(　　) 甲　　　　　　　　　　　　乙 A．人體對寒冷刺激作出的反應只與圖甲有關 B．細胞a分泌的激素作用于細胞b，并參與細胞代謝 C．細胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮通過電

10、信號傳遞給細胞d D．如果細胞a是垂體細胞，細胞b可以表示性腺細胞 【解析】　　從題圖看出，圖甲為體液調節(jié)圖示，圖乙為神經(jīng)調節(jié)圖示。人體對寒冷刺激作出的反應是神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的結果，與圖甲、乙有關；激素不參與細胞代謝；細胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮通過化學信號傳遞給細胞d；如果細胞a是垂體細胞，細胞b可以表示性腺細胞。 【答案】　D 2．(2013河北省五校聯(lián)盟高三上學期調研)某健康人在上午11點前僅進食了早餐，下圖為其體內血糖濃度變化的情況，有關敘述正確的是(　　) A．B點時體內分泌的胰島素增加，A點時體內分泌的胰高血糖素增加 B．胰島素能促進細胞將血糖轉化成各種氨基酸 C．

11、B點時肝糖原開始分解成葡萄糖進入血液 D．激素只運輸給靶細胞，直接參與細胞內多種生命活動 【解析】　　進餐后體內血糖升高，這時，胰島B細胞分泌的胰島素增加，促進血糖進入組織細胞發(fā)生氧化分解作用或合成糖原或轉化為非糖物質，當饑餓時，體內血糖濃度降低，此時胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加，促進肝糖原的分解和非糖物質轉化為葡萄糖。胰島素和胰高血糖素在維持血糖平衡方面具有拮抗作用，過度饑餓，體內的肝糖原分解殆盡后，脂肪等其他物質可轉化為葡萄糖，用于維持血糖的平衡。 【答案】　C 3．(2014濰坊市高三模擬)有三個均表現(xiàn)為低甲狀腺激素的病人，他們分別患有甲狀腺、垂體和下丘腦功能缺陷病。給這些病人

12、及健康人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素(TRH)，注射前30 min和注射后30 min分別測定每個人的促甲狀腺激素(TSH)濃度，結果如下： 健康人 病人甲 病人乙 病人丙 注射TRH前 <10 mU/L <10 mU/L <10 mU/L 10－40 mU/L 注射TRH后 10－40 mU/L 10－40 mU/L <10 mU/L >40 mU/L 經(jīng)診斷甲為下丘腦功能缺陷，下列對實驗結果分析正確的是(　　) A．病人乙是垂體功能缺陷、病人丙是甲狀腺功能缺陷 B．注射TRH后，三位病人的甲狀腺激素濃度都可以暫時恢復正常 C．表中數(shù)據(jù)不能說明“下丘腦

13、—腺垂體—甲狀腺”之間存在反饋調節(jié) D．TRH與TSH的作用相同 【解析】　　下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素(TRH)，TRH運輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌促甲狀腺激素(TSH)，而注射TRH前后乙的TSH濃度無變化，說明病人乙的垂體功能缺陷。TSH隨需要運輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。但由于甲狀腺功能缺陷，通過反饋調節(jié)使TRH和TSH的分泌增加，故病人丙為甲狀腺功能缺陷。 【答案】　A 4．如圖為動物的生理過程示意圖，下列相關分析中，錯誤的是(　　) A．激素X是促性腺激素，激素Y為雌性激素 B．激素Y到達靶細胞后，其跨膜運輸方式是主動運輸 C．該生理過程受神

14、經(jīng)、體液共同調節(jié) D．長期注射激素Y會導致性腺衰退 【解析】　　分析圖示可知，激素X是促性腺激素，激素Y為雌性激素；激素Y到達靶細胞后，其跨膜運輸方式是自由擴散；長期注射激素Y(雌性激素)，通過負反饋調節(jié)，激素X含量減少，導致性腺衰退。 【答案】　B 5．(2014河北保定摸底調研)下列關于神經(jīng)和體液調節(jié)的敘述，不正確的是(　　) A．體內大多數(shù)內分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制 B．神經(jīng)系統(tǒng)的某些結構也能釋放激素來調節(jié)生理過程 C．寒冷刺激使骨骼肌戰(zhàn)栗屬于神經(jīng)調節(jié) D．寒冷刺激使血液中腎上腺素含量升高促進產(chǎn)熱屬于體液調節(jié) 【解析】　　寒冷刺激了皮膚里的冷覺感受器，冷覺感受器產(chǎn)生興

15、奮并將興奮通過傳入神經(jīng)傳至下丘腦體溫調節(jié)中樞進行分析整合，然后再由傳出神經(jīng)支配腎上腺分泌相關激素，促進代謝產(chǎn)熱，這屬于神經(jīng)—體液調節(jié)。 【答案】　D 6．(2013陜西西安五校一模)現(xiàn)有一種含催產(chǎn)素的新藥，它能使人們對陌生人產(chǎn)生信賴感，這一新藥可能有助于治療孤獨癥等疾病，催產(chǎn)素是由下丘腦合成、垂體后葉釋放的一種九肽荷爾蒙，下列有關敘述正確的是(　　) A．催產(chǎn)素一定含有C、H、O、N四種元素，含有9個肽鍵 B．孤獨癥患者直接口服適量該藥可以有效地緩解癥狀 C．下丘腦中有些細胞不僅能夠分泌激素，而且能傳導興奮 D．催產(chǎn)素參與的調節(jié)過程具有作用范圍比較局限、作用時間比較長等特點 【解

16、析】　　由題意可知，催產(chǎn)素含有C、H、O、N四種元素，含有8個肽鍵，A錯誤；催產(chǎn)素屬于多肽類激素，不能口服，否則該激素會被消化酶分解，B錯誤；催產(chǎn)素參與的調節(jié)過程屬于體液調節(jié)，具有作用范圍比較廣泛、作用時間比較長等特點，D錯誤。 【答案】　C 7．(2013安徽皖北協(xié)作區(qū)二次聯(lián)考)關于人體生命活動體液調節(jié)的敘述，正確的是(　　) A．飲水不足時，下丘腦抗利尿激素產(chǎn)生量會增加 B．促甲狀腺激素的靶器官是甲狀腺和垂體 C．胰島素主要通過催化葡萄糖的氧化分解使血糖含量降低 D．促甲狀腺激素(TSH)受體的抗體可以阻斷TSH的效應，體內含有該抗體的患者的血液中TSH含量應比正常值低 【解

17、析】　　促甲狀腺激素的靶器官是甲狀腺，B錯誤；胰島素是調節(jié)物質，沒有催化葡萄糖氧化分解的作用，C錯誤；促甲狀腺激素的受體與其對應抗體結合后，血液中甲狀腺激素含量較低，通過反饋調節(jié)使患者體內促甲狀腺激素含量較高，D錯誤。 【答案】　A 8．(2013陜西省寶雞市高三三模)對健康的實驗小鼠依次進行如下實驗操作：先靜脈注射放射性碘，待小鼠平靜后再靜脈注射適量的促甲狀腺激素，隨后定時測定甲狀腺中的放射性強度。則下列各圖能反映其變化規(guī)律的是(　　) 【解析】　　靜脈注射的放射性碘是合成甲狀腺激素的原料，注射后，甲狀腺中的放射性強度會增大；但注入促甲狀腺激素后，會促進甲狀腺激素的合成和分泌，使甲

18、狀腺中的放射性減弱。 【答案】　C 9．(2014北京西城區(qū)模擬)給實驗用的大鼠靜脈注射大量的低滲食鹽水后，分別從其膀胱(暫時貯存尿液)和動脈采集尿液和血液并進行成分分析，結果如下表。據(jù)此結果可以推測注射食鹽水后(　　) 尿液 血漿 體積(mL/ 單位時間) Na＋ (mg/kg) K＋ (mg/kg) Na＋ (mg/kg) K＋ (mg/kg) 注射食鹽水前 25 15 35 155 45 注射食鹽水后

19、40 12 30 135 37 A.細胞外液滲透壓升高 B．垂體釋放抗利尿激素減少 C．腎小管重吸收水能力增強 D．胰島B細胞分泌胰島素增加 【解析】　　給實驗用的大鼠靜脈注射大量的低滲食鹽水后，血漿滲透壓降低，將抑制下丘腦分泌、垂體后葉釋放抗利尿激素，抑制腎小管和集合管對水的重吸收，使尿量增多、血漿滲透壓升高。 【答案】　B 10．(2013福建省南安一中高三二模)下丘腦在生命活動調節(jié)中具有十分重要的作用，它既是內分泌系統(tǒng)的樞紐，也受大腦皮層的調控，并參與其他生命活動。下圖是下丘腦與人體生命活動調節(jié)的部分途徑示意圖，相關說法正確的是(　　) A．若圖中的內分泌腺為

20、甲狀腺，則激素⑥不僅作用于組織，還作用于下丘腦和垂體 B．若圖中的內分泌腺為甲狀腺，則缺碘會導致血漿中激素④的含量增加、③和⑥的含量降低 C．若用圖示表示水鹽調節(jié)，則感受器位于下丘腦，且在食用較咸食物時，下丘腦可產(chǎn)生渴覺 D．若用圖示表示血糖調節(jié)過程，則圖示中的內分泌腺一定是胰島，且作用途徑為③④和⑦ 【解析】　　碘缺乏時甲狀腺激素⑥的合成減少，由于負反饋的調節(jié)使激素③、④的含量會增加；渴覺是在大腦皮層形成的；血糖調節(jié)中樞發(fā)出的信息也可作用于腎上腺，從而使血糖升高。 【答案】　A 二、非選擇題(共40分) 11．(14分)(2013德州市高三二模)抗利尿激素(ADH)是9肽，能促

21、進集合管上皮細胞中含水通道蛋白的小泡可逆性移至并整合到管腔膜上，以調節(jié)管腔膜對水的通透性，而水在基側膜可自由通過。下圖為抗利尿激素作用機制示意圖，請據(jù)圖回答。 (1)抗利尿激素在下丘腦神經(jīng)細胞內的____________合成，能引起抗利尿激素分泌量增加的有效刺激是________。 (2)圖中X的化學本質為________，抗利尿激素可以與之特異性結合并引發(fā)細胞內一系列反應，這體現(xiàn)了細胞膜具有________功能。 (3)含水通道的小泡與管腔膜的可逆性結合，體現(xiàn)了細胞膜具有________。圖中H2O分子通過管腔膜和基側膜的運輸方式分別為________和________。 (4)

22、研究發(fā)現(xiàn)某病毒的一種表面抗原與X結構非常相似，當人體感染該病毒后，產(chǎn)生的________(物質)可與X特異性結合，使集合管上皮細胞對水的重吸收能力________(增強、減弱)，從而使機體無法維持水平衡，這種免疫系統(tǒng)疾病屬于________。 【解析】　　(1)由題干信息“抗利尿激素(ADH)是9肽”，其應在核糖體上合成；當細胞外液滲透壓較高時，為防止水分大量排出體外，導致水失衡，此時通過神經(jīng)—體液調節(jié)會使抗利尿激素分泌量增加，促進腎小管、集合管對水的重吸收。 (2)抗利尿激素是一種信息分子，讀圖知其發(fā)揮作用時需先與靶細胞膜表面的受體蛋白結合，由此可判斷X是糖蛋白，這體現(xiàn)了細胞膜可進行細胞

23、間的信息交流的功能。 (3)含水通道的小泡與管腔膜均為生物膜，它們之間的結合體現(xiàn)了膜的結構特點即流動性，讀圖知水經(jīng)過管腔膜進入細胞時需水通道蛋白的協(xié)助即為協(xié)助擴散，而水通過基側膜時，運輸方式為自由擴散。 (4)人體感染該病毒后，機體發(fā)生免疫反應，產(chǎn)生對抗該病毒的抗體，此抗體與X結合，使抗利尿激素失去了與X結合的機會，導致集合管上皮細胞對水的重吸收能力減弱。因為抗體把自身的物質當作抗原進行攻擊，這種免疫疾病稱為自身免疫病。 【答案】　(1)核糖體　細胞外液滲透壓升高 (2)糖蛋白(蛋白質)　進行細胞間信息交流 (3)一定的流動性　協(xié)助擴散　自由擴散 (4)抗體　減弱　自身免疫病 1

24、2．(14分)下圖為人體部分神經(jīng)—體液調節(jié)示意圖，①－⑤為神經(jīng)元；A和B為神經(jīng)肌肉接頭，C和D為細胞，a－d為細胞分泌的化學物質。請據(jù)圖回答問題： (1)當人進入寒冷環(huán)境時，大腦神經(jīng)細胞釋放的物質a直接作用于下丘腦神經(jīng)細胞表面的__________，引起機體細胞的一系列反應，產(chǎn)生相應的化學物質，其中物質c是__________________。物質d隨血液運到全身，幾乎作用于體內所有的細胞，使這些細胞的產(chǎn)熱量________________。 (2)b的化學本質為多肽，用b飼喂正常動物，則物質d的分泌量____________，原因是__________________________

25、______________________________________________。 (3)膝跳反射為非條件反射，不需要大腦皮層參與，此反射弧僅有兩個神經(jīng)元組成。若A為膝跳反射的感受器，在完成膝跳反射時神經(jīng)沖動在圖中各神經(jīng)元上的傳導順序是________(只寫編號)。若在⑤上某處施加一強刺激，則能檢測到膜內外電位變化的神經(jīng)元有________(只寫編號)，原因是神經(jīng)遞質只能由____________釋放，作用于____________。 (4)肉毒素是由肉毒桿菌分泌的毒性極強的蛋白質類毒素，該毒素能阻礙傳出神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，導致________信號→________信號轉換過

26、程受阻，該毒素發(fā)揮作用的部位是圖中的________(填字母)處。 【解析】　　寒冷條件下，通過神經(jīng)—體液的調節(jié)，使細胞代謝增強，膝跳反射的反射弧僅有兩個神經(jīng)元③和②組成，在突觸中，神經(jīng)遞質只能由突觸前膜的電信號轉變?yōu)榛瘜W信號釋放，作用于突觸后膜上，因此，神經(jīng)元之間的傳導是單向的。 【答案】　(1)(特異性)受體　促甲狀腺激素　增加(上升) (2)沒變化　b在消化道被消化而失去作用 (3)③②?、佗?⑤)　突觸前膜　突觸后膜 (4)電　化學　B 13．(12分)(2013棗莊市高三一模)圖1為神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)內分泌功能的三種模式，圖2為某高血糖患者體內存在的生理過程。請據(jù)圖回答下列回答

27、 　　　　　　　圖1　　　　　　　　　　　　圖2 (1)若甲模式中，激素X為甲狀腺激素，則垂體產(chǎn)生的________激素可以直接調節(jié)腺體1，該過程中垂體的分泌活動會受到____________________________(填激素名稱)的調節(jié)。 (2)抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中________模式，當機體細胞外液滲透壓升高時，刺激____________，引起抗利尿激素的分泌增加。 (3)當機體________時，可以通過丙模式調節(jié)增加胰島素的分泌，興奮在A處的傳遞方向為________(填“向上”、“向下”、“雙向”)。 (4)據(jù)圖2可知該患者高血糖的原因為______

28、____________________________，請制定針對性的治療措施：________________________________________________________________________ ____________________________。 【解析】　　(1)機體通過神經(jīng)系統(tǒng)感受外界刺激，下丘腦分泌的是促激素釋放激素，垂體分泌的是促激素，這種縱向的調節(jié)方式為反饋調節(jié)，可維持體內甲狀腺激素含量的穩(wěn)定。 (2)抗利尿激素是由下丘腦分泌，然后直接轉移到垂體中，由垂體釋放到血液中；抗利尿激素的作用是促進腎小管、集合管對原尿中水的重吸收，使尿液減少，所以當細胞外液滲透壓升高時，即體內缺水時，抗利尿激素就會分泌增多。 (3)使血糖降低的激素只有胰島素，使血糖升高的激素有胰高血糖素和腎上腺素；A處為突觸，興奮在突觸中傳遞為單向的，只能從突觸前膜到突觸后膜。 (4)據(jù)圖1可知該患者高血糖的原因是胰島素與抗體相結合，不能發(fā)揮生理效應，應采取免疫抑制治療。 【答案】　(1)促甲狀腺　促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素 (2)乙　下丘腦滲透壓感受器 (3)血糖濃度升高　向下 (4)胰島素與抗體相結合，不能發(fā)揮生理效應　采用免疫抑制劑進行治療 13