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1、
幼兒園小班歌曲創(chuàng)編活動(dòng)《母鴨帶小鴨》
[活動(dòng)]
1.學(xué)習(xí)編輯歌曲《母鴨帶小鴨》，將各種小動(dòng)物的聲音和動(dòng)作引導(dǎo)成歌曲并大膽唱出來體驗(yàn)成功的喜悅。
2.音樂活動(dòng)發(fā)展中的想象力，表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
【主要難點(diǎn)】
1.指導(dǎo)歌詞的創(chuàng)作。
2.根據(jù)旋律唱歌的指南。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
背景圖像，小動(dòng)物，錄音帶，弄皺的紙。
【活動(dòng)程序】
音樂：母鴨與小鴨
首先，節(jié)奏《小鳥飛》接近
我們可以一起去動(dòng)物園玩嗎？
二，集體舞蹈：快樂的舞蹈
有這么多的小動(dòng)物歡迎我們，看誰？你快樂嗎？我們一起跳吧！
三，學(xué)會(huì)編輯歌曲《母鴨帶小鴨》
（1）聽力（呷嘎嘎，呷嘎嘎）女鴨帶著一只小鴨子，我
2、們一起唱歌。
1.集體唱一首歌《母鴨帶小鴨》評(píng)論（聲音強(qiáng)弱唱）
唱另一首歌。
（2）學(xué)習(xí)歌曲
有許多小動(dòng)物可以在動(dòng)物園里唱歌。今天我們將學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技能并將這些小動(dòng)物演唱成歌曲《母鴨帶小鴨》。等一下，當(dāng)你編譯時(shí)，讓我告訴你誰是小動(dòng)物？它是怎么唱的？它會(huì)做什么？
1.演示（請(qǐng)告訴我誰寫作？它叫什么？它會(huì)做什么？然后讀一個(gè)想法然后再唱歌。）
2.免費(fèi)討論和創(chuàng)作，老師導(dǎo)游指導(dǎo)。
3.顯示自己的歌曲（5-6組）。
教師及時(shí)給予肯定，鼓勵(lì)和引導(dǎo)不同歌詞的創(chuàng)作，體驗(yàn)成功的喜悅。
第四，集體節(jié)奏
引導(dǎo)每個(gè)人唱自己的歌曲可以添加自己喜歡的動(dòng)作。
V.《走路》退出
動(dòng)物園里有許多有趣的地方
3、，讓我們來看看其他地方。
你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人
幼兒園小班歌曲創(chuàng)編活動(dòng)《母鴨帶小鴨》
