五年級語文試卷 (2)

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1、學(xué)校： 班級： 姓名： 學(xué)號： 。 石獅中心學(xué)校2009-2010 學(xué)年第二學(xué)期五年級語文月考試卷 一、讀拼音，寫漢字。 (5分) jǔ ju hu hun wǔ rǔ chān f po xio （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、下列各組詞語中，加點的字讀音全部正確的一組是（ ）。 （3分） A、好（ho）客 似（s）乎 蒙（měnɡ）古包

2、 咀嚼（ju） B、清平樂（l） 亡（wnɡ）賴 剝（bāo）皮 系（j）鈴鐺 C、應(yīng)（ynɡ）聲 暖和（h） 情不自禁（jn） 沒（m）腿深 三、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）。 （3分） A、撫摸 天崖 翠色欲流 巾飄帶舞 B、幻稚 紡礙 絞盡腦汁 隨心所欲 C、盜賊 出息 面不改色 安居樂業(yè) D、銷煙 祭奠 同歸于進(jìn) 勢不可當(dāng) 四、選擇合適的詞語填空。（5分） 不是……而是……

3、 因為……所以…… 寧可……也不…… 雖然……但是…… 盡管……還是…… 只有……才…… 1、（ ）草原里的河水十分清澈，（ ）從遠(yuǎn)處看就像一條明如玻璃的帶子。 2、在洪水到來之際，老漢（ ）犧牲自己，（ ）讓一個老百姓受到傷害。 3、我童年時的發(fā)現(xiàn)（ ）沒有科學(xué)根據(jù)，（ ）還是有一定道理的。 嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)厲 嚴(yán)肅 1、老師（ ）地對同學(xué)們說，我們一定要（ ）要求自己。 2、饑餓威脅著我們。在這樣（ ）的形勢下，我浪費糧食的行為受到了老班長（ ）的批評。

4、 五、從括號內(nèi)選一個最恰當(dāng)?shù)脑~語劃上“ ”。（4分） 1、五千多名孩子聚在路邊，他們（熱烈 熱心 熱愛）地鼓掌，歡迎瑞恩的到來。 2、這件事發(fā)生得很（偶然 猛然 突然），誰也沒有意料到。 3、老班長的行為（激動 激勵 激烈）著戰(zhàn)士們。 4、聽到小金花的媽媽犧牲的消息后，戰(zhàn)士們都哭得很（痛心 傷心 悲痛）。 六、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的填入句中。（6分） 雪中送（ ） 艱苦（ ）絕 風(fēng)雨無（ ） （ ）公移山 任勞任（ ） 扶危（ ）困 百折不（ ） （ ）湯蹈火

5、 1、如果世界上沒有了這些（ ）、默默奉獻(xiàn)的教師們，世界將是無法想象的。 2、（ ）比錦上添花更能引起人們深切的感激。 七、下列句子中，沒有語病的一句是（ ）。（2分） A、這次語文測驗，全班同學(xué)普遍成績提高了。 B、公園里新設(shè)了由兩個英國援建的游樂項目。 C、我們一定要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。 D、雖然在課堂上發(fā)笑，但是我受到了老師的批評和懲罰。 八、請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來，并完成填空。（4分） 蒙漢情深何忍別 吾將上下而求索 地滿紅花紅滿地

6、 浪淘風(fēng)簸自天涯 九曲黃河萬里沙 天涯碧草話斜陽 路曼曼其修遠(yuǎn)兮 天連碧水碧連天 當(dāng)看到同學(xué)浪費時間，不好好學(xué)習(xí)時，我們會用這句名言：“ ” 來教育他們。 九、根據(jù)下面所描繪的情境，回答下列問題。（5分） （1）你看見了有個同學(xué)在走廊上撿到一個錢包，沒有交給老師而放進(jìn)自己的口袋里了，這時，你會對這個同學(xué)說：“

7、 。 （2）課間，同桌未經(jīng)你同意就拿了你作業(yè)本抄起答案來，這時正好你看見了，你會說： 十、在第二單元中我們學(xué)習(xí)了一首唐代詩人呂巖的詩，詩的題目叫 全詩如下：（3分） ，

8、 。 ， 。 十一、閱讀短文，完成練習(xí)。（30分） （一）早（節(jié)選） 邁進(jìn)后園，(蠟 臘)梅開得正盛(shnɡ chnɡ)，幾(jī jǐ )乎滿樹都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開的時候，正預(yù)示著春天的到來。二十四番花信風(fēng)，一候是梅花，開得最早。 1 用“\”畫去括號里不正確的字或讀音。（4分） 2 用“　　”和“　　”線分別畫出描寫梅花顏色、形狀的詞句。

9、（2分） 3 作者為什么要寫梅花？（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4 請用簡潔的語言概括“早”字的來歷，并說說你從中明白了什么道理。 （2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

10、　　　　 5 請寫出與梅花有關(guān)的古詩句。（2分） ， 。 （二）諸葛亮計破孔禮 諸葛亮率蜀軍和魏軍對峙，由于山路崎嶇糧草漸漸接濟(jì)不上了。 魏將孫禮設(shè)下一計，他帶兵裝扮成運糧隊伍，卻在車上裝滿干柴茅草和硫磺焰硝，引誘蜀軍前來劫糧。他想趁蜀軍強(qiáng)車時，放火燒車，外以伏兵，內(nèi)外夾攻，一舉打破蜀軍。 諸葛亮正為軍中缺糧犯愁 忽有哨探

11、來報 祁山西邊有魏軍數(shù)千輛糧車 運糧官是魏將孫禮 諸葛亮笑著說 孫禮料我缺糧 車上裝的肯定不是糧食 必是茅草引火之物 我何不來個將計就計 這天夜里，諸葛亮派馬岱率領(lǐng)三千人馬，偷偷摸到孫禮運糧車隊之前。正值西南風(fēng)起，蜀兵到上風(fēng)處放起火車，引著車隊。只見火光沖天，魏軍大亂。這時又有兩路蜀軍殺來，把孫禮軍隊團(tuán)團(tuán)圍住。魏軍上天無路，入地?zé)o門，死傷無數(shù)。孫禮偷雞不成蝕把米，損兵又折將，領(lǐng)著殘兵敗將突煙冒火，狼狽地逃走了。 1.多音字組詞。 Chōng （ ） chǔ（ ） 沖

12、 處 Chng （ ） ch（ ）（4） 2、把下面的短語補(bǔ)充完整。 （1）上天無路， 。（2） （2） ，損兵又折將。（2） 3、給文中的第三自然段加上標(biāo)點符號。 4、文中有一個成語是“將計就計”兩個“計”字，意思不一樣，第一個計指的是： ；第二個計指的

13、是： 。（4） 5、讀了這個小故事，你最佩服諸葛亮的 。如果讓你重新給這個小故事定個題目，你會寫 。（6） 十二、 作文。（30分） 題目： 一見難忘的事 要求： 寫自己親身經(jīng)歷的所見所聞，要求語句通順，條理清楚，特別要寫出自己的所感所悟，真情實感，恰如其分。