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1、持輕物擲遠教學(xué)片段
根據(jù)本課的教學(xué)目標和教學(xué)內(nèi)容， 我精心設(shè)計了以下教學(xué)環(huán)節(jié)：1、玩；2、 練；3、編；4、放松小結(jié)
1、玩
（1）、變魔術(shù)（揭題）：
同學(xué)成四列橫隊站立，教師用手絹實行變魔術(shù)扮演，讓同學(xué)猜謎底，如：變 一生活用品（手套）；變一種動物（老鼠）；變一種兵器（“飛毛腿”導(dǎo)彈）； 變一交通工具（直升飛機）等。
這個教學(xué)環(huán)節(jié)揭示了課題：神奇的小手絹，向同學(xué)展示了手絹的多用性。并 很快使同學(xué)注意力集中，積極性增高，并為后面的教學(xué)內(nèi)容做鋪墊，如在變魔術(shù) 時發(fā)現(xiàn)同學(xué)對此很感興趣，可適時地安排課后作業(yè)：課后自編小魔術(shù)。
（2）、小動物開火車（合作游戲）：
教師創(chuàng)設(shè)情境，火車開過小
2、樹林，鉆過山洞，讓同學(xué)聽信號做相對應(yīng)的動作。
這個合作性游戲是同學(xué)模仿小動物奔跑，邊跑邊聽信號改變化作。旨在培養(yǎng) 同學(xué)的合作意識，增強學(xué)習(xí)興趣。
（3）、花樣手絹操
同學(xué)散點站立，在音樂的伴奏下，跟老師一起實行花樣手絹操練習(xí)。
這個教學(xué)環(huán)節(jié)體現(xiàn)了音樂與體育課程的整合，讓同學(xué)在音樂旋律中模仿完成 花樣手絹操，使他們身心愉悅，同時也發(fā)展了身體各關(guān)節(jié)韌帶的靈活性和柔韌性， 為下面的教學(xué)內(nèi)容做好準備。
2、練
（1）、對準目標投
師生一起用手絹絹打結(jié)成小球，對準塑料筒擲準。
大家都知道，投擲是小學(xué)體育課的必修內(nèi)容，但多數(shù)同學(xué)都覺得這個項目枯 燥、單調(diào)，往往練習(xí)時出現(xiàn)積極性不高的現(xiàn)象。
3、在本節(jié)課中我采用擲準接力游戲 激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)歡快活潑的教學(xué)氛圍。
(2)、投接配合
①同學(xué)成八路縱隊站立，分組實行擲手絹和用小塑料桶接住手絹練習(xí)，教師 巡視，發(fā)現(xiàn)問題，和時提醒；
②有針對性地請幾名同學(xué)上來演示投接動作， 啟發(fā)同學(xué)們各抒己見，實行評 價；
③老師講評并示范鞭打擲遠的快速動作；
④同學(xué)自主計分練習(xí)(接中一次得一分，最后小組合計得分參賽)；
⑤一分鐘計時投接練習(xí)。這個教學(xué)環(huán)節(jié)是本課的重點，老師使用以上5個教 學(xué)小環(huán)節(jié)，通過發(fā)現(xiàn)問題、同學(xué)點評、老師講解示范、 練習(xí)準確動作到1分鐘計 時跳，充沛展示了啟發(fā)式學(xué)習(xí)“鞭打快速、出手果斷”的擲輕物動作的全過程。
本環(huán)節(jié)
4、遵循了由易到難、循序漸進的練習(xí)方法，同時也充沛體現(xiàn)了指導(dǎo)同學(xué) 學(xué)會觀察、自主學(xué)習(xí)、探究的教學(xué)模式。教師是同學(xué)學(xué)習(xí)活動的組織者、合作者、 引導(dǎo)者，課堂教學(xué)要把同學(xué)的發(fā)展作為第一要務(wù)， 把同學(xué)的需求當(dāng)作課堂教學(xué)的 落腳點；這個環(huán)節(jié)，師生一起參與，師生互動，同時又突出了同學(xué)的主體地位， 讓同學(xué)在寬松、和諧、奮進的教學(xué)氛圍中，輕松愉悅地完成教學(xué)任務(wù)。
3、實戰(zhàn)演練
(1)創(chuàng)編激烈的戰(zhàn)斗局面
①教師啟發(fā)同學(xué)演示多種前進動作， 并組織持手絹的同學(xué)自制“飛毛腿”對 攻方實行射擊。
②老師補充示范幾種沖鋒動作，還可請 2-3名同學(xué)一起演示幾種跑進動作。
實行演練時啟發(fā)同學(xué)抓住時機，密切配合。
③同學(xué)站到防守區(qū)按要求實行練習(xí)
這個教學(xué)環(huán)節(jié)是本課的亮點，同學(xué)除了學(xué)會基本的擲遠動作以外，可根據(jù)自 身的興趣喜好，自由選擇投擲方法和目標，自由選擇各人喜歡的運動方式，積極 地參與到活動中去。挖掘了運動潛能，張揚個性，培養(yǎng)了合作水平與創(chuàng)新水平。
4、放松小結(jié)。
結(jié)束局部以悠揚的樂曲作為放松音樂，同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下用手絹作道具扮 演各種優(yōu)美的放松舞蹈，使同學(xué)迅速恢復(fù)疲勞，帶著滿足并期待下節(jié)課的美好心 情結(jié)束本課的教學(xué)。
持輕物擲遠教學(xué)片段
