《2021年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)第一單元數(shù)與式第03課時整式運(yùn)算與因式分解課件湘教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)第一單元數(shù)與式第03課時整式運(yùn)算與因式分解課件湘教版（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,#,UNIT ONE,第一單元數(shù)與式,第,3,課時,整式運(yùn)算與因式分解,考點一整式的相關(guān)概念,課前雙基鞏固,考點聚焦,數(shù),和,課前雙基鞏固,次數(shù)最高,一樣,考點二整式的運(yùn)算,課前雙基鞏固,系數(shù),課前雙基鞏固,課前雙基鞏固,考點三因式分解,課前雙基鞏固,【,溫馨提示,】,因式分解必須分解到每一個多項式都不能再分解為止,.,課前雙基鞏固,對點演練,題組一教材題,D,B,課前雙基鞏固,85,課前雙基鞏固,題組二易錯題,【失分點】,混淆冪的運(yùn)算法那么;對完全平方公式和平方差公式張冠李戴;因式分解時分解不徹底;對單項式的
2、系數(shù)、次數(shù)的概念理解不清,容易出現(xiàn)錯誤.,D,B,課前雙基鞏固,A,3,課堂考點探究,方法模型,(1),列代數(shù)式表示實際問題中的數(shù)量關(guān)系時,首先要準(zhǔn)確分析出問題中存在的數(shù)量關(guān)系,然后用數(shù)或字母表示出來,;(2),用代數(shù)式表示規(guī)律時,首先從簡單的情況入手,找出圖形或算式變化與序數(shù),(,數(shù)字,),之間的關(guān)系,并用特殊情況驗證這一變化規(guī)律,從而得出答案,.,課堂考點探究,探究二求代數(shù)式的值,【命題角度】(1)根據(jù)條件,用直接代入法求代數(shù)式的值;(2)將條件或待求式變形,利用整體代入法求值;(3)根據(jù)程序運(yùn)算求值.,課堂考點探究,圖,3-2,課堂考點探究,5,2,方法模型,(1),代入求值時,當(dāng)字母的
3、值是負(fù)數(shù)時,要注意加上括號,;,(2),字母的取值必須使代數(shù)式有意義,;,(3),在代入數(shù)值計算之前,要先將代數(shù)式化為最簡形式,;,(4),當(dāng)字母的值沒有給出或不易求出時,可考慮整體代入求值,.,課堂考點探究,針對訓(xùn)練,課堂考點探究,探究三整式及其運(yùn)算,考向,1,整式的相關(guān)概念,課堂考點探究,考向,2,冪的運(yùn)算,C,D,課堂考點探究,考向,3,整式的化簡及求值,課堂考點探究,強(qiáng)化訓(xùn)練,C,B,A,課堂考點探究,課堂考點探究,探究四因式分解的概念與方法,【命題角度】(1)運(yùn)用提公因式法、公式法進(jìn)展因式分解;(2)利用因式分解進(jìn)展化簡求值.,D,課堂考點探究,課堂考點探究,針對訓(xùn)練,B,C,課堂考點探究,探究五幾何拼圖與乘法公式,【,命題角度,】,利用幾何圖形驗證公式,.,圖,3,-,3,課堂考點探究,針對訓(xùn)練,圖,3,-,4,
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