2022年儉以養(yǎng)德從小做起教育實踐活動方案.doc

上傳人:xian****812 文檔編號:25238725 上傳時間:2021-07-22 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:12.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2022年儉以養(yǎng)德從小做起教育實踐活動方案.doc_第1頁
第1頁 / 共3頁
2022年儉以養(yǎng)德從小做起教育實踐活動方案.doc_第2頁
第2頁 / 共3頁
2022年儉以養(yǎng)德從小做起教育實踐活動方案.doc_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022年儉以養(yǎng)德從小做起教育實踐活動方案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年儉以養(yǎng)德從小做起教育實踐活動方案.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年儉以養(yǎng)德從小做起教育實踐活動方案 為貫徹落實___關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、___鋪張浪費的精神,根據(jù)省、市相關(guān)文件要求,縣教育局決定在全縣中小學(xué)(幼兒園)廣泛深入開展節(jié)約教育?,F(xiàn)制定如下實施方案: 一、活動主題 儉以養(yǎng)德,從小做起 二、參與單位 全縣中小學(xué)(幼兒園) 三、活動時間 ___年___月至___年___月 四、活動內(nèi)容 (一)宣傳階段(___月初) ___月初,各中小學(xué)(幼兒園)按照縣教育局下發(fā)的《縣教育局“儉以養(yǎng)德,從小做起”教育實踐活動實施方案》,制定符合學(xué)校的實施方案并執(zhí)行。 (二)實施階段(___月中旬—___月底) 1.營造節(jié)約型校園氛圍 各中

2、小學(xué)(幼兒園)根據(jù)自身情況,擬定校園勤儉節(jié)約行為簡章,通過設(shè)置藝術(shù)走廊、標(biāo)語、文化墻等,充分展示校園文化內(nèi)涵,開展勤儉節(jié)約環(huán)境滲透教育。 2.開展文明禮儀行動 根據(jù)___宣傳部《___深入開展“五講四美”活動的報告》,結(jié)合《報告》中的每年___月為“全民文明禮貌月”規(guī)定,逐步規(guī)范個人行為,養(yǎng)成良好習(xí)慣,爭做文明小使者。 各中小學(xué)(幼兒園)結(jié)合重大的節(jié)日,特別是“世界環(huán)境日”、“節(jié)能宣傳周”、“地球日”、“世界水日”等,開展節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等勤儉節(jié)約主題活動,加強對師生勤儉美德的養(yǎng)成教育。 3.學(xué)科滲透節(jié)約教育 在學(xué)科中不斷融入節(jié)約、環(huán)保等德育思想內(nèi)容,加強青少年兒童的德育教育。 4

3、.結(jié)合綜評德育機制 將學(xué)生日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成情況作為重要指標(biāo),納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價,爭當(dāng)“節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士”、“五好小公民”、“校園道德之星”等。 五、工作要求 (一)高度重視,精心___ 1.各中小學(xué)(幼兒園)要把節(jié)約教育納入學(xué)校教育教學(xué)各個環(huán)節(jié),形成領(lǐng)導(dǎo)、工作小組,切實做好宣傳和實施階段,逐步轉(zhuǎn)為師生的自覺行為,形成良好的校園風(fēng)氣。 2.各中小學(xué)(幼兒園)于___月底上交活動方案,并于___月底結(jié)合半年工作,上交總結(jié)。 (二)動員全局,推動工作 動員縣全體青少年兒童,做到人人參與。同時,形成“學(xué)?!彝ァ鐣比灰惑w工作格局,推進(jìn)地區(qū)的勤儉文明行動。 (三)宣傳典型,表率引航 在以教育為契機的同時,充分利用地縣各種宣傳媒介,加強宣傳力度,擴大影響范圍,同時利用校園網(wǎng)、微博、___等載體宣傳學(xué)校的典型風(fēng)采。 (四)保持常態(tài),形成機制 將勤儉節(jié)約作為一項長期工作,確保節(jié)約教育制度化、規(guī)范化、長效化開展??h教育督導(dǎo)室將對工作進(jìn)展和效果進(jìn)行定期督導(dǎo)檢查。 六、___機構(gòu) (一)教育局教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組 各校校長、幼兒園園長 (二)教育實踐活動辦公室 辦公室設(shè)在縣教育局基礎(chǔ)教育股 第3頁共3頁

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!