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1、三年級下冊祖國祖國我們愛你教學(xué)設(shè)計 克井石河小學(xué) 鄭建維1、 教學(xué)目標(biāo):1、隨音樂自信地、有表情地演唱歌曲祖國祖國我們愛你;2、積極參與表演和即興創(chuàng)編歌詞活動,并從中體驗樂趣。二、教學(xué)重點:自信地、有表情地演唱歌曲。三、教學(xué)難點:啟發(fā)學(xué)生即興創(chuàng)編歌詞。四、教具準(zhǔn)備:鋼琴、多媒體CAI課件。五、教學(xué)過程:(一)、師生問好伴隨著歡快的音樂,學(xué)生聽音樂拍手跑跳著進(jìn)入教室,師生問好。(二)、情境導(dǎo)入師:小朋友,今天老師為大家?guī)砹艘晃恍屡笥?,仔?xì)瞧瞧,什么小精靈來到我們身邊了?出示頭飾:小蠟筆。師:對,蠟筆小精靈在跟小朋友們打招呼呢!它還帶來了4位好朋友。引出歌詞:小小蠟筆,穿花衣。出示課件:紅、黃、
2、藍(lán)、綠四個蠟筆小精靈出現(xiàn)在屏幕上。師問:蠟筆小精靈身上的衣裳漂不漂亮?它們都穿了一件什么樣的衣服呀?它們衣服上的顏色都一樣嗎?有哪幾種顏色?(三)、學(xué)習(xí)歌曲祖國祖國我們愛你1、學(xué)習(xí)第一樂句師:蠟筆小精靈為自己編了兒歌(出示課件)“小小蠟筆,穿花衣,紅黃藍(lán)綠多美麗?!毙∨笥褌冏屑?xì)聽,蠟筆小精靈要考考你們,誰能記住兒歌,能把它按照節(jié)奏讀出來。2、學(xué)習(xí)第二樂句師:這么可愛的蠟筆小精靈你們喜歡它嗎?生答。師小結(jié):“小朋友們多么歡喜”,那你能用小蠟筆做些什么呢?課件出示畫面:小朋友們比賽畫畫的圖片師問:咦?他們在干什么呢?要比賽什么呢?引導(dǎo)學(xué)生看圖說出歌詞。課件顯示歌詞:“畫個圖畫比一比”要求學(xué)生跟老師
3、按節(jié)奏朗讀歌詞。3、學(xué)唱第一樂段。師:老師把前面蠟筆小精靈編的兒歌組合在一起,加上了旋律,小朋友們聽一聽!課件顯示歌詞:“小小蠟筆,穿花衣,紅黃藍(lán)綠多美麗。小朋友們多么歡喜,畫個圖畫比一比?!崩蠋煼冻枨牡谝粯范?。請學(xué)生試著用“Iu”哼唱曲調(diào),教師及時鼓勵。完整地演唱歌曲的第一樂段。4、學(xué)習(xí)第三樂句。師:我們一起來看看,這幾位小朋友都畫了些什么呢?課件出示畫面:可愛的小鳥在藍(lán)藍(lán)的天空上自由自在的飛翔;青青的小草鉆出泥土,舒展著柔嫩的身體,隨風(fēng)擺動,一幅春機盎然的景色。引導(dǎo)學(xué)生看圖說出歌詞。課件顯示歌詞:“畫小鳥飛在藍(lán)天里,畫小草長在春天里。”跟老師按節(jié)奏朗讀歌詞。5、學(xué)習(xí)第四樂句師:看看還畫
4、了些什么?課件出示畫面:太陽公公面帶微笑,高掛在天空,向四周放射著金色的光芒和國旗的圖片,占據(jù)屏幕的另一半。師:誰能用這樣的節(jié)奏來讀一讀呢?老師拍節(jié)奏。課件顯示歌詞:“你畫太陽,我畫國旗”6、學(xué)習(xí)第五樂句出示課件畫面:校園內(nèi),高高飄揚的國旗,小朋友們仰著頭,懷著崇敬的心情注視著國旗。師:小朋友們,當(dāng)你們聽到國歌,看著國旗冉冉升起,你的心中會想到什么呢?看看蠟筆小精靈跟你們想的是一樣的嗎?課件顯示歌詞:“祖國,祖國,我們愛你”引導(dǎo)學(xué)生有激情的朗讀。7、完整演唱第二樂段。師:老師也把這幾句組合在一起編成了兒歌,加上了旋律,大家仔細(xì)的聽!課件播放音樂并顯示:“畫小鳥飛在藍(lán)天里,畫小草長在春天里”,你
5、畫太陽,我畫國旗, 祖國,祖國,我們愛你。 祖國,祖國,我們愛你”。師:你剛才在聽的時候,發(fā)現(xiàn)哪兩句是重復(fù)的?為什么要重復(fù)呢?師:因為只唱一句“祖國,祖國,我們愛你”我覺得好像還不能夠表達(dá)出心中對祖國的愛,所以還要再重復(fù)一次。那后面的那句跟前面要唱得一樣嗎?師小結(jié):后面的那句歌詞和旋律雖然是重復(fù)的,但力度上應(yīng)該要更強一些,這樣才能完全表現(xiàn)出我們對祖國的愛。播放這一段歌曲的旋律,要求學(xué)生哼唱。完整地演唱歌曲的第二樂段。(四)、表現(xiàn)1、聽唱歌曲師:剛才我們欣賞了許多美麗的圖畫。蠟筆小精靈見小朋友們這么喜愛他們,畫的畫又這么漂亮,也忍不住高興的唱起歌來。聽出示課件(五)畫面:歌詞背景音樂:整首歌曲的
6、演唱2、完整地演唱歌曲。師問:小朋友,你們在唱這首歌的時候,心情是怎樣的呢?引導(dǎo)學(xué)生用高興、快樂的心情有表情地演唱歌曲。3、師:畫小鳥飛在藍(lán)天里,畫小草長在春天里。大自然的美景還有很多,除了這些,小朋友,你們還能畫些什么呢?生答:啟發(fā)學(xué)生即興創(chuàng)編歌曲第二樂段的歌詞。師:那你能不能也像這樣,把你想畫的編入到歌詞里呢?(出示課件)學(xué)生完整地、有表情地演唱自己創(chuàng)編的歌曲。師:下面我們就把小朋友們剛才編好的歌詞用這首歌曲的旋律唱一唱。(五)、小結(jié)小朋友們,今天我們不僅學(xué)會了演唱祖國,祖國,我們愛你這首歌,更難得的是,小朋友們還為歌曲的第二段創(chuàng)編了新的歌詞,大家真了不起!我們的祖國是一個美麗而富饒的國家,還有好多好多的美景,只要小朋友們認(rèn)真去留意、去觀察,發(fā)揮自己的想像力和創(chuàng)造力,你就一定會成為一個音樂創(chuàng)編小能手!