自檢自查報(bào)告-自查報(bào)告

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1、自檢自查報(bào)告-自查報(bào)告 　　學(xué)校分別向老師、家長(zhǎng)、同學(xué)代表發(fā)放《狀況問(wèn)卷調(diào)查和征求看法表》共700份，收回660份，99%以上對(duì)學(xué)校行風(fēng)的總體評(píng)價(jià)是滿足或比較滿足。) 　　在進(jìn)行廣泛的調(diào)查討論，征求同學(xué)、家長(zhǎng)和社區(qū)街道看法與建議的基礎(chǔ)上，對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行了梳理。主要的問(wèn)題和建議有： 　　1、由于同學(xué)來(lái)轉(zhuǎn)制社區(qū)的居民子弟和外來(lái)工子弟，一些同學(xué)的良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待加強(qiáng)。盼望同學(xué)的行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練要連續(xù)深化開展。 　　2、個(gè)別老師訓(xùn)練教學(xué)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)課改的要求;個(gè)別老師工作責(zé)任心還不是很強(qiáng)，訓(xùn)練教學(xué)方式方法有待改進(jìn);有個(gè)別老師方法比較

2、簡(jiǎn)潔，訓(xùn)練教學(xué)效果還不夠抱負(fù)。個(gè)別科任老師還未樹立全員育人的思想，對(duì)同學(xué)德育工作不夠重視。 　　3、個(gè)別老師與同學(xué)家長(zhǎng)溝通不夠，導(dǎo)致個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)某些事情產(chǎn)生誤會(huì)。 　　4、學(xué)校周邊育人環(huán)境較差，學(xué)校周邊網(wǎng)吧、小商店較多，盼望與相關(guān)部門反映，加大力度整治。 　　5、學(xué)校地處廣深大路，信華路旁邊，集裝箱貨柜車輛來(lái)往頻繁，附近無(wú)人行天橋， 學(xué)校正門路口旁邊亂停亂放車輛較多、同學(xué)上學(xué)、放學(xué)平安不容忽視，家長(zhǎng)呼聲劇烈。 　　整改措施 　　(一)落實(shí)整改責(zé)任制。對(duì)自查發(fā)覺(jué)的問(wèn)題，雙沙學(xué)校行風(fēng)評(píng)議辦公室進(jìn)行了仔細(xì)的梳理，并召開特地的行政會(huì)，將問(wèn)題歸口到相關(guān)部門，實(shí)行各部

3、門負(fù)責(zé)制，由部門負(fù)責(zé)人抓好整改落實(shí)工作，并找出問(wèn)題的緣由，制定切實(shí)有效的整改措施。以免整改問(wèn)題的遺漏和部門間的相互推諉，真正做到事事有著落，件件有回音，使評(píng)議讓老師、同學(xué)、家長(zhǎng)、___各界滿足，保證整改取得成效。 　　(二)連續(xù)扎實(shí)有效的開展行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。 一是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，二是加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，共同在培育同學(xué)干部方面下功夫，留意表彰先進(jìn)，樹立典型，努力促使同學(xué)形成"自我訓(xùn)練，自我管理，自我約束，自我糾錯(cuò)的氛圍。 　　(三)連續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)。 　　1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)師德建設(shè)。開展形式多樣的職業(yè)道德訓(xùn)練。在全體教工中常常學(xué)習(xí)《訓(xùn)練法》、

4、《老師法》、《未成年人愛護(hù)法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關(guān)訓(xùn)練法律法規(guī)，開展包括職業(yè)觀、職業(yè)思想、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律在內(nèi)的職業(yè)道德訓(xùn)練，并有方案地進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的有獎(jiǎng)學(xué)問(wèn)問(wèn)答活動(dòng)，撰寫心得體會(huì)，收集典型的事例，進(jìn)行案例分析商量，開展師德承諾方案活動(dòng)等，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，培育老師愛生敬業(yè)、自尊自愛、為人師表、改革創(chuàng)新的職業(yè)精神。努力打造一批敬業(yè)愛崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)的老師，訓(xùn)練理念先進(jìn)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，富有改革創(chuàng)新意識(shí),布滿活力的老師隊(duì)伍。 　　2、組織廣闊老師學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，促使老師具有較好的政治思想素養(yǎng)和具備較強(qiáng)的獨(dú)立思辯、探究教學(xué)規(guī)律的力量，學(xué)校為了強(qiáng)化教學(xué)管理建立了行政老師雙向任

5、意聽課制度，建立了每周一次教研活動(dòng)，探究有效教學(xué)的策略和技術(shù)，加強(qiáng)老師間的溝通與合作，促進(jìn)有效教學(xué)的實(shí)現(xiàn)，本著"請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的理念，定期請(qǐng)專家來(lái)校講座，常常組織老師外出聽課學(xué)習(xí)，提高老師的訓(xùn)練教學(xué)水平。學(xué)校把訓(xùn)練質(zhì)量視為學(xué)校老師的生命線，學(xué)校建立了質(zhì)量監(jiān)掌握度，隨時(shí)發(fā)覺(jué)并解決訓(xùn)練教學(xué)中存在的問(wèn)題。 　　(四)修訂學(xué)校的有關(guān)制度。 　　圍繞行風(fēng)評(píng)議、師德師風(fēng)建設(shè)、治理訓(xùn)練亂收費(fèi)為主要內(nèi)容，修訂學(xué)校規(guī)章制度如《雙沙學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《雙沙學(xué)校家訪制度》、《雙沙學(xué)校老師辦公制度》《雙沙學(xué)校收費(fèi)管理制度》等等，從源頭杜絕老師體罰或變相體罰同學(xué)、亂收費(fèi)、師德師風(fēng)下滑等現(xiàn)象的消失，

6、激發(fā)廣闊教職工工作的主動(dòng)性，制造性。 　　(五)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系。 　　做好家校聯(lián)系工作。要求廣闊老師敬重同學(xué)家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，主動(dòng)聽取家長(zhǎng)的看法，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的主動(dòng)配合，不斷改進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)方法，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。 　　樹立全員育人、全程育人的思想，老師尤其是科任老師要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通、聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的理解、支持，形成家?；?dòng)的德育訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)。老師要提高對(duì)加強(qiáng)同學(xué)的德育工作的重要性，注重德育的實(shí)效性、針對(duì)性，探究德育訓(xùn)練的新途徑，關(guān)注同學(xué)的心理健康問(wèn)題。 　　(六)加強(qiáng)平安訓(xùn)練，提高平安意識(shí)，主動(dòng)向相關(guān)部門反映，爭(zhēng)取形成合力實(shí)行有效措施進(jìn)行有效整

7、改。對(duì)第5個(gè)問(wèn)題，我一方面在連續(xù)加強(qiáng)平安訓(xùn)練，提高師生平安意識(shí)方面下功夫，訓(xùn)練同學(xué)出行遵守規(guī)章，做文明小市民;爭(zhēng)取社區(qū)一如既往的請(qǐng)自保人員，護(hù)送同學(xué)過(guò)公路人員做好同學(xué)上學(xué)、放學(xué)的平安工作。平常工作留意做到班主任每天一強(qiáng)調(diào);科任老師每節(jié)課下課前向同學(xué)提一至二句有關(guān)平安方面的警示性語(yǔ)言;每周一小結(jié)一強(qiáng)調(diào);每月一次全面大檢查，一次書面匯報(bào);每學(xué)期至少一次請(qǐng)派出所干警與交警到學(xué)校作平安講座;學(xué)校、班主任、家長(zhǎng)、同學(xué)共同簽訂《同學(xué)平安責(zé)任書》，使平安訓(xùn)練工作落到實(shí)處。另一方面，學(xué)校主動(dòng)將此存在問(wèn)題向相關(guān)部門反映，爭(zhēng)取相關(guān)部門的關(guān)注，盼望能形成合力實(shí)行有效措施進(jìn)行有效整改。 　　(七)成立"雙沙學(xué)

8、校行風(fēng)監(jiān)督機(jī)構(gòu)。為了保證我校行風(fēng)評(píng)議的有效性，防止行風(fēng)評(píng)議走過(guò)場(chǎng)，成立"雙沙學(xué)校行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督機(jī)構(gòu)，聘請(qǐng)校內(nèi)、校外行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督員，(校外評(píng)議員主要是街道、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)委員會(huì)成員)。通過(guò)座談會(huì)、個(gè)別溝通等形式聽取他們對(duì)我校行風(fēng)評(píng)議的看法與建議，以便進(jìn)一步整改我校行風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題。同時(shí)加強(qiáng)與相關(guān)部門的聯(lián)系，營(yíng)造共同關(guān)注訓(xùn)練，關(guān)懷學(xué)校的良好氛圍。 　　通過(guò)開展行風(fēng)評(píng)議的自查自評(píng)，全體老師思想認(rèn)識(shí)有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們糊涂認(rèn)識(shí)到行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱難性任務(wù)，學(xué)校全體成員將仔細(xì)討論反思自查自評(píng)過(guò)程中所反映出來(lái)的突出問(wèn)題，全面扎實(shí)地進(jìn)行整改，確保取得成效，為促進(jìn)辦學(xué)水平和訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量不斷提高，真正樹立"訓(xùn)練為人民服務(wù)，學(xué)校為同學(xué)著想的良好形象而努力。