全國通用六年級下冊數學試題-小升初培優(yōu)：統(tǒng)計（下）（解析版）

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1、 第09講 統(tǒng)計（下） 教學目標： 1.掌握整理數據并填寫統(tǒng)計表； 2.培養(yǎng)學生的團隊合作、分析、觀察的能力； 3.通過讓學生成為小小CEO，處理數據問題，在收集數據的過程中，體會統(tǒng)計的思想方法，培養(yǎng)學生的學習興趣。 教學重點： 能夠根據數

2、據信息，填寫統(tǒng)計表； 教學難點： 利用統(tǒng)計表，制作統(tǒng)計圖； 教學過程： 場景1：聰明的兔發(fā)現，原來在我們的生活中，做很多事都離不開統(tǒng)計，我們一起來看看吧！ 【復習與提升】 【層層高1】 答案： 略。 【層層高2】

3、 解析部分： 1、 結合場景解題過程如下：教師先讓學生通過觀察說一說當月天氣情況有幾種，分別是哪些。在按照從左至右，從上到下的方法，劃正字統(tǒng)計，做到不漏數。在根據天氣情況的計數結果回答下面的問題。 2、本題的重點、難點：數據整理、分類和劃正統(tǒng)計； 【層層高3】 答案： 7個格子； 6筐； 【層層高4】 答案： 略。 【層層高5】 右圖從左至右分別是：菊花、郁金香、百合花、康乃馨。 （1）菊花和百合花一共有多少枝? （2）郁金香比康乃馨多幾枝 ? 答案： 略。 【作業(yè)與預習】 【作業(yè)1】 畫正字統(tǒng)計。 答案： 略。 【作業(yè)2】 答案： 略。 【預習】 請你說說，在前四次課中你學習了哪些內容？