評析李鴻章毀譽參半的一生動態(tài)PPT輔導課件

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1、久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些

2、學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語

3、學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就

4、越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心

5、理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但

6、會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 評 析 李 鴻 章 毀 譽 參 半 的 一 生主 講 人 ： XXX 時 間 ： 20XX.XX 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也

7、就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏

8、懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不

9、但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之

10、間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚

11、至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 簡 介 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越

12、大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，

13、這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去

14、對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距

15、也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生

16、畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們

17、不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 大 多 數(shù) 人 眼 中 的 李 鴻 章 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣

18、，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而

19、久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些

20、學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學

21、習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越

22、來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 清 政 府 內(nèi) 憂 外 患 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語

23、學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越

24、來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼

25、心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會

26、失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間

27、的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 出 頭 之 日 翰 林 變 綠 林 久而久之，

28、他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他

29、學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣

30、，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。

31、久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學

32、生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢

33、語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 忠 君 的 表 現(xiàn) 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與

34、其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興

35、趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大

36、。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這

37、些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對

38、漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 自 強 求 富 興 辦 洋 務 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心

39、理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失

40、去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的

41、差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會

42、產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，

43、他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他

44、學生之間的差距也就越來越大。 必 先 富 而 后 能 強 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，

45、他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學

46、生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興

47、趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久

48、而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這

49、些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 軍 事 、 民 用 工 業(yè) 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。

50、 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些

51、學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢

52、語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就

53、越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏

54、懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 北 洋 水 師 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。

55、久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些

56、學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢

57、語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就

58、越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼

59、心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但

60、會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 李 鴻 章 所 造 就 的 近 代 中 國 第 一 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學

61、習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越

62、大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心

63、理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去

64、對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差

65、距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 李 鴻 章 所 造 就 的 近 代 中 國 第 一 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大

66、。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣，甚至還會產(chǎn)生畏懼心理，這些學生與其他學生之間的差距也就越來越大。 久而久之，他們不但會失去對漢語學習的興趣