《一天的垃圾》教案1

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1、《一天的垃圾》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念: 人們?cè)谏钪袝?huì)產(chǎn)生大量成分復(fù)雜的垃圾, 這些垃圾一經(jīng)丟棄會(huì)給環(huán)境帶來 污染。 過程和方法: 調(diào)查統(tǒng)計(jì)家庭中一天產(chǎn)生垃圾的名稱、 重量和種類。 通過討論和計(jì)算的方 法讓學(xué)生知道垃圾的相關(guān)知識(shí)。 情感、態(tài)度和價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)到每個(gè)人每天都會(huì)產(chǎn)生垃圾,這些垃圾對(duì)環(huán)境會(huì)造成破壞。 關(guān)注垃圾的去向,提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 【教學(xué)重、難點(diǎn)】 難點(diǎn):家庭一天的垃圾進(jìn)行稱重測(cè)量。垃圾的分類。 重點(diǎn):垃圾的分類及對(duì)環(huán)境的影響。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 1、布置學(xué)生提前收集家庭一天的垃圾,把垃圾進(jìn)行分類和稱重統(tǒng)計(jì)。 2、收集垃圾的相關(guān)資料。 3、教師準(zhǔn)備教

2、學(xué)課件。 【教學(xué)過程】 一、談話導(dǎo)入。 先讓我們看幾張圖片吧,看看這些人都在干什么? 出示課件(清掃垃圾的圖片) 二、新授 1、我們還在熟睡的時(shí)候,環(huán)衛(wèi)工人們就已經(jīng)開始勞動(dòng)了,他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年, 每天都在清理這些垃圾,這么多的垃圾都是從哪里來的呢? 生回答: (如果學(xué)生只說是扔的,老師就要強(qiáng)調(diào)一下垃圾的來源?。? 在日常生活當(dāng)中, 我們每天都在消耗食物, 和各種各樣的生活用品, 與此同時(shí)也就產(chǎn)生 了大量的垃圾。 在生活中,都產(chǎn)生了哪些垃圾呢? 學(xué)生自由回答。 你們說的可真多啊,使我不由得想起這樣的場(chǎng)面。(課件:垃圾圖片)觸目驚心。 請(qǐng)同學(xué)們和我一起看一下,這里

3、邊就有我從咱們城區(qū)拍的圖片。 2、在我們的生活當(dāng)中,就在我們的身邊,經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)面,而且,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能 聞到刺鼻的惡臭。像這樣把所有的垃圾堆放在一起好嗎?你們覺得怎樣處理會(huì)好一些? 生回答:分開。 請(qǐng)大家試著把這些垃圾分分類。 小組內(nèi)討論一下, 你們的分類方法, 你們是按什么標(biāo)準(zhǔn)分類的?要把你們的討論結(jié)果記 錄下來,看看哪個(gè)小組想出的辦法最多。小組討論( 6-8 分鐘)。 學(xué)生匯報(bào)。 除了同學(xué)們說的這些,老師這里還有一些補(bǔ)充。 出示課件。(垃圾的分類情況)材料、用途、危害狀況等。小知識(shí)普及 ( 生活垃圾中有 75 - 80%是有機(jī)物。它們是蔬菜的根、葉、莖、皮,有變壞的

4、剩飯菜,有樹葉、有廢紙、果 皮、 塵土、花草和動(dòng)物的機(jī)體。這些我們先給取個(gè)名叫菜草類 (有機(jī)物) 。剩下的 20- 25 % 是無機(jī)物,它們是廢鐵、塑料、泡沫、玻璃瓶類,有少量木頭、煤灰和壞電器。 ) 三、加深探究 1、計(jì)算。 課下老師叫同學(xué)們做了統(tǒng)計(jì),看一看你們家昨天都產(chǎn)生了哪些垃圾? 學(xué)生回答: a、小組匯總一下,你們小組所有家庭總?cè)藬?shù),和所有家庭產(chǎn)生垃圾的總重量。 課件(教師出表) b、請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算班里家庭總?cè)藬?shù),和垃圾總重量。 c、課件(垃圾車圖片) 如果我們用一輛能載 5 噸的汽車來拉垃圾的話,一天我們要拉多少車? d、現(xiàn)在大家看一下,這輛車的長(zhǎng)度是 6、8米

5、,大家算一下,這些車能排多長(zhǎng)? 看情況而定(你有什么想說的、有什么想法、有什么建議來咱們大家交流一下。) 2、這么多的垃圾被丟棄后,勢(shì)必要污染環(huán)境,影響我們的生活,和身體健康。如何處 理生活中的這些垃圾, 就成了我們每個(gè)人的問題, 乃至整個(gè)社會(huì)的問題。 作為一個(gè)合格的小 公民, 你們有責(zé)任也有義務(wù)保護(hù)我們的環(huán)境, 大家想一想, 如何處理生活中的這些垃圾呢? 小組內(nèi)先交流一下。 生回答。 課件(綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥。) 現(xiàn)在關(guān)于環(huán)保人們說的最多的就是降污減排。我給大家?guī)砹诉@樣一條消息。 玉環(huán)縣垃圾焚燒發(fā)電工程:玉環(huán)縣垃圾焚燒發(fā)電工程位于玉環(huán)縣玉城街道小灘村西灘,

6、設(shè)計(jì)日處理垃圾 700噸(350噸/日?臺(tái)X 2臺(tái)),汽輪發(fā)電機(jī)裝容量 12MW/一臺(tái);垃圾焚燒 處理生產(chǎn)線設(shè)備每年有效工作 8000 小時(shí)。 年處理垃圾 23、 3 萬噸, 年上網(wǎng)電量 0 、 525 億度, 項(xiàng)目總投資約 2、 47 億元。遠(yuǎn)期預(yù)留一條 225 噸/天的焚燒線。 3、思考:變廢為寶。 國(guó)家政府有這樣的舉動(dòng), 我們也不能袖手旁觀啊, 就請(qǐng)你們開動(dòng)智力快車, 展開奇思妙 想。 整合我們生活中的這些垃圾,使它們變廢為寶吧! (課件:廢品裝飾)老師這里有幾張 圖片僅供大家欣賞。 四、總結(jié) 通過學(xué)習(xí)我們知道了垃圾的相關(guān)知識(shí), 以及垃圾對(duì)我們的生活帶來的負(fù)面影響。 希望同 學(xué)們能夠正確處理生活中的垃圾,讓我們共同編織幸福生活。 我們小組一天產(chǎn)生的生活垃圾 小組內(nèi)家庭人口總數(shù): 居住地(城市/農(nóng)村): 日期: ,別 數(shù)量 我們組平均每人每天生產(chǎn) 千克垃圾 總重量(千克)

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