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1、電子備課課時(shí)教案
執(zhí)教人： 第 3 課時(shí)，總第 3 課時(shí)
學(xué)
科
信息技術(shù)
年級
四
主備人
單位
中心小學(xué)
擬授課時(shí)間
2018-2019學(xué)期第 周
姓名
課題
第三課 病毒危害早預(yù)防
個(gè)性化
修改
教學(xué)目標(biāo)
1.知識和技能
了解電腦病毒的危害，能使用軟件工具查殺病毒及惡意程序:初步掌握系統(tǒng)漏洞的修復(fù)方法及U盤預(yù)防電腦病毒的方法。
2.過程和方法
通過播放視頻，了解電腦病毒及其帶給我們危害，知道其傳播途徑。通過一系列探究活動(dòng)，掌握使用軟件
2、查殺病毒的方法及系統(tǒng)漏洞的修復(fù)方法。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀
在深刻了解電腦病毒危害的基礎(chǔ)上，形成病毒防護(hù)意識，增強(qiáng)法治觀念、提高道德水平。
教學(xué)重點(diǎn)
了解電腦病毒的危害，能使用軟件工具查殺啊的修復(fù)方法。
教學(xué)
難點(diǎn)
預(yù)防電腦病毒的相關(guān)措施，抵御病毒人侵
教具準(zhǔn)備
多媒體課件、計(jì)算機(jī)、課本等
課時(shí)安排
一課時(shí)
教學(xué)過程
一、視頻導(dǎo)入
播放一段有關(guān)病毒的視頻，在播放視頓的同時(shí)讓學(xué)生思考以下問題:
(1)什么是電腦病毒?
(2)電腦病毒會給我們帶來哪此危害?傳播的途徑有哪些?
二、活動(dòng)探究
1.掃描電腦中的潛伏病毒和惡意程序
(1 )教師引導(dǎo):面對身邊具有強(qiáng)
3、大破壞力的電腦病毒，我們是不是不使用光盤、軟盤、U盤等各種存儲設(shè)備，也不上網(wǎng)就算解決問題了?我們應(yīng)該采取一些什么措施，既能享受各種設(shè)備的便利及網(wǎng)絡(luò)的樂趣，又能有效預(yù)防電腦病毒?
師生交流，引出殺毒軟件的使用。
(2)介紹常用殺毒軟件
出示殺毒軟件課件，就目前常用的殺毒軟件及其界面做個(gè)簡單介紹，然后針對計(jì)算機(jī)教室安裝的殺毒軟件做重點(diǎn)介紹。
(3)學(xué)生使用殺毒軟件查殺病毒
提出活動(dòng)任務(wù)一用 “騰訊電腦管家”這一殺毒軟件檢查電腦D盤中有無感染病毒并進(jìn)行處理。
學(xué)生開展探究活動(dòng)，探究內(nèi)容如下:
①D盤查殺病毒的方法并觀察病毒查殺的過程
②處理病毒的方法
③在看處理結(jié)果
④根據(jù)提示重
4、啟電腦
中間通過巡視和交流，了解和掌握學(xué)生的活動(dòng)情況，及時(shí)指導(dǎo)或引導(dǎo)學(xué)生解決出現(xiàn)的問題。這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，找1~2個(gè)學(xué)生交流“指定位置殺毒”的方法、總結(jié)自己電腦的殺毒情況。
(4) 檢驗(yàn)學(xué)生的防毒意識及U盤防毒
創(chuàng)造一一個(gè)小情景，讓學(xué)生接觸U盤。
師:老師在巡視的過程中，觀察到這位同學(xué)非常認(rèn)真，為了表示鼓勵(lì)，老師讓這位同學(xué)當(dāng)一回小老師，請他給大家演示老師U盤中一個(gè)有關(guān)電腦病毒在殺的flash動(dòng)畫。
在學(xué)生直接打開U盤操作到這環(huán)節(jié)時(shí)，打斷操作并提出問題:這位同學(xué)的操作過程是否有不要當(dāng)?shù)牡胤?
( 對學(xué)生的操作進(jìn)行糾錯(cuò):應(yīng)該先查殺再使用。讓學(xué)生重新操作。)
教師提出問題并師生交流:
5、
(1)殺毒程序是萬能的嗎?(2)當(dāng)使用的軟件在設(shè)計(jì)上有缺陷或錯(cuò)誤，不法分子會:利用這此漏洞將木馬或病毒植入我們的電腦。我們應(yīng)怎樣預(yù)防?
全師生共同討論交流。
提出活動(dòng)任務(wù)：用 “騰訊電腦安全管家”修復(fù)系統(tǒng)漏洞；
學(xué)生開展探究活動(dòng)，探究內(nèi)容如下:
①怎樣修復(fù)系統(tǒng)漏洞?
②高危漏洞自動(dòng)修復(fù)的方法。
③怎樣避免某個(gè)文件或文件夾被誤清除?
中間通過巡視和交流，及時(shí)指導(dǎo)或引導(dǎo)學(xué)生解決出現(xiàn)的問題。這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后， 1-2個(gè)學(xué)生交流演示“修復(fù)系統(tǒng)漏洞”及“高危漏洞自動(dòng)修復(fù)”的方法。
三、匯報(bào)交流及課堂小測
1.圍繞本節(jié)課所學(xué)的知識，學(xué)生進(jìn)行交流總結(jié)，教師在學(xué)生的交流過程中，及時(shí)總結(jié)并補(bǔ)充。
2.通過多媒體教室系統(tǒng)進(jìn)行課堂小測。系統(tǒng)將自動(dòng)統(tǒng)計(jì)學(xué)生的掌握情況，對掌握不好的題目教師當(dāng)堂進(jìn)行糾正和講解。
四、作業(yè)
對家中的電腦進(jìn)行優(yōu)化，并讓殺毒軟件定時(shí)查毒，如設(shè)置每周五上午8點(diǎn)自動(dòng)進(jìn)行快速掃描。
5、 新視窗
了解“想哭”勒索病毒，出示《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》。
師:最后送大家一句話:“制毒、 傳毒之心不可有，防毒之心不可無。讓我們做一個(gè)文明的網(wǎng)絡(luò)使用者。”
板書設(shè)計(jì)
第三課 病毒危害早預(yù)防
病毒
殺毒軟件 系統(tǒng)修復(fù)
文明網(wǎng)絡(luò)
新泰山版信息技術(shù)第一冊 第三課 病毒危害早預(yù)防
