2018年秋人教版七年級道德與法治上冊課件：第三單元 第七課 第一課時家的意味 (共24張PPT)

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1、第 七 課 親 情 之 愛第 一 課 時 家 的 意 味 情 感 、 態(tài) 度 與 價 值 觀 ：學 生 通 過 學 習 ， 培 養(yǎng) 對 家 庭 的 感 情 ， 熱 愛 家 庭 ， 孝 敬父 母 。知 識 與 能 力 目 標 ：了 解 家 對 我 們 的 意 義 ， 知 道 家 是 生 命 的 居 所 ， 懂 得 孝的 內(nèi) 涵 ， 學 會 孝 親 敬 長 。學習目標 一 、 生 命 的 居 所 1. 什 么 是 家 庭 ？ 家 庭 是 由 婚 姻 關(guān) 系 、 血 緣 關(guān) 系 或 收 養(yǎng)關(guān) 系 結(jié) 合 成 的 _。 2. 家 ， 是 什 么 ？ (1)家 是 我 們 身 心 的 _。 每 個 人

2、都 有 一 個 屬 于自 己 的 家 ， 我 們 的 生 命 是 _給 予 的 ， 我 們 的 成 長也 離 不 開 家 庭 的 _和 _。 (2)家 是 我 們 心 靈 的 _。 家 不 只 是 一 所 房 子 、 某個 地 域 ， 家 里 有 親 人 ， 家 中 有 親 情 。 親 情 ， 激 勵 我 們 奮斗 拼 搏 ， 讓 我 們 的 心 靈 有 所 依 靠 。知識梳理親 屬 生 活 組 織寄 居 之 所父 母哺 育 支 持港 灣 二 、 中 國 人 的 “ 家 ” 1. 在 中 華 文 化 中 ， 家 有 著 深 厚 的 _、 豐 富 的_。 在 中 國 人 的 心 目 中 ， 家

3、是 代 代 傳 承 、 血 脈 相連 的 生 活 共 同 體 ， 是 甜 蜜 、 溫 暖 、 輕 松 的 _。 2. 在 中 國 的 家 庭 文 化 中 ， “ 孝 ” 是 重 要 的 精 神 內(nèi) 涵 。孝 親 敬 長 是 中 華 民 族 的 _， 也 是 每 個 中 國 公民 的 _。 3. 怎 樣 孝 親 敬 長 ？ (1)盡 孝 在 _。 孝 敬 雙 親 長 輩 ， 關(guān) 愛 家 人 ， 不 僅僅 是 長 大 成 人 以 后 的 事 ， 從 _開 始 ， 我 們 就 應(yīng) 該用 行 動 表 達 孝 敬 之 心 。 意 味內(nèi) 涵 避 風 港傳 統(tǒng) 美 德法 定 義 務(wù)當 下 現(xiàn) 在 (2)尊

4、敬 。 尊 敬 雙 親 長 輩 ， 聽 取 他 們 的 意 見 和 教 導 。 如有 不 同 見 解 ， 不 急 于 _， 理 性 地 與 他 們 _。 (3)傾 聽 。 與 雙 親 長 輩 保 持 親 近 、 融 洽 的 關(guān) 系 ， 傾 聽 他們 的 心 聲 。 雙 親 長 輩 不 在 身 邊 時 ， 要 經(jīng) 常 和 他 們 保 持聯(lián) 系 。 (4)感 恩 。 知 恩 、 感 恩 ， 用 行 動 表 達 感 恩 之 情 。 認 真 學習 ， 不 辜 負 父 母 的 期 望 。 了 解 雙 親 長 輩 的 _， 體諒 他 們 的 _， 平 日 主 動 承 擔 力 所 能 及 的_， 和 家 人

5、 一 起 建 設(shè) 家 庭 。反 駁 溝 通喜 好辛 勞家 務(wù) 勞 動 難點詳解 為 什 么 要 孝 敬 父 母 ？ (1)父 母 賦 予 我 們 生 命 ， 哺 育 我 們 成 長 ， 教 我 們 做 人 ，父 母 為 家 庭 作 出 了 貢 獻 ， 使 家 成 了 我 們 的 情 感 棲 息 地 、物 質(zhì) 生 活 的 后 盾 、 安 全 健 康 的 保 障 、 娛 樂 天 地 、 天 然學 校 、 今 后 發(fā) 展 的 大 本 營 。 父 母 為 我 們 付 出 了 很 多 ，他 們 應(yīng) 當 得 到 愛 的 回 報 ， 理 應(yīng) 受 到 我 們 的 孝 敬 。 (2)孝 敬 父 母 是 子 女

6、對 父 母 養(yǎng) 育 之 恩 的 回 報 ， 是 子 女對 父 母 應(yīng) 盡 的 道 德 義 務(wù) 、 法 律 義 務(wù) 。 (3)孝 敬 父 母 是 中 華 民 族 的 傳 統(tǒng) 美 德 。 隨堂檢測1. 小 媚 和 爸 爸 、 媽 媽 、 爺 爺 、 奶 奶 住 在 一 起 ， 他 們 的家 庭 是 由 （ ）A. 男 女 關(guān) 系 結(jié) 合 成 的 B. 血 緣 關(guān) 系 結(jié) 合 成 的C. 收 養(yǎng) 關(guān) 系 結(jié) 合 成 的 D. 婚 姻 關(guān) 系 結(jié) 合 成 的2. “我 的 家 在 東 北 松 花 江 上 ， 那 里 有 漫 山 遍 野 的 大 豆 高粱 ”這 首 歌 曲 中 ， 家 指 的 是 （ ）

7、A. 地 域 B. 住 所C. 人 群 集 合 體 D. 吃 飯 的 地 方B A D3. “家 庭 不 單 是 身 體 的 住 所 ， 也 是 心 靈 的 寄 托 處 。 ” 這強 調(diào) 家 庭 是 （ ）A. 物 質(zhì) 生 活 的 后 盾 B. 天 然 學 校C. 娛 樂 天 地 D. 心 靈 的 港 灣 4. 第 六 屆 全 國 道 德 模 范 周 艷 梅 ， 是 內(nèi) 蒙 古 通 遼 職 業(yè) 學院 的 學 生 。 2003年 ， 養(yǎng) 母 李 淑 英 遭 遇 嚴 重 車 禍 高 位 截癱 ， 照 顧 養(yǎng) 母 的 重 擔 從 此 落 在 小 艷 梅 身 上 。 每 天 早 晨 4點 半 ， 10

8、歲 的 周 艷 梅 就 起 床 ， 給 養(yǎng) 母 擦 臉 、 擦 身 子 、按 摩 活 動 筋 骨 ， 喂 養(yǎng) 母 吃 飯 。 照 料 完 養(yǎng) 母 ， 她 收 拾 屋子 、 做 作 業(yè) ， 然 后 步 行 2.5千 米 到 學 校 上 課 。 中 午 放 學 ，艷 梅 又 匆 匆 忙 忙 跑 回 家 給 養(yǎng) 母 做 飯 ， 再 趕 回 學 校 ， 十幾 年 來 周 而 復 始 。 周 艷 梅 感 動 我 們 的 優(yōu) 秀 品 質(zhì) 主 要 有（ ） 孝 親 敬 長 自 立 自 強 意 志 堅 強 助 人 為 樂A. B. C. D. C 5. 教 育 部 印 發(fā) 中 小 學 生 守 則 第 三 條

9、提 出 要 “ 自 己事 自 己 做 ， 主 動 分 擔 家 務(wù) ” ， 但 在 現(xiàn) 實 生 活 中 卻 存 在下 圖 漫 畫 中 的 現(xiàn) 象 。 某 校 七 年 級 (3)班 同 學 就 此 展 開 討論 ， 你 認 為 正 確 的 觀 點 有 （ ） 主 動 干 家 務(wù) ， 我 能 為 父 母 分 憂 勞 動 獲 報 酬 ， 我 拿 錢 理 所 應(yīng) 當 父 母 工 作 忙 ， 我 能 自 己 洗 衣 服 我 年 齡 還 小 ， 不 做 家 務(wù) 心 安 理 得A. B. C. D. B 6. “媽 媽 ， 我 愿 付 出 我 的 所 有 ， 只 為 你 的 微 笑 。 ” 這 是獲 得 “

10、最 美 孝 心 少 年 ” 稱 號 的 趙 文 龍 對 媽 媽 愛 的 誓 言 。從 8歲 起 ， 趙 文 龍 就 開 始 照 顧 患 尿 毒 癥 的 媽 媽 ， 炒 菜 、做 飯 、 按 摩 樣 樣 精 通 。 我 們 向 趙 文 龍 學 習 ， 在 日 常 生活 中 就 要 做 到 （ ） 敬 重 父 母 、 愛 戴 父 母 理 解 父 母 、 關(guān) 心 父 母 行 動 上 幫 助 父 母 ， 為 父 母 分 憂 聽 從 父 母 的 安 排 ， 答 應(yīng) 父 母 的 一 切 要 求A. B. C. D. B 7. 李 某 幾 經(jīng) 周 折 ， 終 于 找 到 了 自 己 失 散 5年 的 小 女

11、 兒 ，淚 流 滿 面 的 李 某 緊 緊 摟 著 女 兒 說 ： “ 我 又 有 家 了 。 ” 李 某 的 心 中 ， 家 之 所 以 為 家 ， 是 因 為 （ ）A. 家 是 由 父 母 和 子 女 組 成 的B. 擁 有 房 子 就 擁 有 家C. 家 里 有 親 人 ， 家 中 有 親 情D. 家 是 一 群 人 共 同 的 住 所 C 一 、 單 項 選 擇 題1. 七 年 級 學 生 李 華 ， 3歲 那 年 ， 父 母 離 婚 ， 李 華 跟 著 媽媽 一 起 生 活 ， 5年 后 ， 媽 媽 癱 瘓 ， 從 此 ， 他 成 了 家 中 的頂 梁 柱 ， 承 擔 了 照 顧

12、媽 媽 的 重 任 。 李 華 和 他 媽 媽 組 成的 這 個 家 源 于 （ ）A. 婚 姻 關(guān) 系 B. 血 緣 關(guān) 系C. 收 養(yǎng) 關(guān) 系 D. 合 約 關(guān) 系B強化訓練 2. 11歲 的 李 曉 倩 是 石 家 莊 市 贊 皇 縣 孟 家 莊 小 學 五 年 級 學生 ， 父 親 雙 目 失 明 、 腿 腳 不 便 ， 母 親 精 神 異 常 ， 面 對 家庭 困 境 ， 李 曉 倩 不 僅 用 幼 小 的 肩 膀 承 擔 起 照 顧 家 人 、 操持 家 務(wù) 的 重 擔 ， 還 勤 奮 好 學 、 成 績 優(yōu) 秀 。 李 曉 倩 的 事 跡讓 我 們 感 悟 到 （ ）A. 當 家

13、 庭 出 現(xiàn) 困 境 時 才 需 要 孝 敬 父 母B. 未 成 年 人 也 能 孝 敬 父 母C. 勤 奮 好 學 、 成 績 優(yōu) 秀 是 未 成 年 人 孝 敬 父 母 的 最 好 方 式D. 子 女 對 父 母 既 要 盡 道 德 義 務(wù) ， 也 要 盡 法 定 義 務(wù)B 3. “我 雖 然 喜 歡 這 份 工 作 ， 但 我 不 能 不 管 奶 奶 。 工 作 沒了 ， 可 以 再 找 ； 可 現(xiàn) 在 不 去 為 奶 奶 盡 孝 ， 以 后 可 能 一輩 子 都 沒 有 機 會 了 。 ” 萬 傳 奇 辭 去 穩(wěn) 定 工 作 ， 照 顧 病癱 奶 奶 。 他 用 自 己 的 實 際 行

14、 動 （ ）A. 弘 揚 了 助 人 為 樂 的 社 會 公 德B. 倡 導 了 愛 崗 敬 業(yè) 的 職 業(yè) 道 德C. 詮 釋 了 勤 儉 節(jié) 約 的 優(yōu) 秀 品 質(zhì)D. 傳 承 了 孝 老 愛 親 的 家 庭 美 德 D 4. “今 之 孝 者 ， 是 謂 能 養(yǎng) 。 至 于 犬 馬 ， 皆 能 有 養(yǎng) ， 不 敬 ，何 以 別 乎 ?”孔 子 的 這 句 話 強 調(diào) 了 孝 敬 父 母 （ ）A. 主 要 是 物 質(zhì) 上 的 供 養(yǎng) B. 是 中 華 民 族 的 傳 統(tǒng) 美 德C. 不 在 于 贍 養(yǎng) 父 母 D. 重 在 尊 敬 、 關(guān) 愛 父 母5. “孝 ” 的 字 形 從 老 (

15、耂 )， 表 示 長 者 老 人 ； 從 子 ， 在 老 之下 ， 意 謂 順 從 侍 奉 長 輩 。 從 漢 字 “ 孝 ” 的 由 來 中 ， 我 們可 以 領(lǐng) 悟 到 （ ）A. 要 尊 敬 贍 養(yǎng) 父 母B. 要 與 父 母 平 等 溝 通C. 要 絕 對 服 從 父 母D. 要 理 解 諒 解 父 母 DA 6. 七 年 級 學 生 麗 麗 的 一 則 微 博 如 下 ： 我 有 一 個 溫 暖 的家 ， 媽 媽 對 我 的 愛 是 在 生 活 上 的 ， 爸 爸 對 我 的 愛 是 在學 習 上 的 。 家 庭 生 活 中 ， 雖 然 有 許 多 煩 惱 ， 但 更 多 的是 快

16、樂 ， 我 愛 我 家 ! 麗 麗 愛 自 己 的 家 是 因 為 （ ） 家 是 她 成 長 的 搖 籃 ， 是 她 心 靈 的 港 灣 父 母 使 她 盡 享 家 庭 的 親 情 和 溫 暖 父 母 一 味 地 遷 就 她 ， 滿 足 她 所 有 的 要 求 她 與 父 母 之 間 沒 有 矛 盾A. B. C. D. C 7. 下 面 漫 畫 給 我 們 的 啟 示 是 （ ）A. 現(xiàn) 在 要 刻 苦 學 習 ， 長 大 了 再 孝 敬 父 母B. 孝 敬 父 母 就 要 聽 父 母 的 話 ， 絕 不 違 背 父 母 的 意 愿C. 從 現(xiàn) 在 做 起 ， 感 恩 和 回 報 父 母D

17、. 父 母 對 子 女 的 愛 是 最 無 私 、 最 真 摯 的 ， 不 需 要 回 報C 8. 目 前 ,全 國 各 地 都 在 舉 行 “ 最 美 孝 心 少 年 ” 的 評 選 活動 ， 你 認 為 符 合 孝 心 少 年 要 求 的 是 （ ） 主 動 幫 父 母 做 力 所 能 及 的 家 務(wù) 滿 足 父 母 的 一 切 要 求 只 管 努 力 學 習 ， 讓 父 母 高 興 多 與 父 母 交 流 ， 理 解 關(guān) 心 父 母A. B. C. D. C 9. 榮 獲 “ 最 美 孝 心 少 年 ” 榮 譽 稱 號 的 王 薺 悅 ， 爸 爸 先天 失 明 ， 媽 媽 僅 有 一 點

18、 模 糊 的 視 力 。 當 同 齡 的 孩 子 還在 睡 夢 中 時 ， 她 就 起 床 幫 父 母 做 好 早 飯 。 飯 后 ， 她 牽著 爸 媽 的 手 ， 把 他 們 送 到 工 作 的 盲 人 按 摩 店 。 在 學 校 ，她 爭 分 奪 秒 寫 作 業(yè) ， 以 便 回 家 更 好 地 照 顧 失 明 的 父 母 。下 列 對 此 評 價 正 確 的 有 （ ） 孝 敬 父 母 的 人 能 贏 得 社 會 的 認 可 孝 敬 父 母 是 中 華 民 族 的 傳 統(tǒng) 美 德 我 們 不 應(yīng) 該 承 擔 那 些 沒 有 任 何 回 報 的 責 任 明 確 自 己 扮 演 的 角 色 ，

19、 盡 到 自 己 應(yīng) 盡 的 責 任A. B. C. D. C 10. 2017年 “ 最 美 孝 心 少 年 ” 陜 西 省 榆 林 市 清 澗 縣昆 山 中 學 曹 銳 銳 ， 母 親 患 先 天 性 疾 病 導 致 下 肢 癱 瘓 ，父 親 小 時 因 上 山 砍 柴 跌 下 懸 崖 導 致 腦 部 嚴 重 受 傷 ， 反應(yīng) 能 力 大 大 下 降 。 一 個 14歲 的 小 姑 娘 ， 承 受 著 照 顧 母親 、 弟 弟 ， 做 家 務(wù) 等 沉 重 的 負 擔 。 銳 銳 8歲 時 就 開 始 生火 、 做 飯 、 洗 衣 服 每 天 放 學 回 家 ， 曹 銳 銳 都 會 把母 親

20、 推 到 院 子 里 曬 太 陽 ， 呼 吸 新 鮮 的 空 氣 。 曹 銳 銳 的行 為 告 訴 我 們 （ ） 孝 敬 父 母 表 現(xiàn) 在 各 個 方 面 孝 敬 父 母 有 利 于 培 養(yǎng)自 立 能 力 孝 敬 父 母 應(yīng) 該 更 多 表 現(xiàn) 在 未 成 年 人 身 上 未 成 年 人 也 能 孝 敬 父 母 A. B. C. D. A 二 、 簡 答 題 11. 閱 讀 材 料 ， 回 答 問 題 。 在某敬老院的墻上有這樣一段文字：“孩子，當你還很小的時候，我花了很多時間教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西；教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯；教你穿衣服、梳頭發(fā)、擦鼻涕。如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也

21、走不動。所以，請你緊緊地握著我的手，陪著我，慢慢地，就像當年我?guī)е阋粯右徊揭徊降刈摺！?1)如 果 讓 你 用 一 句 話 感 謝 父 母 ， 你 最 想 對 他 們 說 什 么 ？爸 爸 媽 媽 ， 是 你 們 的 存 在 ， 讓 我 的 生 活 陡 然 增 色 ， 是你 們 的 愛 讓 我 體 驗 了 無 私 的 母 愛 和 父 愛 ， 是 你 們 的 鼓勵 讓 我 更 加 充 滿 自 信 ， 是 你 們 燦 爛 的 笑 臉 讓 我 的 生 活永 遠 充 滿 陽 光 。爸 爸 媽 媽 ， 我 想 對 你 們 說 ： 你 們 辛 苦 了 ! (2)請 你 說 說 我 們 為 什 么 要 孝

22、 敬 父 母 。 父 母 賦 予 我 們 生 命 ， 哺 育 我 們 成 長 ， 教 我 們 做 人 ，父 母 為 家 庭 作 出 了 貢 獻 ， 使 家 成 了 我 們 的 情 感 棲 息 地 、物 質(zhì) 生 活 的 后 盾 、 安 全 健 康 的 保 障 、 娛 樂 天 地 、 天 然學 校 、 今 后 發(fā) 展 的 大 本 營 。 父 母 為 我 們 付 出 了 很 多 ，他 們 應(yīng) 當 得 到 愛 的 回 報 ， 理 應(yīng) 受 到 我 們 的 孝 敬 。 孝敬 父 母 是 子 女 對 父 母 養(yǎng) 育 之 恩 的 回 報 ， 是 子 女 對 父 母應(yīng) 盡 的 道 德 義 務(wù) 、 法 定 義 務(wù) 。 孝 敬 父 母 是 中 華 民 族的 傳 統(tǒng) 美 德 。 (3)如 果 讓 你 用 行 動 感 謝 父 母 ， 你 想 為 他 們 做 什 么 ？ 體 諒 父 母 ， 不 亂 花 父 母 的 錢 。 不 提 無 理 的 要 求 。 不 惹 父 母 生 氣 。 父 母 生 病 時 給 予 力 所 能 及 的 關(guān) 心和 幫 助 。 好 好 學 習 ， 幫 父 母 做 力 所 能 及 的 家 務(wù) 。