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1、教師小我 師德表示 總結(jié)范文
篇一：小我 師德小結(jié)
教師道德是教師的靈魂，我懂得 為“師魂”。在教導(dǎo) 中，一切師德要求都基于教師的人格，而師德的魅力恰恰從人格特征中顯示出來?！盀槿藥煴怼?、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐””等，既是師德的規(guī)范，又是教師良大好人 格品格特征的體現(xiàn)。特此為從教標(biāo)準(zhǔn) 認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十要十不準(zhǔn) ”等司法 律例 和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范：
一、愛學(xué)生：
這是教師最根本 的要求。可彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教導(dǎo) 的不足，使教師的影響長久 地保存 在學(xué)生的內(nèi)心深處。豈論 在生活照
2、樣 在學(xué)習(xí)上，我都做到言行一致、嚴(yán)格要求、尊重和信任，了解學(xué)生的個(gè)性、個(gè)別 差別 ，采取 不合 的教導(dǎo) 辦法 ，因材施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生失落 隊(duì)。
二、熱愛人民的教導(dǎo) 事業(yè)：
“不求回報(bào)的愉快 ，是人生中最年夜 的愉快 ”這是我的工作信條。忠誠于人民的教導(dǎo) 事業(yè)，勤勤懇懇、謹(jǐn)小慎微 ，屈服 領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，身正為范，嚴(yán)于律己，寬以待人，查找不足，實(shí)時(shí) 改正 ，在教師和學(xué)生中樹立優(yōu)越 的形象。才不愧為人民教師的稱號(hào)。
三、具有淵博 的知識(shí)：
學(xué)高為師，做一位教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷 的，還應(yīng)具有淵博 的知識(shí)。在工
3、作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取長補(bǔ)短，年夜 膽實(shí)踐，勇于立異 ，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教授教化 辦法 進(jìn)行教授教化 。知識(shí)無止境。在我的工作中，注意從各個(gè)方面來充足自己。自費(fèi)訂閱有關(guān)的專業(yè)書籍，報(bào)刊，積極參加 教研室組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等。
俗話說：“教導(dǎo) 無小事，事事是教導(dǎo) ；教導(dǎo) 無小節(jié)，節(jié)節(jié)是榜樣 ?！苯處煹囊谎砸恍?，一舉一動(dòng)，都有可能給學(xué)生予扶危定傾。為人師表，身教重于言傳。我一定以《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》規(guī)范自己的言行，在這半畝方田里勤耕力作，用自己富厚 的知識(shí)，滑稽的談吐來征服學(xué)生的心。用自己莊重 的儀表，得體的舉止浸染 學(xué)生的行為。用自己崇高 的師
4、德，真誠的師愛，為師之責(zé)塑造學(xué)生的靈魂，讓自己的生命之火為教導(dǎo) 事業(yè)而燃燒。
篇二：小我 師德小結(jié)
本學(xué)期我保持 理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，并嚴(yán)格依照 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守教師公德。為人師表。把忠誠于人民的教導(dǎo) 事業(yè)，算作 是教師的最高美德。
工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成優(yōu)越 的形象、協(xié)調(diào) 的氣氛 ，不愧對(duì)人民教師的稱號(hào)。
在教授教化 歷程 中，賡續(xù) 富厚 自身學(xué)識(shí)，努力提高組織能力和業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，用高度的事業(yè)心、責(zé)任心對(duì)待 學(xué)生。保持 “一切為了學(xué)
5、生，為了學(xué)生的一切”的教師育人理念樹立正確的人才不雅 ，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和優(yōu)越 個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生樹立 平等、協(xié)調(diào) 、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)切每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)明 和開拓每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，保持 做到不體罰或變相體罰學(xué)生。
正確處置懲罰 教師與學(xué)生家長的關(guān)系，與家長相互探究如何使學(xué)生更好成長 的辦法 、方法。在教導(dǎo) 教授教化 歷程 中，應(yīng)用 學(xué)科特點(diǎn)增強(qiáng) 對(duì)學(xué)生的思想教導(dǎo) ，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教導(dǎo) 教授教化 質(zhì)量。
往后 自己要從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生辦事 的思想。提高自己的鉆研精
6、力 ，不要遇難而退，要施展 敢于與一切艱苦 做斗爭 的思想和作風(fēng)。耐勞 鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。一份春華，一份秋實(shí)，在以后的教授教化 工作中，我要從以下幾個(gè)方面改進(jìn) 自己：
1、首先，要樹立高貴的師德形象，升華自己的師德境界。年輕教師要賡續(xù) 提高自己的師德水準(zhǔn)，就必須 以優(yōu)秀范例為模范 ，勤于學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，善于鉆研。因?yàn)樯鐣?huì)和人民對(duì)教師寄予厚望，教師具備了高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，就會(huì)在教導(dǎo) 實(shí)踐中全身心投入，潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)理論知識(shí)，賡續(xù) 改進(jìn) 教授教化 方法 ，樹立正確的教導(dǎo) 不雅 ，就會(huì)甘于平凡，為人民教導(dǎo) 事業(yè)默默奉獻(xiàn)，在平凡的三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)自
7、己的才智和終生 的精力 。
2、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，因此，我一準(zhǔn)時(shí) 時(shí)處處為學(xué)生做出模范 ，凡是要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不克不及 做的，自己果斷 不做。嚴(yán)于律已，以身作則，能力 讓學(xué)生心服囗服，把我當(dāng)成良師益友。
3、在教授教化 上狠下工夫 。我要努力增強(qiáng)自身根本 功的訓(xùn)練，教室 上能結(jié)合 實(shí)際創(chuàng)設(shè)教授教化 情境，使數(shù)學(xué)和生活密切接洽 ；營造民主協(xié)調(diào) 的教室 氣氛，使學(xué)生學(xué)得輕松；做到精講精練，不搞題海戰(zhàn)術(shù)；并注重對(duì)學(xué)生立異 思維能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力使班級(jí)學(xué)生的造詣 在原有的基本 上有更年夜 的提高 。
4、平時(shí)對(duì)差生多些關(guān)切，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，努力培養(yǎng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，培養(yǎng)他們優(yōu)越 的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)習(xí)辦法 。并能多接洽 學(xué)生家庭，家校攜起手來，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈暌?提高 。
我將用我的心去教育我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，讓我把一生矢志教導(dǎo) 的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生。
教師小我 師德表示 總結(jié)范文關(guān)鍵詞：總結(jié)個(gè)人師德范文表現(xiàn)
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