江蘇省大豐市萬盈二中七年級語文期末復(fù)習(xí)課后作業(yè)(四)(無答案)

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1、dxi 由( ) iccn( ) cn() 生 i() 戲 江蘇省大豐市萬盈二中七年級語文期末復(fù)習(xí)課后作業(yè)(四) 、第四單元復(fù)習(xí)。 1、給加點字注音或按所給拼音寫出相應(yīng)的漢字。 馴良( )zh a ) 伏 ji co ( )鍵 t 獻 md( ) 無動于 zh eng ( ) b in ( )危 cu 浩瀚( ) 孤p i( ) y i () 日d 繁yen ( ) ffi ( )息.憨態(tài)可j u ( ) x 2、默寫 (1)、人而無信, 。(2)、山中無甲子, (3)、,玉宇澄清萬里埃。(4)、有則改之, (5)、人無遠慮, 。 (6)、,自知者明 (7)、

2、不患人之不己知, 二、詠荷詩 (8)、凡事預(yù)則立, (一)、采蓮曲 王昌齡 1 . 荷葉羅裙一色裁, 。,聞歌始覺有人來。 2 .概括這首詩的主題 3 .從藝術(shù)手法的角度賞析該詩: 參考答案:1.芙蓉向臉兩邊開 亂入池中看不見 2。這首詩像一幅美妙的采蓮圖畫,描寫了江南采蓮 少女勞動生活和青春的歡樂。 3。這首詩寫的是采蓮少女,但詩中并不正面描寫,而是用荷葉與羅裙一樣 綠、荷花與臉龐一樣紅、不見人影聞歌聲等手法加以襯托描寫,巧妙地將采蓮少女的美麗與大自然融為一 體。全詩生動活潑,富于詩情畫意,饒有生活情趣。 (二)、《贈荷花》[唐]李商隱 4。世間花葉不

3、相倫, 。 ,卷舒開合任天真。 ,翠減紅衰愁殺人 5 .概括這首詩的主題: 6 .后四句寫出了荷花的什么品質(zhì)? 參考答案:4.花入金盆葉作塵 惟有綠荷紅苗苗 此花此葉長相映 5。這首詩歌頌荷花能榮衰相依, 實則表達了自己渴求知己、尋覓政治依托的心聲。 6。前兩句寫荷花“任天真”,側(cè)重表現(xiàn)共榮;那么, 這兩句的“長相映”,則主要表現(xiàn)同衰。這四句詩互補互承,從正反兩方面完整地表現(xiàn)出荷花既能同榮、 又能同衰的堅貞不渝的品質(zhì)。 (三)、白蓮 陸龜蒙 7 . ,此花端合在瑤池。無情有恨何人覺, 。 8 .概括這首詩的主題: 9 .從藝術(shù)手法的角度賞析:無情有恨何人覺,月曉風(fēng)清

4、欲墮時。 參考答案:7。素花多蒙別艷欺 月曉風(fēng)清欲墮時 8。借詠蓮的淡雅高潔、出淤泥而不染,抒寫白蓮內(nèi) 心的幽恨,流露出詩人在隱居中孤高寂寞、自傷遲暮的情懷。 9。用“月曉風(fēng)清”的幽靜清新的環(huán)境氣氛 來襯托白蓮的清逸絕俗的意態(tài),使人如見她在秋天早晨露冷香消、默默墜落的怨恨,把花擬人化,從而表 現(xiàn)了白蓮獨具的個性氣質(zhì)。 (四)、蓮葉 唐鄭谷 10。。移舟水濺差差綠, 。,雨中留得蓋鴛鴦。 11.概括這首詩的主題: 12、下面是對詠荷詩的賞析,其中有誤的一項是( ) A、王昌齡《采蓮曲》寫的是采蓮女,但作者始終不讓她們在這幅活動畫面 上明顯出現(xiàn),而是讓他們夾在 田田荷葉、艷艷荷花

5、叢中, 若隱若現(xiàn),若有若無,人花難辨 ,花人同美。 日蘇軾的《蓮》表達了詩人對蓮房的喜愛之情,反映了詩人不以官場失意為意的恬淡閑適的心情,充滿 了回歸自然的鄉(xiāng)野氣息,令人神往。 C李商隱《贈荷花》,語言通俗淺近,感情直露,節(jié)奏明快,體現(xiàn)詩人詩歌風(fēng)格多樣性。 D鄭谷的.《蓮葉》,意境優(yōu)美,句句如畫,全詩由舟行荷塘圖、風(fēng)搖荷葉圖、荷塘浣紗圖、鴛鴦戲蓮圖 組成,給人以不盡的美的享受。 參考答案:10 .倚檻風(fēng)擺柄柄香 多謝浣紗人不折11。寫鴛鴦戲水,荷葉遮雨,不僅從側(cè)面寫了人們對 蓮葉的喜愛,還進一步寫了蓮葉的高尚品質(zhì),婉轉(zhuǎn)表達出浣紗人內(nèi)心微妙的情感變化。 12、B 三、《愛蓮說》 1

6、、解釋加粗的字。 水陸草木 之( )花,可愛者甚蕃( )。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予( ) 獨愛蓮之( )出淤泥而不染( ),濯( )清漣( )而()不妖( ), 中通( )外直,不蔓( )不枝( ),香遠( )益( )清,亭亭( ) 凈植( ),可遠觀而不可褻玩( )焉()。 予謂( )菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之 君子( )者也。噫!菊 之( )愛,陶后鮮( )有聞( )。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛, 宜( ) 乎眾( )矣( )! 2、翻譯下列句子。 ①予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可 褻玩焉。 ②菊之愛,陶后鮮有聞。 ③牡丹之愛,宜乎眾矣! 3、填空及簡答 (1)、按要求默寫。從生長環(huán)境方面表現(xiàn)蓮的高潔莊重: ;從體態(tài)、芳香方 面表現(xiàn)其正直、芳馨: ; 從風(fēng)度方面表現(xiàn)其清高: 。 (2)、文中寫蓮花,為什么還提到了菊和牡丹呢?答: (3)、有人認(rèn)為 “入淤泥而不染”比周敦頤的“出淤泥而不染”的境界更高,你同意嗎?談?wù)勀愕目捶ā? 答:

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