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1、
新版黨支部“微黨課”工作法匯編
黨支部“微黨課”工作法?。ㄒ唬┳ズ谩耙槐硪粏巍保y(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)。
1.制定“課程表”。按照“支部大會(huì)討論有專(zhuān)題、黨小組學(xué)習(xí)有主題”的思路,圍繞黨章黨規(guī)、系列講話,分主題設(shè)置26節(jié)“微黨課”,并形成“課程表”,按季、按月、按旬滾動(dòng)安排,做到重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容全覆蓋。
2.制定“任務(wù)單”。將每節(jié)課分配到一個(gè)黨小組、主講人落實(shí)到一名普通黨員,局領(lǐng)導(dǎo)也作為普通黨員全程參與,做到黨小組全覆蓋、支部黨員全覆蓋。堅(jiān)持每周一節(jié)課,一般在周五下午4點(diǎn)開(kāi)始,課時(shí)1小時(shí)左右,支部在家的全體黨員同志參加,基本不間斷,切實(shí)做到了學(xué)習(xí)教育常態(tài)化。目前,“微
2、黨課”已開(kāi)展46講。
?。ǘ┳ズ谩罢n前課中課后”,扎實(shí)深入組織。
3.課前全員備好課。課前,主講人至少需要提前半個(gè)月開(kāi)始備課。課件需由主講人所在黨小組內(nèi)部先行審議把關(guān),對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)學(xué)、討論、完善。支部其他同志也要根據(jù)“課程表”安排提前學(xué)原文、讀原著,做好預(yù)習(xí),確保集中學(xué)習(xí)時(shí)更高效、更有針對(duì)性。
4.課中黨員講、大家議、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)。主講人圍繞主題有理有據(jù),結(jié)合實(shí)際有思想有見(jiàn)解,避免內(nèi)容空洞、形式枯燥。在討論環(huán)節(jié),聽(tīng)講人圍繞主題敢于提出新問(wèn)題、拋出新觀點(diǎn),有時(shí)就一個(gè)觀點(diǎn)展開(kāi)爭(zhēng)辯,大家共同析透理、弄清事。比如,在《*****黨組工作條例(試行)》微黨課中,大
3、家圍繞哪些機(jī)構(gòu)可以設(shè)立黨組展開(kāi)熱烈討論,并結(jié)合目前中央企業(yè)及所屬單位設(shè)立黨組的現(xiàn)狀進(jìn)行比較,分析存在的問(wèn)題,從而對(duì)近兩年中央開(kāi)展的黨組清理規(guī)范工作有了更深的認(rèn)識(shí)。講完課后,一般由參會(huì)的局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),針對(duì)提高思考的深度、提升講課的效果、加大與業(yè)務(wù)的融合等方面提出意見(jiàn)建議,使講課人明確下一步努力的目標(biāo)和改進(jìn)的方法途徑。
5.課后持續(xù)深入學(xué)。主講人第一時(shí)間將PPT課件發(fā)布至“一局之家”微信群,以便未上課的同志自學(xué)補(bǔ)學(xué)、已上課的同志深學(xué)細(xì)學(xué);支部定期將課件匯編成冊(cè),供大家查閱參考。局內(nèi)同志對(duì)照“微黨課”主題撰寫(xiě)心得體會(huì)文章,并定期在支部《學(xué)習(xí)園地》上刊發(fā),使大家在互相學(xué)習(xí)***同成
4、長(zhǎng)。
(三)抓好優(yōu)化拓展,深化學(xué)習(xí)成果。
6.動(dòng)態(tài)優(yōu)化課程?!拔Ⅻh課”的課程表根據(jù)最新形勢(shì)和業(yè)務(wù)工作需要靈活增加學(xué)習(xí)內(nèi)容,對(duì)新文件新精神及時(shí)組織傳達(dá)學(xué)習(xí)。比如,202x年7月中央頒布《*****問(wèn)責(zé)條例》后,支部即安排增加1堂微黨課,第一時(shí)間組織學(xué)習(xí);202x年9月中央和中組部先后下發(fā)關(guān)于遼寧拉票賄選案查處情況及其教訓(xùn)警示的通報(bào)和相關(guān)學(xué)習(xí)通知后,支部按照委領(lǐng)導(dǎo)的批示要求,結(jié)合局內(nèi)選人用人工作實(shí)際,組織全局同志深入研討。
7.拓展學(xué)習(xí)方式。“微黨課”的學(xué)習(xí)方式也很靈活,實(shí)際推進(jìn)中注意把握“三個(gè)結(jié)合”。一是與支部集中學(xué)習(xí)研討相結(jié)合,二是與領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課相結(jié)合,三是與直屬機(jī)關(guān)安排的集中學(xué)習(xí)活動(dòng)相結(jié)合。1