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1、《用字母表示數(shù)（一）》自學(xué)導(dǎo)航
學(xué)習(xí)內(nèi)容：課本第44-46和練習(xí)十
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道用字母表示數(shù)的方法和作用。2、能正確進(jìn)行乘號(hào)的簡(jiǎn)寫(xiě)，略寫(xiě)。3、會(huì)正確運(yùn)用字母表示運(yùn)算定律，表示長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)、面積計(jì)算公式。并能用公式求周長(zhǎng)和面積。
學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)的方法和簡(jiǎn)寫(xiě)；能正確運(yùn)用字母進(jìn)行計(jì)算。
班級(jí)
組名
姓名
一、自主學(xué)習(xí)
閱讀教材P44主題圖，理解圖意。
1、在書(shū)上填出例1中用圖形、符號(hào)、字母表示的數(shù)。
2、思
2、考：這3道小題中，要求的未知數(shù)都是用_______或_______來(lái)表示的，你還見(jiàn)過(guò)那些用符號(hào)或字母表示數(shù)的例子，如 、 、 。
3、回憶學(xué)過(guò)哪些運(yùn)算定律，怎樣用字母表示，閱讀理解例2后完成下面題目。
加法交換律： 加法結(jié)合律：
乘法交換律： 乘法結(jié)合律：
乘法分配律：
在這些用字母表示的定律、性質(zhì)中，哪一個(gè)運(yùn)算符號(hào)可以省略不寫(xiě)，是怎樣表示的：
ab=ba 可以寫(xiě)成：a b=b
3、 a或ab=ba
(ab)c=a(bc) 可以寫(xiě)成：(a b) c=a (b c)或(ab)c=a(bc)。
4、閱讀理解例3，用字母表示計(jì)算公式的意義和方法。
用S表示 ，C表示 ，a表示邊長(zhǎng)，試寫(xiě)出正方形的面積公式 _____________和周長(zhǎng)公式 .
5、完成教材第46頁(yè)做一做。
二、合作探究、歸納展示（小組合作完成下列各題）
1、 a2表示（ ）相乘，讀作( )；省略( )和( )之間的乘號(hào)后，數(shù)字一定要寫(xiě)在( )的前面，寫(xiě)作（ ）。
2、超市運(yùn)回10箱方
4、便面，每箱X袋，賣(mài)出180袋。
（1）用含有字母的式子表示超市還剩下方便面多少袋？（ ）
（2）根據(jù)這個(gè)式子，求當(dāng)X=24時(shí)，超市還剩方便面多少袋？
三、自主檢測(cè)：
1、(1)省略乘號(hào)，寫(xiě)出下列格式。
xy( ) 7a( ) 1a( ) y 3+9( )
(2)下面式子對(duì)嗎？如果不對(duì)請(qǐng)改正過(guò)來(lái)。
㎡寫(xiě)作m2（ ） ab寫(xiě)作ba（ ?。? 1a寫(xiě)作1a（ ）。
2、填一填。
（1）小苗體重36千克，比小紅重a千克，小紅體重（ ）千克。
（2）蘭蘭有10元錢(qián)，買(mǎi)鋼
5、筆用去x元，還剩（ ）元。
（3）公交車(chē)上原有35人，到達(dá)少年宮站后，下去a人，又上來(lái)b人，公交車(chē)上現(xiàn)在有 人。
3、完成書(shū)本P49練習(xí)十第1—4題。
4、延伸：算一算老師的QQ號(hào)：ABCDEFGHI
A=8 B=A-7 C=3+B D=C-1 E=C F=A-1 G=F H=B-1 I=H+4
四、總結(jié)、評(píng)價(jià)：
今天我的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了 。
在 方面表現(xiàn)好，
在 方面表現(xiàn)不夠好。
第一課時(shí)《用字母表示數(shù)(一)》
