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1、2021年河南中考時間篇一：2021年河南省中考數(shù)學試卷及解析 2021年河南省中考數(shù)學試卷 一、選擇題（每小題3分，共24分）下列各小題均有四個答案，其中只有一個是正確的. 1（3分）（2021?河南）的相反數(shù)是（ ） ABC3 D3 2（3分）（2021?河南）某種細胞的直徑是0.00000095米，將0.00000095米用科學記數(shù)法表示為（ ） A9.510B9.510C0.9510D9510 3（3分）（2021?河南）下列幾何體是由4個相同的小正方體搭成的，其中主視圖和左視圖相同的是（ ） 7 8 7 8 AA = B 2 C 4 2 2 D 3 2 5 4（3分）（2021?河南
2、）下列計算正確的是（ ） B（3）=6 C3a2a=aD（a）=a 5（3分）（2021?河南）如圖，過反比例函數(shù)y=（x0）的圖象上一點A作ABx軸于點B，連接AO，若SAOB=2，則k的值為（ ） A2 B3 C4 D5 6（3分）（2021?河南）如圖，在ABC中，ACB=90，AC=8，AB=10，DE垂直平分AC交AB于點E，則DE的長為（ ） A6 B5 C4 D3 7（3分）（2021?河南）如表記錄了甲、乙、丙、丁四名跳高運動員最近幾次選拔賽成績的平均數(shù)與方差： A甲 B乙 C丙 D丁 8（3分）（2021?河南）如圖，已知菱形OABC的頂點O（0，0），B（2，2），若菱形繞
3、點O逆時針旋轉，每秒旋轉45，則第60秒時，菱形的對角線交點D的坐標為（ ） A（1，1） B（1，1） C（ 二、填空題（每小題3分，共21分） ，0） D（0，） 9（3分）（2021?河南）計算：（2）= 10（3分）（2021?河南）如圖，在?ABCD中，BEAB交對角線AC于點E，若1=20， 則2的度數(shù)為 11（3分）（2021?河南）若關于x的一元二次方程x+3xk=0有兩個不相等的實數(shù)根，則k的取值范圍是 12（3分）（2021?河南）在“陽光體育”活動期間，班主任將全班同學隨機分成了4組進行活動，該班小明和小亮同學被分在一組的概率是 13（3分）（2021?河南）已知A（0，
4、3），B（2，3）是拋物線y=x+bx+c上兩點，該拋物線的頂點坐標是 14（3分）（2021?河南）如圖，在扇形AOB中，AOB=90，以點A為圓心，OA的長為半徑作 交 于點C，若OA=2，則陰影部分的面積為 2 2 15（3分）（2021?河南）如圖，已知ADBC，ABBC，AB=3，點E為射線BC上一個動點，連接AE，將ABE沿AE折疊，點B落在點B處，過點B作AD的垂線，分別交AD，BC于點M，N當點B為線段MN的三等分點時，BE的長為三、解答題（本大題共8小題，滿分75分） 16（8分）（2021?河南）先化簡，再求值： （ 1） ，其中x的值從不等式組 的整數(shù)解中選取 17（9分
5、）（2021?河南）在一次.調查活動中，小華收集到某“健步走運動”團隊中20名成員一天行走的步數(shù)，記錄如下： 56406430 6520 6798 7325 84308215 7453 7446 6754 76386834 7326 6830 8648 87539450 9865 7290 7850 對這20個數(shù)據(jù)按組距1000進行分組，并統(tǒng)計整理，繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表： （1）填空：m=，n=； （2）補全頻數(shù)發(fā)布直方圖； （3）這20名“健步走運動”團隊成員一天行走步數(shù)的中位數(shù)落在組； （4）若該團隊共有120人，請估計其中一天行走步數(shù)不少于7500步的人數(shù) 18（9分）（2021
6、?河南）如圖，在RtABC中，ABC=90，點M是AC的中點，以AB為直徑作O分別交AC，BM于點D，E （1）求證：MD=ME； （2）填空：若AB=6，當AD=2DM時，DE= 連接OD，OE，當A的度數(shù)為時，四邊形ODME是菱形 19（9分）（2021?河南）如圖，小東在教學樓距地面9米高的窗口C處，測得正前方旗桿頂部A點的仰角為37，旗桿底部B點的俯角為45，升旗時，國旗上端懸掛在距地面2.25米處，若國旗隨國歌聲冉冉升起，并在國歌播放45秒結束時到達旗桿頂端，則國旗應以多少米/秒的速度勻速上升？（參考數(shù)據(jù)：sin370.60，cos370.80，tan370.75） 20（9分）（2
7、021?河南）學校準備購進一批節(jié)能燈，已知1只A型節(jié)能燈和3只B型節(jié)能燈共需26元；3只A型節(jié)能燈和2只B型節(jié)能燈共需29元 （1）求一只A型節(jié)能燈和一只B型節(jié)能燈的售價各是多少元； （2）學校準備購進這兩種型號的節(jié)能燈共50只，并且A型節(jié)能燈的數(shù)量不多于B型節(jié)能燈數(shù)量的3倍，請設計出最省錢的購買方案，并說明理由 2 21（10分）（2021?河南）某班“數(shù)學興趣小組”對函數(shù)y=x2|x|的圖象和性質進行了探究，探究過程如下，請補充完整 （2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在如圖所示的平面直角坐標系中描點，并畫出了函數(shù)圖象的一部分，請畫出該函數(shù)圖象的另一部分 （3）觀察函數(shù)圖象，寫出兩條函數(shù)的性質 （4）進一
8、步探究函數(shù)圖象發(fā)現(xiàn)： 2 函數(shù)圖象與x軸有x2|x|=0有個實數(shù)根； 2 方程x2|x|=2有個實數(shù)根； 2 關于x的方程x2|x|=a有4個實數(shù)根時，a的取值范圍是 22（10分）（2021?河南）（1）發(fā)現(xiàn)：如圖1，點A為線段BC外一動點，且BC=a，AB=b 填空：當點A位于時，線段AC的長取得最大值，且最大值為（用含a，b的式子表示） （2）應用：點A為線段BC外一動點，且BC=3，AB=1，如圖2所示，分別以AB，AC為邊，作等邊三角形ABD和等邊三角形ACE，連接CD，BE 請找出圖中與BE相等的線段，并說明理由； 直接寫出線段BE長的最大值 （3）拓展：如圖3，在平面直角坐標系中
9、，點A的坐標為（2，0），點B的坐標為（5，0），點P為線段AB外一動點，且PA=2，PM=PB，BPM=90，請直接寫出線段AM長的最大值及此時點P的坐 標 23（11分）（2021?河南）如圖1，直線y=x+n交x軸于點A，交y軸于點C（0，4），拋物線y=x+bx+c經(jīng)過點A，交y軸于點B（0，2）點P為拋物線上一個動點，過點P作x軸的垂線PD，過點B作BDPD于點D，連接PB，設點P的橫坐標為m （1）求拋物線的解析式； （2）當BDP為等腰直角三角形時，求線段PD的長； （3）如圖2，將BDP繞點B逆時針旋轉，得到BDP，且旋轉角PBP=OAC，當點P的對應點P落在坐標軸上時，請直接
10、寫出點P的坐標 2篇二：河南省2021年中考語文真題試題(含答案) 2021年河南省普通高中招生考試試卷 語文 一、積累與運用 （共28分） 1下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是“ ， 。” （4）風雅是一種生活情調，也是一種精神追求。陶淵明的“ ， ”。（飲酒），一束花，一抹山，這種隨意自然是風雅；李白的“舉杯邀明月，對影成三人”，一杯酒，一輪月，這種瀟灑浪漫是風雅；劉禹錫的“ ， ”（陋室銘），一架琴，一卷經(jīng)，這種恬靜淡泊也是風雅。 5名著閱讀。（4分） 文學作品中的人物形象往往是豐滿的，優(yōu)缺點并存。請從下面人物中任選一個，結合作品中的具體情節(jié)，分析他的優(yōu)點和缺點。 豬八戒（西游記
11、） 武松（水滸） 米開朗琪羅（名人傳） 6請給下面的新聞材料擬寫標題，并簡述理由。（3分） 網(wǎng)2021年4月22日訊 4月24日是首個中國航天日o為迎接首個航天日，航天專家在國家博物館學術報告廳作專題報告，總結了中國載人航天、火箭發(fā)射、深空探測等方面的航天成就，強調了中國進入太空的能力目前已經(jīng)達到航天大國的水平，并指出“十二五”期間，中國每年的航天發(fā)射數(shù)量穩(wěn)居世界前三，尤其值得所有中國人自豪的是，近20年中國長征火箭的發(fā)射成功率居全球之最。 7根據(jù)要求，回答下面問題。（共7分） 據(jù)調查，近兩年來，中學生對數(shù)字化閱讀的興趣明顯提高。數(shù)字化閱讀是一種閱讀方式，與傳統(tǒng)紙質媒介閱讀不同，它是借助網(wǎng)絡、
12、手機、電子閱讀器、平板電腦等數(shù)字媒介進行的。 （1）用簡潔的語言從下面兩個圖表中，歸納出三條主要信息。（3分） （2）結合下面材料的內容，寫一段話來表達你對數(shù)字化閱讀的思考。要求：觀點明確，理由充分。采用總分的結構方式。不少于50字。（4分） 某校八年級的李明同學最近喜歡上了數(shù)字化閱讀，他常用課余的零碎時間來瀏覽新聞，了解科技知識，偶爾也讀讀名著，看看喜歡的微博，常與同學交流閱讀心得，很受大家歡迎。趙亮同學最近也喜歡上了數(shù)字化閱讀，他熱衷明星八卦，沉迷網(wǎng)絡小說，對繁雜的信息不加分辨地接受，現(xiàn)在上課總走神，也不愛跟同學交流了。 二、現(xiàn)代文閱讀 （共28分） （一）閱讀下文，完成8-11題。（共1
13、6分） 母親養(yǎng)蝸牛 父親去世后，母親來北京跟我住。我忙于寫作，實在抽不出空陪她。母親被寂寞所困的情形，令人感到凄楚。 樓上人家贈予母親幾只小蝸牛。那幾個小東西，只有小指甲的一半兒大，粉紅色，半透明，可愛極了。 母親非常喜歡這幾個小生命，將它們安置在一個漂亮的茶葉盒兒里，還預先墊了潮濕的細沙。母親似乎又有了需精心照料和養(yǎng)育的兒女了。她經(jīng)常將那小鐵盒兒放在窗臺上，盒蓋兒敞開一半，讓那些小東西曬曬太陽。并且很久很久地守著，怕它們爬到盒子外邊爬丟了。它們愛吃菜心兒，母親便將蔬菜最嫩的部分細細剁碎，撒在盒兒內。 母親日漸一日地對它們有了特殊的感情。那種感情，是與小生命的一種無言的心靈交流。有時，為了討母
14、親歡心，我也停止寫作，與母親共同觀賞。 八歲的兒子也對它們產(chǎn)生了濃厚的興趣：“奶奶，它們能長多大啊？” “能長到你的拳頭那么大呢！” “奶奶，你吃過蝸牛嗎？” “吃？?” “奶奶，我想吃蝸牛！我還想喝蝸牛湯！我同學就吃過，說可好吃了！” “可?它們現(xiàn)在還小啊?” “我等它們長大了再吃。不，我要等它們生出小蝸牛以后再吃，這樣我就可以一直有蝸牛吃了。奶奶你說是不是？” 母親愕然。 我阻止他：“不許存這份念頭！不許再跟奶奶說這種話！”兒子眨巴眨巴眼睛，受了天大委屈似的，一副要哭的模樣。 母親便說：“好，好，等它們長大了，奶奶一定做給你吃?！?從此，母親觀看那些小生命的時候，兒子肯定也湊過去觀看。 先
15、是，兒子問它們?yōu)槭裁催€沒長大，而母親肯定地回答它們分明已經(jīng)長大了。 后來是，兒子確定地說，它們已經(jīng)長大了，不是長大了一些，而是長大了許多。而母親總是搖頭根本就沒長。 然而，不管母親和兒子怎么想，怎么說，那些小生命的確是一天天長大著。殼兒開始變黑變硬了，它們的頭和柔軟的身軀，從背著的“房屋”內探出時，憨態(tài)可掬，很有妙趣了。 母親將它們移入一個大一些的更漂亮的盒子。 “奶奶，它們就是長大了吧？它們再長大一倍，就該吃它們了吧？” “不行。得長到和你拳頭一般兒大。你不是說要等它們生出小蝸牛之后再吃嗎？” “奶奶，我不想等了，現(xiàn)在就要吃，只吃一次，嘗嘗什么味兒就行了?！?母親默不作答。 我認為有必要和兒
16、子進行一次嚴肅的談話了。趁母親不在家，我將兒子拉至跟前，對他講奶奶一生多么地不容易；講自爺爺去世后，奶奶內心的孤獨和寂寞；講那些小蝸牛對于奶奶的意義?兒子低下頭說：“爸爸，我明白了，如果我吃了蝸牛，便是吃了奶奶的那一點兒歡悅?！睆拇?，兒子再不盼著吃蝸牛了。 一天晚飯時，母親端上一盆兒湯，對兒子說：“你不是要喝蝸牛湯嗎？我給你做了，快喝吧?！蔽液莺莸蓛鹤右谎邸鹤愚q白：“不是我讓奶奶做的！”母親朝我使了個眼色。我困惑地慢呷一口，鮮極了！但那不是蝸牛湯，而是蛤蜊湯。 其實母親是把那些能夠獨立生活的蝸牛放了，放于樓下花園里的一棵老樹下。她依然每日將菜蔬之最鮮嫩的部分，細細剁碎，撒于那棵樹下? 一天，
17、母親說：“我又看到它們了！它們好像認識我似的，往我手上爬?！蔽彝赣H，見母親滿面異彩。那一刻，我覺得老人們心靈深處情感交流的渴望，令我肅然，令我震顫，令我沉思?” （作者：梁曉聲。有刪改） 8“母親養(yǎng)蝸?！钡墓适驴芍^波瀾起伏。請將相關情節(jié)填寫在下面橫線處。（4分） （1） ，波瀾頓起。 （2）蝸牛逐漸長大，母親剛將蝸牛移入新居，兒子卻說現(xiàn)在就要吃蝸牛。波瀾再起。 （3） ，波瀾又起。 9結合具體內容，說說第三自然段在文中的作用。（4分） 10細讀文中畫橫線的句子，任選一個角度分析作者是怎樣表現(xiàn)人物心理的。（4分） 11本文的主題是什么？請寫出兩個方面，并結合具體內容簡要分析。（4分） （二）
18、閱讀下文，完成12-15題。（共12分） 人體器官有可能自愈嗎 自愈，顧名思義是自己愈合之意。自愈能力是人體修復自身缺損、維持生命健康的能力。有些自愈能力是人體原本就具有的，依靠遺傳而獲得。而科學家所要追求的是，在人體器官出現(xiàn)病變時，以科學手段遏制病變，使器官自己恢復到正常狀態(tài)。 美國科學家在實驗室中的小白鼠身上發(fā)現(xiàn)了一種可快速修復組織的特殊基因。就因為攜帶了這一基因，本來會長出腫瘤的小白鼠擺脫了“宿命”，不僅沒有患上癌癥，反而生長迅速，體格健壯。這一發(fā)現(xiàn)令科學家們大為振奮。在此之前，這種特殊的基因被認為通常只能在發(fā)育的胚胎中起作用，在成年生物體中則會喪失活性。 “激活”衰老的細胞，重啟它們的
19、生長機能，這樣的研究并非剛剛出現(xiàn)。在此之前，這個領域最重大的突破就是培育出誘導多功能干細胞。但新發(fā)現(xiàn)的這種特殊基因則更加強大，它在成年生物體中也能增強組織的修復能力。如果把生病的人體比作一臺感染病毒的電腦，誘導多功能干細胞所起的作用就像磁盤格式化，即將所有的數(shù)據(jù)全部清空，一切從生命最初發(fā)育的階段開始；而新發(fā)現(xiàn)的這種特殊基因則像殺毒軟件，清除病毒但不丟失已有數(shù)據(jù)，保持電腦的健康運行。這就是說，已經(jīng)成年的生物體，也能以此來修復自身組織器官的損傷。 這種特殊的基因是如何發(fā)揮作用的呢？我們的身體是通過基因調節(jié)來認知自己正處于哪個生長階段的，這種特殊基因類似于一個調節(jié)器，它可以讓體內的基因誤以為機體正處
20、于更年輕的狀態(tài)，從而使衰老或病變的組織器官的生長機能再次被激活，完成自身修復。 除此之外，科學家還從人體神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)方面進行了器官自愈的研究。他們研制出了一種微型植入器，把它植入人體，讓它來監(jiān)控并促進器官自愈。 人體的各個器官都不是各自孤立的，而是在神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)控制下，相互作用，密切配合，從而使人體成為一個統(tǒng)一的有機體，實現(xiàn)正常的生命活動。微型植入器正是利用了這一原理，在被植入人體后，它會監(jiān)控人體器官的健康狀況，一旦探測到一個器官受到病毒感染、出現(xiàn)損傷或者變得衰弱時，它便刺激神經(jīng)系統(tǒng)，通過人體的神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)使這個器官自己恢復健康，再度正常工作。 雖然這一研究目前還處在實驗階段，但展現(xiàn)了誘人的
21、前景。許多難以治療的疾病可以通過神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)得到更有效的治療，微型植入器或許能從根本上改變醫(yī)生診斷治療的方式，取代對藥物治療的依賴。 科學發(fā)現(xiàn)讓前景樂觀起來，然而，要讓神奇的科學之光照進現(xiàn)實，道路還很漫長。但這些都不會阻礙科學前進的腳步，相信不久的將來，人體器官自愈將不只是個夢想。（作者：胡宇齊。有刪改） 12在有關“人體器官自愈”的研究中，科學家們取得了哪些成果？（2分） 13第段畫線句運用了什么說明方法？有什么作用？請簡要分析。（4分） 14第-段的說明順序是什么？請結合內容簡要分析。（3分） 15下面這則材料是否可以作為本文的例子？如果你認為可以，請指出放在哪一段中合適，并簡述理由。如果
22、你認為不可以，請簡述理由。（3分） 我們都有這樣的經(jīng)歷，當手指不小心劃了一道傷口，即使不用任何藥物，傷口也會自動愈合。 三、古詩文閱讀 （共14分） 閱讀下面兩個語段，完成16-19題。（共10分） （一）世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗（只、祗）辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。 （馬說） （二）詩
23、曰：“濟濟多士，文王以寧?！笨鬃釉唬骸笆抑兀赜兄倚??！狈翘撗砸病１菹卤暮Ｖ?，曾亡柱干之固守于四境？殆開之不廣，取之不明，勸之不篤。傳曰：“土之美者善養(yǎng)禾，君之明者善養(yǎng)士?！敝腥私钥墒篂榫印Ｔt書進賢良，赦小過，無求備，以博聚英俊。 （節(jié)選自漢書） 注：秉：執(zhí)掌。柱干：比喻擔當重任的人。殆：大概。中人：中等資質的人。英?。航艹鋈宋?。 16下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是我的青春里有 要求： 先在橫線上填寫合適的內容，把題目補充完整，然后作文。 除詩歌外，文體不限。600字左右。 文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（2）讀下面材料，然后作文。 畫家費盡心力創(chuàng)作了一幅畫，在即將完
24、成時，不小心將一滴墨滴在畫上，他沮喪極了，想要放棄這幅畫o冷靜下來后，他反復變換角度看那個墨漬，隨后，在墨潰上涂了幾筆，墨漬變成了一只飛鳥，與整幅畫完美融合。 讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。 要求： 除詩歌外，文體不限。600字左右。 文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。篇三：2021年河南省中考化學試題2021年河南省普通高中招生考試試卷 化 學 注意事項： 1本試卷共4頁，四個大題，滿分50分，考試時間50分鐘。 2本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填在答題卡上。答在試卷上的答案無效。 相對原子質量H：1 C：12 N：
25、14 O：16 Mg：24 Al ：27 Cl:35.5 Fe:56 Zn：65 一、選擇題（本題包括12個小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題1分，共12分） 1河南燴面營養(yǎng)美味，下列用到的食材中含有蛋白質的是 A羊肉 B青菜 C小麥粉 D.花生油 2下列物質的用途，利用其化學性質的是 A銅用于制作導線 C干冰用于仍呼吸 A塑料袋 B金剛石用來切割大理石 D熟石灰用來改良酸性土壤 3下列物品廢棄后的是可能會帶來白色污染的是 B報紙C玻璃杯 D鋁質飲料罐 4下列化肥中，屬于復合肥的是 ACO(NH2)2BKNO3 CK2SO4 DCa3(PO4)2 5下列有關水的說法正確的是 A水與冰混合
26、得到混合物 B水的蒸發(fā)和水通電分解都屬于物理變化 C硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水 D水沸騰時可沖起壺蓋，說明溫度升高分子會變大 6.下列圖示的實驗操作中不正確的是 7下列各組物質中，都是由離子構成的一組是 ANaCl、CuSO4 BCH4、HCl CSi、CO2 DAr、Au 8右圖是甲、乙的溶解度曲線。下列說法不正確的是 At1時乙的溶解度大于甲的溶解度 Bt2時甲、乙飽和溶液中溶質質量分數(shù)相等 C降低溫度能使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?Dt3時，75g甲的飽和溶液中加入50g的水，可得到 質量分數(shù)為25%的溶液 9下列化學方程式中符合題意且書寫正確的是 A正常雨水偏弱酸性的原因
27、：SO2+H2 B生活中用天然氣作燃料 ：C2H5OH+3O2=2CO2+3H2O C用小蘇打治療胃酸過多癥：NaHCO3+HCl=NaCl+CO2+H2O D工業(yè)上用熟石灰制取燒堿Ca(OH)2+2NaNO3=Ca(NO3)2+2NaOH 10偏二甲肼（C2H8N2）與N2O4反應放出的能量吧火箭送入太空，該反應的化學方程式為C2H8N2+2N2O4=2X+3N2+4H2O AX的化學式為COB偏二甲肼中碳的質量分數(shù)為40% C改反應屬于分解反應 D生成N2和H2O的質量比為14:9 11X、Y、Z有如右圖所示的轉化關系（“”表示反應一步實現(xiàn)，部分物 質和反應條件已略去），則符合要求的X、Y
28、、Z依次為 ACu、CuO、Cu(OH)2 BC、CO、H2CO3 CCaO、Ca(OH)2、CaCO3 DH2O2、H2、H2O 12相同質量的鎂、鋁、鋅分別于相同質量20%d的鹽酸充分反應產(chǎn)生氫氣質量（直接用各金屬表示）大小關系有以下幾種猜測MgAlZn； AlMgZn； AlMgZn； AlMgZn； AlZnMg； AlMgZn。其中合理的個數(shù)為 A5個B4個C3個D2個 二、填空題（本題包括6個小題，每空1分，共16分） 13空氣中體積分數(shù)約為78%的氣體是_；地殼中含量居前兩位的元素形成化合物的化學式為_。 14右圖是元素周期表中的一格。氖的相對原子質量為_；其原子結構 示意圖為_
29、；該元素在元素周期表中位于第二周期的_（填“最左邊”、 “中間”或“最右邊”）。 15煤在空氣中燃燒需滿足的條件是_；燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是_；氫氣燃燒的化學方程式為_。 16右圖是某反應的微觀示意圖，其化學方程式為為_；以上反應生成的酸能與堿中和，如果將Cl2通入到石灰乳中可制取漂白粉 Ca(ClO)2,化學方程式為_。 17葡萄糖酸鋅（C12H22O14Zn）中所含人體必需的 微量元素是_。2021年諾貝爾獎獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素是一種抗瘧疾藥，若14.1g青蒿素燃燒生成33.0g CO2和9.9g H2O，則青蒿素中氧的質量與其燃燒消耗氧氣的質量比為 _。 18為減少污染并變廢為寶
30、，某化學小組在實驗室探究工業(yè)廢水的綜合利用，設計了以 下流程圖并完成了回收銅硫酸鋅的實驗。 （1）X的成分是_；操作I需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_。 （2）加入B時反應的化學方程式為_。 （2）操作II中玻璃棒的作用是_。 三、簡答題（本題包括4個小題，共12分） 19（2分）鹽酸除鐵銹（Fe2O3）的化學方程式為_ 。金屬鋁較活潑，為什么通常鋁制品卻很耐腐蝕？ 20（3分）以下是有關氨氣（NH3）性質的趣味實驗。 （1）右圖圓底燒瓶中充滿氨氣，當擠壓膠頭滴管并打開彈簧夾時， 燒杯中的水進入燒瓶，形成 “紅色噴泉”。推測氨氣具有的性質。 （2）氨氣與酸反應可生成銨鹽。將分別蘸有濃氨水和濃鹽
31、酸的玻璃 棒接近（不接觸）就有大量白煙產(chǎn)生，請解釋白煙產(chǎn)生的原因。 21（4分）下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。 （1）實驗室用KMnO4制取O2應選用的一套裝置為_（填字母代號）。該反應的化學方程式為_。 （2）B或C裝置均可作制取CO2的發(fā)生裝置，B裝置的優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生和停止，請簡述使B裝置中反應停止的原理 （3）若用右圖裝置采用排水法收集H2,請簡述操作步驟。 22.（3份）除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質的操作有加過量的NaOH溶液；加過量的BaCl2溶液；過濾；加適量的鹽酸；加過量的Na2CO3溶液。 提示Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3難溶于
32、水 （1）以上操作合理的先后順序為_（數(shù)字序號不能重復使用）。 （2）請寫出BaCl2溶液與Na2SO4溶液反應的化學方程式. （3）上述試劑中的Na2CO3不能用K2CO3代替，請說明原因。 四、綜合應用題（共10分） 23生活中常見物質的性質、制法等是化學研究的主要內容。 （1）復分解反應發(fā)生后，生成物肯定不會是_（填“單質”或“化合物”）。 （2）鹽酸與氫氧化鈉溶液反應時溶液pH的變化如右圖所示。下列說法正確的是_。 a.m點所示溶液顯堿性 b.n點所示溶液中加紫色石蕊溶液顯紅色 c.p點所示溶液中的溶質為NaCl和NaOH d.該圖所對應操場是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中 （3）濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會變稀， B裝置玻璃管可觀察到的現(xiàn)象為_。 C裝置中反應的化學方程式為_。 實驗結束后，若要確定A裝置的溶液中溶質的成分，請設計合理的實驗方案，簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論。（提示：2Na2CO3溶液顯堿性） （5）工業(yè)上可用“鋁熱反應”焊接鋼軌、冶煉難溶性金屬等，其原理是在高溫下用鋁將某些金屬從其氧化物中置換出來。若用鋁與四氧化三鐵反應來制取25.2Kg鐵，理論上需要消耗鋁的質量是多少？ 2021年河南中考時間_無憂考網(wǎng)
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