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1、小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負(fù)這個又硬又重的殼呢？ 媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護(hù)！ 小蝸牛：毛蟲妹妹沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？ 媽媽：因為毛蟲妹妹能變成蝴蝶，天空會保護(hù)她啊。 小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什么不背這個又硬又重的殼呢？ 媽媽：因為蚯蚓弟弟會鉆土, 大地會保護(hù)他啊。 小蝸?？蘖似饋恚何覀兒每蓱z，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。 蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼??！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。 自暴者，不可與有言也；自棄者，不可與有為也 哈弗大學(xué)名言誰也不能隨隨便便成功，它來自徹
2、底的自我管理和毅力。 什么是自律？ 自律，指在沒有人現(xiàn)場監(jiān)督的情況下，通過自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵循法度，拿它來約束自己的一言一行。 沒了自律，我們的社會將會變成怎樣呢？我們的班級呢？ 反 思 ： 我 們 班 有 哪 些 方 面 是 比 較 缺 乏 自 律 性 的 ？ 自 己 又 有 哪 些 方 面 是 缺 乏 自 律 性 的 ？ 自律五大原則意志力認(rèn)同事實堅持不 懈勤奮面對困難 將自律進(jìn)行到底1、 制 訂 出 你 做 事 的 優(yōu) 先順 序 ， 然 后 按 這 個 順 序去 做 。 如 果 一 個 人 只 看自 己 的 心 情 ， 和 一 時 的方 便 而 行 事 ， 肯 定 不
3、會成 功 的 ， 更 不 要 說 別 人尊 重 并 跟 隨 他 了 。 2、 把 自 律 的 生 活 方 式 當(dāng)成 目 標(biāo) 。 培 養(yǎng) 自 律 最 佳的 方 式 是 為 自 己 制 定 系統(tǒng) 及 常 規(guī) ， 特 別 是 在 你視 為 重 要 的 需 要 長 期 的成 長 及 追 求 成 功 的 指 標(biāo)項 目 上 。 將自律進(jìn)行到底34 向 你 的 借 口 挑 戰(zhàn) 。 如 果 想 培養(yǎng) 自 律 的 生 活 方 式 ， 首 要 的功 課 之 一 就 是 破 除 找 借 口 的傾 向 。工 作 完 成 之 前 ,先 把 獎 勵 挪 開 。 titletitle title l從這則故事中，你能悟出什
4、么道理？ 說 說 我 們 如 何 做 到 自 強(qiáng) 不 息 ？1要有明確的目標(biāo)。2要有積極的人生態(tài)度。3要有主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識。 汪峰-飛得更高生命就像一條大河時而寧靜時而瘋狂現(xiàn)實就像一把枷鎖把我捆住無法掙脫這謎樣的生活鋒利如刀一次次將我重傷我知道我要的那種幸福就在那片更高的天空我要飛得更高飛得更高狂風(fēng)一樣舞蹈掙脫懷抱我要飛得更高飛得更高翅膀卷起風(fēng)暴心生呼嘯飛得更高一直在飛一直在找可我發(fā)現(xiàn)無法找到若真想要是一次解放要先剪碎這有過的往我要的一種生命更燦爛我要的一片天空更蔚藍(lán)我知道我要的那種幸福就在那片更高的天空我要飛得更高飛得更高狂風(fēng)一樣舞蹈掙脫懷抱我要飛得更高飛得更高翅膀卷起風(fēng)暴心生呼嘯我要飛得更高飛得更高狂風(fēng)一樣舞蹈掙脫懷抱我要飛得更高飛得更高狂風(fēng)一樣舞蹈掙脫懷抱我要飛得更高飛得更高翅膀卷起風(fēng)暴心生呼嘯飛得更高飛得更高 飛得更高飛得更高 反 思 與 交 流今后同學(xué)們要該怎么做呢？ Thank you!
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