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1、第四章 初中化學(xué)第一冊教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解化學(xué)方程式的涵義和書寫化學(xué)方程式的原則，能正確書寫和配平簡單化學(xué)方程式。2、培養(yǎng)思維的有序性和嚴密性。3、追求實事是的科學(xué)態(tài)度。內(nèi)容簡析化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，寫書和配平化學(xué)方程式是初中化學(xué)的重要基本技能。因此，化學(xué)方程式的涵義和書寫化學(xué)方程式的技能是本節(jié)學(xué)習(xí)的重點，而書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵循的兩個原則是學(xué)好本節(jié)內(nèi)容的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)時，注意按照化學(xué)方程式的涵義(質(zhì)和量的涵義)去理解和讀寫化學(xué)方程式，注意各種符號的意義和書寫步驟。重點：明確化學(xué)方程式的意義；正確書寫簡單的化學(xué)方程式難點：化學(xué)方程式的配平命題趨勢考查正確書寫初中課本中常見
2、的重要的化學(xué)方程式一.能夠根據(jù)提供的條件，結(jié)合有關(guān)知識寫出有關(guān)化學(xué)方程式.核心知識一、化學(xué)方程式的定義：用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子，叫做化學(xué)方程式.二、書寫原則：1以客觀事實為基礎(chǔ)；2是要遵守質(zhì)量守恒定律三、書寫步驟：1左寫反應(yīng)物化學(xué)式，右寫生成物化學(xué)式；2配平；3注明反應(yīng)條件以及生成物的狀態(tài)四、配平方法：1最小公倍數(shù)法；2觀察法；3.奇數(shù)配偶數(shù)；4待定系數(shù)法五、表示的意義：1表示反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件；2表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比六、讀法：例如S+O2SO2323264從質(zhì)變讀法：硫和氧氣在點燃條件下生成二氧化硫從量變讀法：每32份質(zhì)量的硫與32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成4份質(zhì)量的二
3、氧化硫七、書寫化學(xué)方程式常見錯誤：1定錯物質(zhì)的化學(xué)式2隨意臆造生成物或事實上不存在的化學(xué)反應(yīng)3化學(xué)方程式?jīng)]有配平4寫錯或漏寫反應(yīng)必需的條件5漏標(biāo)了氣體生成物（）或沉淀生成物（）典型例題例1下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A.H2OH2OB.COH2CH2OC4Fe3O22Fe2O3D2KClO32KCl+3O2ECH4+2O2CO2+2H2O分析（A）氧氣的化學(xué)式書寫出錯，應(yīng)寫為O2，反應(yīng)物水為液體，故生成物中出現(xiàn)氣體均要標(biāo)，還須配平放正確應(yīng)為：2H2O2H2O2;（B）漏寫反應(yīng)條件，改為H2+CuOCu+H2O；（C）不符合客觀事實，F(xiàn)e+O2中燃燒應(yīng)生成Fe3O4，而不是Fe2O3。另外方程
4、式?jīng)]配平，改為3Fe+2O2Fe3O4；（D）是正確的；（E）反應(yīng)物有氣體，故生成物氣體CO2不應(yīng)標(biāo)上符號。解答選（D）例2配平下列化學(xué)方程式（1）KClO3KCl+O2（2）C2H2+O2CO2+H2O（3）Fe2O3+COFe+CO2分析（1）用最小公倍數(shù)法配平觀察：方程式兩邊原子個數(shù)不相等的一種元素氧元素；求它的最小公倍數(shù)32；由最小公倍數(shù)確定系數(shù)=2=3KClO3KCl+O2再配平其它系數(shù)2KClO32KCl+3O2（2）用奇數(shù)配偶數(shù)法配平觀察：找出在方程式中出現(xiàn)次數(shù)最多的元素-O；找出氧原子個數(shù)為奇數(shù)的化學(xué)式配成偶數(shù)C2H2+O2CO2+H2O配平其它系數(shù)2C2H2+5O24CO2+
5、2H2O或用待定系數(shù)法：C2H2+xO22CO2+H2O氧原子左、右個數(shù)相等，即有2221x代入，再將系數(shù)擴大2倍即可。（3）用觀察法配平：方程式左邊CO前系數(shù)與右邊CO2前系數(shù)一定是相同的，找出方程式中比較復(fù)雜的化學(xué)式Fe2O3，令系數(shù)為1，再確定其它化學(xué)式的系數(shù)：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2例3求出實驗室用KClO3和MnO2混合加執(zhí)制備O2，中各物質(zhì)的質(zhì)量比。解答2KClO32KCl+3O22(39+35.5+163)2(39+35.5)3(162)2122.5274.533224514996例4寫出實驗室加熱堿式碳酸銅使其分解的化學(xué)方程式.分析根據(jù)書寫化學(xué)方程式的三個步驟。第步：寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式Cu2(OH)2CO3-CuO+H2O+CO2第步：用觀察法將其配平在CO前配系教2第步：注明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件加熱和生成物的狀態(tài)符號。由于生成12下一頁 第 5 頁 共 5 頁
第四章 —— 初中化學(xué)第一冊教案
