滁州西澗 (2)

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1、滁 州 西 澗 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能認識1個生字“滁”，會寫2個生字“澗、鸝”。2、我能有感情地朗讀、背誦這首詩，了解詩的大意。3、我能根據(jù)詩句想象畫面，感受詩歌的意境，體會作者的心情。 學(xué)習(xí)古詩的方法n 知詩人，解詩題。抓字眼，曉詩意。入詩境，悟詩情。 作者簡介蘇東坡有一首詩甚至說：“樂天（白居易）長短三千首，卻遜韋郎五字詩?！币虼耍f應(yīng)物在文學(xué)史上具有相當(dāng)?shù)牡匚弧?1、自己輕聲地讀詩，把古詩讀正確流利，然后讀給你的同桌同學(xué)聽。2、結(jié)合課前預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)生字。把要求寫的兩個字在練習(xí)本上寫兩個。 （5分鐘后檢測） 2、我會讀滁州 山澗 黃鸝3、給字加偏旁組成新字再組詞間（ ） 麗（ ） （ ） 1、自由

2、小聲讀古詩，結(jié)合注釋及預(yù)習(xí)理解每句詩的大概意思。邊讀邊想，作者春游西澗和晚雨野渡中都看到了哪些景色，讓詩句在頭腦中變成一幅畫。2、結(jié)合詩意同桌熟讀古詩，練習(xí)背誦。 (8分鐘后交流匯報） 獨憐幽草澗邊生：獨愛澗邊生長的幽草。 上有黃鸝深樹鳴：樹蔭深處的黃鸝發(fā)出誘人的叫聲。 春潮帶雨晚來急：春天的潮水和雨水夾雜在一起，讓人感覺雨勢分外急迫。 野渡無人舟自橫：郊野的渡口空無一人，只有空空的渡船自在地漂浮著 n用自己的話說說這首詩所描繪的景象。n獨憐是什么意思？n這首詩那句比較出名，為什么？n這首詩表達了詩人什么樣的感情？1、 nnn n2、我能有感情地背誦這首詩。 作業(yè)：1、這首山水詩佳作里，色彩濃淡相宜，景物動靜相得，為我們繪制了一幅美不勝收的圖畫。請展開想象，將這首詩改寫成一篇意境優(yōu)美的文章。2、練習(xí)背誦并默寫這首詩。 獨憐幽草澗邊生， 上有黃鸝深樹鳴。滁州西澗 恬淡的胸襟 春潮帶雨晚來急，憂傷的情懷 野渡無人舟自橫。