《第9課《老王》 (2)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《第9課《老王》 (2)(26頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、老 王楊 絳 老 王羅 中 立油畫 楊絳(1911),原 名楊季康,江蘇無(wú) 錫人,作家、翻譯 家。小說(shuō)有倒影 集、洗澡; 散文將飲茶干校六記;譯作有1939年以 來(lái)的英國(guó)散文選、堂吉訶德。 課 文 中 老 王 是 做 什 么 的 ? 我 和 老 王 的 關(guān) 系 怎 樣 ? 老王的職業(yè):車夫“我”與老王的關(guān)系:主顧關(guān)系 1、 老 王 是 個(gè) 什 么 樣 的 人 ? 文 中 主 要從 哪 兩 個(gè) 方 面 來(lái) 寫 的 ?好心、厚道、老實(shí)、有良心、關(guān)心人。需要錢,可做生意從不多收一分錢,而且講感情,講仁義,常愿意盡義務(wù)或者少收錢。從“善”和“苦”兩方面來(lái)寫 2、 我 們 一 家 是 如 何 對(duì) 待 老
2、 王 的 ? 本文 線 索 是 什 么 ?作者一家人都關(guān)懷老王,常坐他的三輪車,照顧他的生意;知道他有夜盲癥,送他大瓶的魚肝油;老王送冰,不要他減半收費(fèi);不坐老王的車了,還問(wèn)他現(xiàn)在的生活如何;老王送來(lái)香油、雞蛋也給了錢,不讓他白送等等。 線索:“我”與老王的交往。 A、老王的不幸體現(xiàn)在哪些方面?他靠著活命的只是一輛破舊的三輪車,而 且他是單干戶。他“沒(méi)什么親人”,兩個(gè)侄兒“沒(méi)出息”。 他“不僅老”,“只有一只眼”,“乘客不愿 做他的車”。文革開(kāi)始,載客三輪被取締,他體弱多 病,很難謀生。他的居住條件很差。老王是一個(gè)生活在社會(huì)底層的不幸者。 職業(yè)靠一輛破舊三輪維持生活身體眼睛殘疾,難以自理居住荒
3、僻的小胡同,塌敗小屋生活打了一輩子光棍,孤苦伶仃 凄涼艱難的老王他需要錢,但做生意從不多收一分錢。愿意盡義務(wù),非常講感情,講仁義,有良心,關(guān)心人,老實(shí)厚道,善良純樸,知恩必報(bào)。送冰塊,車費(fèi)減半送錢先生看病,不要錢臨死前送來(lái)香油、雞蛋受人好處,總也不忘善良淳樸的老王 B、老王的為人如何? 老王為作者家送冰,車費(fèi)減半。 老王送的冰比他前任送的大一倍,冰價(jià) 相等。 老王送作者丈夫看病,起先不肯收錢, 拿了錢后又擔(dān)心人家看病錢不夠。 作者一家常關(guān)照老王,老王去世前一天 還硬撐著拿了香油、雞蛋上門感謝。 老王是一個(gè)善良誠(chéng)實(shí)、關(guān)心他人、知恩圖報(bào)的極其淳樸的勞動(dòng)者。 從 作 者 與 老 王 的 交 往 中
4、你 感 悟 到 什 么 ? 在人與人交往中首先要付出的是自己的愛(ài)心,特別是對(duì)一些不幸的人,更應(yīng)具要有愛(ài)心,關(guān)注他們的命運(yùn)。幫助改善他們處境。使他們過(guò)上好日子。 3、 本 文 段 落 安 排 有 什 么 特 色 ?前四段以邏輯順序(因果關(guān)系)來(lái)寫:老王的職業(yè)、不幸遭遇、居住條件。接下來(lái)的三個(gè)片段,按照時(shí)間順序,寫老王的工作與為人;(老王去世前一天,也是全文最感人的片段。) 思 考 : 作 者 最 后 一 句 話 的 含 義 , 想 想“ 我 們 ” 為 什 么 那 么 關(guān) 心 老 王 ?一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者與不幸者,幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛(ài)不幸者,關(guān)注他們的命運(yùn),讓他們也過(guò)上好日子,幫助改善他們的處境。作
5、者回想起來(lái),對(duì)老王的關(guān)愛(ài)還很不夠,所以感到“愧怍”。 原因:一、平等觀念。 二、人道主義精神。 C、作者自己處境艱難,可她為 什么覺(jué)得自己是“幸運(yùn)的人”呢? 因?yàn)樽髡呤且粋€(gè)樂(lè)觀的人。作者說(shuō)自己是個(gè)“幸運(yùn)的人”,其實(shí)是相對(duì)于老王的不幸而言的,這反映了作者對(duì)老王這樣的不幸者的同情和關(guān)愛(ài)。 那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。 社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者,與老王一生的辛勞相比,作者夫婦在文革中所受的折磨不算什么,算得上是幸運(yùn)的人,因而有責(zé)任關(guān)愛(ài)不幸者,幫助改善他們的處境。作者回想對(duì)老王的關(guān)愛(ài)還很不夠,這加深了她的愧怍。揭示全文主旨的“文眼” D、作者一家對(duì)老王的同情和關(guān)愛(ài)具體表現(xiàn)在哪些方面?照顧老王的生
6、意,坐老王的車。作者女兒送大瓶魚肝油給老王治夜盲癥。關(guān)心老王的生活,文革期間,載客三輪被 取締,作者關(guān)切地詢問(wèn)他能否維持生活。老王臨終前送香油、雞蛋給作者,作者也 給了老王錢。E、作者是一個(gè)什么樣的人? 作者是心地善良的人 F、善良的“我”同情關(guān)愛(ài)著善良的老王, “我”為什么還“心上不安”感到“愧怍”呢?作者覺(jué)得自己過(guò)去對(duì)老王的關(guān)愛(ài)還不夠, 因而感到不安。作者更為自己無(wú)力真正改善老王的處境而 感到“愧怍”。G、作者寫作本文的意圖是什么? 老 王孤苦伶仃生理缺陷 謀生困難老實(shí)厚道善良淳樸知恩圖報(bào)苦 善 楊 絳關(guān) 注以 善 良 體 察 善 良 以交往為線索 仿句:愛(ài)心是一片灑落在旱地上的甘霖,使心
7、靈枯萎的人嘗到情感的甜美。 愛(ài)心是一首飄蕩在夜間的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。愛(ài)心是_。愛(ài)心是_。 送人玫瑰,手有余香。不要按捺住自己的熱情,應(yīng)該拿出來(lái)為別人打通幸福的道路。 假如我是一團(tuán)火,就要給別人送去溫暖。 假如我是一朵花,就要給別人送去芬芳。請(qǐng)大家以上面的形式,把你的心愿表達(dá)出來(lái): 假如_,就要_。 課堂練習(xí) H、你讀了本文有什么啟示? 要做一個(gè)心地善良的人。 要富有愛(ài)心,去關(guān)心他人。 不要鄙視他人,要尊重他人。 指 導(dǎo) 作 文 :確 定 寫 作 對(duì) 象 擬 定 中 心 、 篩選 材 料 安 排 詳 略 分 析 先后 次 序 和 入 手 角 度 、 串 連 線 索 下 筆 成 文 修 改 潤(rùn) 色 自食其力謀生與成長(zhǎng) 互助 這是心的呼喚 這是愛(ài)的奉獻(xiàn) 這是人間的春風(fēng) 幸福之花處處開(kāi)遍 這是生命的源泉 在沒(méi)有心的沙漠 在沒(méi)有愛(ài)的荒原 死神也望而卻步 幸福之花處處開(kāi)遍 啊 只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài) 世界將變成美好的人間 啊 啊 啊愛(ài)的奉獻(xiàn)