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1、 學(xué)習(xí)目標： 1、會認7個生字。 2、有感情地朗讀課文，體會課文描寫的壯麗景觀，感受大自然的神奇。 自學(xué)指導(dǎo)（一）：請同學(xué)們大聲讀課文，借助拼音及工具書解決生字詞并在每個自然段前表上段落序號，5分鐘后，指名學(xué)生輪讀課文。 馬 蹄 形 大 拐 彎 讀 一 讀珠 穆 朗 瑪 涓 涓 細 流滔 滔 江 水 山 脈 花 卉 罕 見秘 魯 m mto hn mi hujunb l 自學(xué)指導(dǎo)（二）：請同學(xué)們默讀課文1、2自然段，思考下列問題： 1、雅魯藏布大峽谷的成因 2、雅魯藏布大峽谷為什么被稱為世界第一？從文中找出相關(guān)語句。3分鐘看誰回答得精彩。 1、雅魯藏布大峽谷位于“世界屋脊”青藏高原上，與珠穆朗
2、瑪峰相鄰。高聳的山峰和地陷的峽谷形成了強烈的地形反差，因而構(gòu)成了壯麗的景觀。2、它的下游圍繞喜馬拉雅山504千米的巨大峽谷?！扒懈睢币辉~讓人真切地感受到大峽谷兩岸的高山很陡峭，體現(xiàn)了大自然的神奇。3、主要運用了列數(shù)字（2268米、6009米等）和作比較（與美國的科羅拉多大峽谷和秘魯?shù)目茽柨ù髰{谷作比較）的說明方法。運用這些說明方法是為了說明雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷這一無可爭辯的事實。 思考： 學(xué)習(xí)第三、四自然段，思考： 1、作者從哪幾個方面描繪了雅魯藏布大峽谷的奇異景觀？ 2、“從到”的句式有何表達效果？ 3、第4自然段第1句話的作用是什么？ 1、作者從大峽谷的水、山及生物的多樣性等方面
3、描繪了大峽谷的奇異景觀。大峽谷的水：從固態(tài)真是千姿百態(tài)（水異）大峽谷的山：從遍布熱帶雨林神來之筆。（山異）生物的多樣性：同一坡面有九個垂直自然帶。有各種動植物，有“植物類型博物館”和“動物王國”的美譽。 2、運用“從到”的排比句式，氣勢非凡，表達生動，寫出了雪山冰川和原始森林的范圍之廣，形態(tài)之多。鮮明的景色對比突出了大峽谷山水的奇絕。 3、從結(jié)構(gòu)上講，這句話是過渡句，起承上啟下的作用；從內(nèi)容上講，這句話概括了本自然段的主要內(nèi)容。 4.為 什 么 把 九 個 垂 直 自 然 帶 比 作 “ 凌 空展 開 的 一 幅 神 奇 美 麗 的 畫 卷 ” ？這 些 景 觀 都 在 海 拔 3000米 以 上 的 山 坡上 ， 于 是 就 有 凌 空 的 感 覺 ； 而 且 每 一個 自 然 景 色 都 不 相 同 ， 說 它 是 神 奇 美麗 的 畫 卷 是 非 常 確 切 的 。 從極地到熱帶 小熊貓 小 熊 貓小熊貓 豹 貓 獼猴和紅豆杉 獼猴和紅豆杉 不 容 置 疑 一 爭 高 下 郁 郁 蒼 蒼 神 秘 莫 測 涓 涓 細 流 簾 簾 飛 瀑 滔 滔 江 水 千 姿 百 態(tài) 皚 皚 白 雪 神 來 之 筆 人 跡 罕 至 反 差 花 卉 當(dāng)堂訓(xùn)練：1、在下面的括號里填上兩個字的疊詞。（ ）細流 （ ）飛瀑 （ ）江水（ ）白雪 2、熟讀課文并背誦3、4自然段。
四年級上冊語文課件 2雅魯藏布大峽谷 人教新課標
