2016屆高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題2 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)課件

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1、專題2細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)【高考這樣考高考這樣考】1.(20151.(2015全國卷全國卷T3T36 6分分) )下列過程中，不屬于胞吐作用的是下列過程中，不屬于胞吐作用的是( )( )A.A.漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過程漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過程B.mRNAB.mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程C.C.分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過程分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過程D.D.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程B B2.(20152.(2015海南高考海南高考T102T102分分) )取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉取生理狀態(tài)相同

2、的某種植物新鮮葉片若干，去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機分成三等份，之后片若干，去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液分別放入三種濃度的蔗糖溶液( (甲、乙、丙甲、乙、丙) )中，一定時間后測得甲中，一定時間后測得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大。假設(shè)蔗糖分子不進(jìn)出的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大。假設(shè)蔗糖分子不進(jìn)出細(xì)胞，則關(guān)于這一實驗結(jié)果，下列說法正確的是細(xì)胞，則關(guān)于這一實驗結(jié)果，下列說法正確的是( )( )A.A.實驗前，丙的濃度實驗前，丙的濃度 乙的濃度乙的濃度 甲的濃度甲的濃度B.B.乙的濃度不變是因為細(xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等乙

3、的濃度不變是因為細(xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等C.C.實驗中，細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于協(xié)助擴散實驗中，細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于協(xié)助擴散D.D.甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動引起的甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動引起的D D【考綱考頻考綱考頻】1.1.細(xì)胞學(xué)說的建立過程細(xì)胞學(xué)說的建立過程(5(5年年2 2考考) )2.2.多種多樣的細(xì)胞多種多樣的細(xì)胞(5(5年年8 8考考) )3.3.細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能(5(5年年7 7考考) )4.4.主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能(5(5年年1515考考) )5.5.細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)

4、和功能細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能(5(5年年6 6考考) )6.6.物質(zhì)出入細(xì)胞的方式物質(zhì)出入細(xì)胞的方式(5(5年年2020考考) )【考查特點考查特點】1.1.多種多樣的細(xì)胞：主要考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別和多種多樣的細(xì)胞：主要考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別和共性。試題多為選擇題。共性。試題多為選擇題。2.2.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能：主要以細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖為載體，考查細(xì)胞膜和細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能：主要以細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖為載體，考查細(xì)胞膜和細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能或各種細(xì)胞器的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分布規(guī)律和生理功能細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能或各種細(xì)胞器的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分布規(guī)律和生理功能等。試題多為選擇題。等。試題多為選擇題。3

5、.3.物質(zhì)出入細(xì)胞的方式：常聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際和各項生命活動過程物質(zhì)出入細(xì)胞的方式：常聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際和各項生命活動過程等考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?。試題以選擇題為主，也會出現(xiàn)在非選擇等考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?。試題以選擇題為主，也會出現(xiàn)在非選擇題中。題中。一、細(xì)胞膜一、細(xì)胞膜1.1.成分：成分：(1)(1)脂質(zhì)：主要是脂質(zhì)：主要是_，另外還有糖脂和膽固醇。，另外還有糖脂和膽固醇。(2)(2)蛋白質(zhì)：細(xì)胞膜功能越復(fù)雜，其蛋白質(zhì)：細(xì)胞膜功能越復(fù)雜，其_越多。越多。(3)(3)糖類：與糖類：與_有關(guān)，與蛋白質(zhì)或脂質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白有關(guān)，與蛋白質(zhì)或脂質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白或糖脂，分布在膜或糖脂，分布在膜_。磷脂

6、磷脂種類和數(shù)量種類和數(shù)量信息交流信息交流外側(cè)外側(cè)2.2.結(jié)構(gòu)特性：具有一定的流動性。結(jié)構(gòu)特性：具有一定的流動性。3.3.功能特性：選擇透過性。功能特性：選擇透過性。4.4.生物膜系統(tǒng)：生物膜系統(tǒng)：(1)(1)組成：細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、組成：細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、_等。等。(2)(2)功能：物質(zhì)運輸、信息傳遞、能量轉(zhuǎn)換。功能：物質(zhì)運輸、信息傳遞、能量轉(zhuǎn)換。核膜核膜二、主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能二、主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能1.1.線粒體：線粒體：(1)(1)結(jié)構(gòu)：內(nèi)膜、外膜、基質(zhì)。結(jié)構(gòu)：內(nèi)膜、外膜、基質(zhì)。(2)(2)功能：功能：_的主要場所，為生命活動提供能量。的主要場所，為生命活動提供能量。2.2.葉綠體：

7、葉綠體：(1)(1)結(jié)構(gòu)：內(nèi)膜、外膜、基粒結(jié)構(gòu)：內(nèi)膜、外膜、基粒( (由類囊體組成由類囊體組成) )。(2)(2)功能：功能：_的場所。的場所。3.3.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間車間”。4.4.高爾基體：與細(xì)胞分泌物的形成及植物高爾基體：與細(xì)胞分泌物的形成及植物_的形成有關(guān)。的形成有關(guān)。有氧呼吸有氧呼吸光合作用光合作用細(xì)胞壁細(xì)胞壁5.5.核糖體：核糖體：(1)(1)結(jié)構(gòu)：由結(jié)構(gòu)：由_組成，不具膜結(jié)構(gòu)。組成，不具膜結(jié)構(gòu)。(2)(2)功能：合成蛋白質(zhì)。功能：合成蛋白質(zhì)。(3)(3)分布：真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中。分布：真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中。6

8、.6.中心體：不具膜結(jié)構(gòu)，與中心體：不具膜結(jié)構(gòu)，與_有關(guān)。有關(guān)。7.7.液泡：主要與細(xì)胞的吸水和失水有關(guān)。液泡：主要與細(xì)胞的吸水和失水有關(guān)。8.8.溶酶體：主要與細(xì)胞內(nèi)消化、機體免疫有關(guān)。溶酶體：主要與細(xì)胞內(nèi)消化、機體免疫有關(guān)。蛋白質(zhì)和蛋白質(zhì)和RNARNA細(xì)胞分裂細(xì)胞分裂三、分泌蛋白的合成與分泌三、分泌蛋白的合成與分泌內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體高爾基體多肽多肽四、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能四、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能1.1.結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：_。2.2.功能：是遺傳功能：是遺傳_，是細(xì)胞，是細(xì)胞_的控制的控制中心。中心。核膜、染色質(zhì)、核仁、核孔核膜、染色質(zhì)、核仁、核孔信息庫信息庫代謝和遺傳代謝和遺傳五、物質(zhì)運輸方式的類

9、型和特點五、物質(zhì)運輸方式的類型和特點1.1.跨膜運輸：小分子物質(zhì)的運輸。跨膜運輸：小分子物質(zhì)的運輸。(1)(1)自由擴散：高濃度自由擴散：高濃度低濃度，不需要低濃度，不需要_。(2)(2)協(xié)助擴散：高濃度協(xié)助擴散：高濃度低濃度，需要低濃度，需要_，不需要，不需要_。(3)(3)主動運輸：低濃度主動運輸：低濃度高濃度，需要高濃度，需要_。2.2.胞吞、胞吐：大分子物質(zhì)的運輸。不需要載體蛋白，耗能。胞吞、胞吐：大分子物質(zhì)的運輸。不需要載體蛋白，耗能。載體蛋白和能量載體蛋白和能量載體蛋白載體蛋白能量能量載體蛋白和能量載體蛋白和能量考點一考點一細(xì)胞膜系統(tǒng)、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能細(xì)胞膜系統(tǒng)、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功

10、能【典例典例1 1】(2014(2014全國卷全國卷T1)T1)下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯誤的是下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯誤的是( )( )A.A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分B.B.細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄C.C.小分子物質(zhì)可以通過核孔，大分子物質(zhì)不能小分子物質(zhì)可以通過核孔，大分子物質(zhì)不能D.D.有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象C C【解題技法解題技法】A A項：細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分有項：細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分有_；B B項：細(xì)胞核內(nèi)項：細(xì)胞核內(nèi)_可進(jìn)行復(fù)制和

11、轉(zhuǎn)錄；可進(jìn)行復(fù)制和轉(zhuǎn)錄；C C項：項：_是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道；是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道；D D項：有絲分裂項：有絲分裂_核膜消失，核膜消失，_核膜重新形成。核膜重新形成。蛋白質(zhì)和蛋白質(zhì)和DNADNADNADNA核孔核孔前期前期末期末期【知識知識方法方法誤區(qū)誤區(qū)】1.1.有關(guān)細(xì)胞膜系統(tǒng)的有關(guān)細(xì)胞膜系統(tǒng)的2 2點提醒：點提醒：(1)(1)基本組成相同：蛋白質(zhì)和磷脂?；窘M成相同：蛋白質(zhì)和磷脂。(2)(2)膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，其功能越復(fù)雜。膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，其功能越復(fù)雜。2.2.原核細(xì)胞的原核細(xì)胞的3 3個常考點：個?？键c：(1)(1)無線粒體，也能進(jìn)行有氧呼吸，含有有

12、氧呼吸酶。無線粒體，也能進(jìn)行有氧呼吸，含有有氧呼吸酶。(2)(2)無葉綠體，也能進(jìn)行光合作用，含有光合色素?zé)o葉綠體，也能進(jìn)行光合作用，含有光合色素( (藍(lán)、藻藍(lán)、藻) )。(3)(3)無染色體，只能在無染色體，只能在DNADNA分子水平上產(chǎn)生可遺傳變異。分子水平上產(chǎn)生可遺傳變異。3.3.與細(xì)胞核有關(guān)的與細(xì)胞核有關(guān)的3 3點提醒：點提醒：(1)(1)無核細(xì)胞不生長、不分裂。無核細(xì)胞不生長、不分裂。(2)(2)核糖體合成的起點在細(xì)胞核內(nèi)，發(fā)揮作用在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)。核糖體合成的起點在細(xì)胞核內(nèi)，發(fā)揮作用在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)。(3)(3)蛋白質(zhì)和蛋白質(zhì)和RNARNA能通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核，能通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核，DNADN

13、A不能進(jìn)出細(xì)胞核。不能進(jìn)出細(xì)胞核。4.4.染色質(zhì)與染色體的關(guān)系：染色質(zhì)與染色體的關(guān)系：(1)(1)物質(zhì)組成：是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài)，主要物質(zhì)組成：是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài)，主要由由DNADNA和蛋白質(zhì)組成。和蛋白質(zhì)組成。(2)(2)形態(tài)和存在時期不同。形態(tài)和存在時期不同。染色質(zhì)：細(xì)長絲狀，存在于分裂間期。染色質(zhì)：細(xì)長絲狀，存在于分裂間期。染色體：圓柱狀或桿狀，存在于分裂期。染色體：圓柱狀或桿狀，存在于分裂期?！绢}組過關(guān)題組過關(guān)】1.(20151.(2015海南高考海南高考) )細(xì)胞膜是細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu)。關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，細(xì)胞膜是細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu)。關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，

14、錯誤的是錯誤的是( () )A.A.細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜B.B.乙醇通過細(xì)胞膜需要消耗乙醇通過細(xì)胞膜需要消耗ATPATPC.C.氨基酸借助膜蛋白可通過細(xì)胞膜氨基酸借助膜蛋白可通過細(xì)胞膜D.D.蛋白質(zhì)分子可以嵌入磷脂雙分子層中蛋白質(zhì)分子可以嵌入磷脂雙分子層中【解析解析】選選B B。本題主要考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)運輸方面的知識。本題主要考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)運輸方面的知識。細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜，其功能特點是具有選擇透過性，細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜，其功能特點是具有選擇透過性，A A項正項正確；乙醇通過細(xì)胞膜的方式為自由擴散，不需要消耗確；乙醇通過細(xì)胞膜的方式為自

15、由擴散，不需要消耗ATPATP，B B項錯誤；項錯誤；氨基酸跨膜運輸方式為主動運輸，需借助膜蛋白協(xié)助，并消耗氨基酸跨膜運輸方式為主動運輸，需借助膜蛋白協(xié)助，并消耗ATPATP，C C項正確；細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)鑲嵌、貫穿或覆蓋在磷脂雙分子層中，項正確；細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)鑲嵌、貫穿或覆蓋在磷脂雙分子層中，D D項正確。項正確?！炯庸逃?xùn)練加固訓(xùn)練】(2015(2015烏魯木齊一模烏魯木齊一模) )下列有關(guān)生物膜的敘述，錯誤的下列有關(guān)生物膜的敘述，錯誤的是是( () )A.A.細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子B.B.細(xì)胞的信息交流都是通過細(xì)胞膜上的受體完成的細(xì)胞

16、的信息交流都是通過細(xì)胞膜上的受體完成的C.C.核膜上的核孔是某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道核膜上的核孔是某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道D.D.生物膜的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多，其功能越復(fù)雜生物膜的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多，其功能越復(fù)雜【解析解析】選選B B。細(xì)胞的信息交流不都是通過細(xì)胞膜上的受體完成的，。細(xì)胞的信息交流不都是通過細(xì)胞膜上的受體完成的，如高等植物細(xì)胞之間形成胞間連絲，如高等植物細(xì)胞之間形成胞間連絲，B B項錯誤。項錯誤。2.(20152.(2015淮安二?；窗捕? )心房顫動心房顫動( (房顫房顫) )是臨床上最常見并且危害嚴(yán)重的是臨床上最常見并且危害嚴(yán)重的心律失常疾病。最新研究表明，

17、其致病機制是核孔復(fù)合物的運輸障礙。心律失常疾病。最新研究表明，其致病機制是核孔復(fù)合物的運輸障礙。據(jù)此分析正確的是據(jù)此分析正確的是( () )A.A.人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少，因此紅細(xì)胞代謝較弱人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少，因此紅細(xì)胞代謝較弱B.tRNAB.tRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成，運出細(xì)胞核發(fā)揮作用與核孔復(fù)合物無關(guān)在細(xì)胞核內(nèi)合成，運出細(xì)胞核發(fā)揮作用與核孔復(fù)合物無關(guān)C.C.核孔運輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突核孔運輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變變D.D.核膜由兩層磷脂分子層組成，房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異核膜由兩層磷脂分子層組成，房顫的成

18、因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān)常有關(guān)【解析解析】選選C C。人體成熟的紅細(xì)胞中無細(xì)胞核，。人體成熟的紅細(xì)胞中無細(xì)胞核，A A項錯誤；在細(xì)胞核內(nèi)項錯誤；在細(xì)胞核內(nèi)合成的合成的tRNAtRNA，經(jīng)過核孔復(fù)合物運出細(xì)胞核，經(jīng)過核孔復(fù)合物運出細(xì)胞核，B B項錯誤；核膜是雙層膜，項錯誤；核膜是雙層膜，由四層磷脂分子層構(gòu)成，由四層磷脂分子層構(gòu)成，D D項錯誤。項錯誤。3.(20153.(2015南開二模南開二模) )下圖表示高等動物細(xì)胞間的信息交流方式。據(jù)圖下圖表示高等動物細(xì)胞間的信息交流方式。據(jù)圖推斷錯誤的是推斷錯誤的是( () )A.A.圖圖1 1、2 2中的細(xì)胞中的細(xì)胞b b、d d可以是同一種細(xì)胞

19、可以是同一種細(xì)胞B.B.圖圖1 1、3 3所示的方式不能同時發(fā)生在免疫調(diào)節(jié)中所示的方式不能同時發(fā)生在免疫調(diào)節(jié)中C.C.圖圖1 1、2 2、3 3所示方式的實現(xiàn)均需要受體參與所示方式的實現(xiàn)均需要受體參與D.D.圖圖1 1、2 2、3 3所示方式利于實現(xiàn)細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)所示方式利于實現(xiàn)細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)【解題指導(dǎo)解題指導(dǎo)】解答本題的關(guān)鍵：正確識圖，明確信息交流方式。解答本題的關(guān)鍵：正確識圖，明確信息交流方式。圖圖1 1：通過激素傳遞信息。：通過激素傳遞信息。圖圖2 2：通過突觸傳遞信息。：通過突觸傳遞信息。圖圖3 3：通過細(xì)胞接觸傳遞信息。：通過細(xì)胞接觸傳遞信息。【解析解析】選選B B。細(xì)胞。細(xì)胞b

20、 b、d d可以是肌肉細(xì)胞，它既可以接受神經(jīng)細(xì)胞的可以是肌肉細(xì)胞，它既可以接受神經(jīng)細(xì)胞的調(diào)節(jié)，也可以接受激素的調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)，也可以接受激素的調(diào)節(jié)，A A項正確；圖項正確；圖1 1、3 3所示的方式可以分所示的方式可以分別表示體液免疫和細(xì)胞免疫，別表示體液免疫和細(xì)胞免疫，B B項錯誤；圖項錯誤；圖1 1、2 2、3 3過程的實現(xiàn)均需要過程的實現(xiàn)均需要受體參與，且實現(xiàn)了細(xì)胞與細(xì)胞之間信息的傳遞、功能的協(xié)調(diào)，受體參與，且實現(xiàn)了細(xì)胞與細(xì)胞之間信息的傳遞、功能的協(xié)調(diào)，C C、D D項正確。項正確。4.(20154.(2015房山一模房山一模) )噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌的結(jié)構(gòu)及功能有很大區(qū)別，噬菌體、藍(lán)藻、酵

21、母菌的結(jié)構(gòu)及功能有很大區(qū)別，但是它們但是它們( () )A.A.都含有蛋白質(zhì)和核酸都含有蛋白質(zhì)和核酸B.B.都沒有核膜和染色體都沒有核膜和染色體C.C.都只能通過有氧呼吸供能都只能通過有氧呼吸供能D.D.都能通過有絲分裂繁殖都能通過有絲分裂繁殖【解析解析】選選A A。噬菌體是病毒，藍(lán)藻屬于原核生物，酵母菌屬于真核。噬菌體是病毒，藍(lán)藻屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物，生物都含有蛋白質(zhì)和核酸，生物，生物都含有蛋白質(zhì)和核酸，A A項正確；真核生物具有核膜和染項正確；真核生物具有核膜和染色體，色體，B B項錯誤；酵母菌可以通過無氧呼吸供能，項錯誤；酵母菌可以通過無氧呼吸供能，C C項錯誤；有絲分裂項錯

22、誤；有絲分裂是真核生物的一種分裂方式，是真核生物的一種分裂方式，D D項錯誤。項錯誤。5.(20155.(2015江蘇高考江蘇高考) )下圖為白細(xì)胞與血管內(nèi)皮細(xì)胞之間識別、黏著后，下圖為白細(xì)胞與血管內(nèi)皮細(xì)胞之間識別、黏著后，白細(xì)胞遷移并穿過血管壁進(jìn)入炎癥組織的示意圖，下列敘述錯誤的是白細(xì)胞遷移并穿過血管壁進(jìn)入炎癥組織的示意圖，下列敘述錯誤的是( () )A.A.內(nèi)皮細(xì)胞識別結(jié)合白細(xì)胞膜上的糖蛋白使白細(xì)胞黏著內(nèi)皮細(xì)胞識別結(jié)合白細(xì)胞膜上的糖蛋白使白細(xì)胞黏著B.B.白細(xì)胞在血管內(nèi)黏著、遷移需要消耗白細(xì)胞在血管內(nèi)黏著、遷移需要消耗ATPATPC.C.黏著、遷移過程中白細(xì)胞需進(jìn)行基因的選擇性表達(dá)黏著、遷

23、移過程中白細(xì)胞需進(jìn)行基因的選擇性表達(dá)D.D.白細(xì)胞利用細(xì)胞膜的選擇透過性穿過血管壁進(jìn)入炎癥組織白細(xì)胞利用細(xì)胞膜的選擇透過性穿過血管壁進(jìn)入炎癥組織【解析解析】選選D D。本題主要考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能特點。血管內(nèi)皮細(xì)。本題主要考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能特點。血管內(nèi)皮細(xì)胞通過白細(xì)胞膜上的受體胞通過白細(xì)胞膜上的受體( (糖蛋白糖蛋白) )識別白細(xì)胞并使其黏著，故識別白細(xì)胞并使其黏著，故A A項正項正確；白細(xì)胞遷移需要消耗能量，故確；白細(xì)胞遷移需要消耗能量，故B B項正確；白細(xì)胞的黏著、遷移過項正確；白細(xì)胞的黏著、遷移過程中會用到不同的蛋白質(zhì)，需要基因的選擇性表達(dá)，故程中會用到不同的蛋白質(zhì)，需要基因的選擇

24、性表達(dá)，故C C項正確；白項正確；白細(xì)胞利用細(xì)胞膜的流動性穿過血管壁進(jìn)入炎癥組織，故細(xì)胞利用細(xì)胞膜的流動性穿過血管壁進(jìn)入炎癥組織，故D D項錯誤。項錯誤。考點二考點二主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能【典例典例2 2】(2015(2015安徽高考安徽高考T1)T1)血漿中的抗體是漿細(xì)胞產(chǎn)生的分血漿中的抗體是漿細(xì)胞產(chǎn)生的分泌蛋白。下表列出的抗體肽鏈合成與抗體加工的場所，正確的是泌蛋白。下表列出的抗體肽鏈合成與抗體加工的場所，正確的是( )( )選項選項抗體肽鏈合成場所抗體肽鏈合成場所抗體加工場所抗體加工場所A A游離的核糖體游離的核糖體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B B游離的核

25、糖體游離的核糖體溶酶體、高爾基體溶酶體、高爾基體C C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體D D【解題技法解題技法】(1)(1)看到看到“分泌蛋白分泌蛋白”，聯(lián)想到，聯(lián)想到“分泌蛋白的合成、加工、分泌分泌蛋白的合成、加工、分泌過程過程”：核糖體：核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體高爾基體細(xì)胞膜。細(xì)胞膜。(2)(2)排查合成、加工場所，找出正確選項。排查合成、加工場所，找出正確選項。A A項：沒有項：沒有_，錯誤。，錯誤。B B項：沒有項：沒有_，錯誤。，錯誤。C C項：沒有項：沒有_，錯誤。，錯誤。D D項：

26、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體都有，正確。項：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體都有，正確。高爾基體高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體高爾基體【知識知識方法方法誤區(qū)誤區(qū)】1.1.細(xì)胞內(nèi)部分結(jié)構(gòu)與其合成細(xì)胞內(nèi)部分結(jié)構(gòu)與其合成( (或產(chǎn)生或產(chǎn)生) )的?？嘉镔|(zhì)的對應(yīng)關(guān)系：的?？嘉镔|(zhì)的對應(yīng)關(guān)系：(1)(1)核糖體核糖體蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)。(2)(2)細(xì)胞核細(xì)胞核核酸。核酸。(3)(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)糖類、脂質(zhì)。糖類、脂質(zhì)。(4)(4)高爾基體高爾基體纖維素。纖維素。(5)(5)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)丙酮酸、乳酸、乙醇。丙酮酸、乳酸、乙醇。2.2.歸類整理細(xì)胞器：歸類整理細(xì)胞器：(1)(1)能產(chǎn)生能產(chǎn)生ATPATP的細(xì)胞器：線粒體

27、、葉綠體。的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體。(2)(2)含有色素的細(xì)胞器：葉綠體、液泡。含有色素的細(xì)胞器：葉綠體、液泡。(3)(3)動植物細(xì)胞中功能不同的細(xì)胞器：高爾基體。動植物細(xì)胞中功能不同的細(xì)胞器：高爾基體。(4)(4)與主動運輸有關(guān)的細(xì)胞器：核糖體、線粒體。與主動運輸有關(guān)的細(xì)胞器：核糖體、線粒體。(5)(5)含含DNADNA的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體。的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體。(6)(6)含含RNARNA的細(xì)胞器：核糖體、線粒體、葉綠體。的細(xì)胞器：核糖體、線粒體、葉綠體。(7)(7)能自我復(fù)制的細(xì)胞器：中心體、線粒體、葉綠體。能自我復(fù)制的細(xì)胞器：中心體、線粒體、葉綠體。(8)(8)能進(jìn)行堿基互補配

28、對的細(xì)胞器：核糖體、線粒體、葉綠體。能進(jìn)行堿基互補配對的細(xì)胞器：核糖體、線粒體、葉綠體。3.3.不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體：不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體：根尖細(xì)胞無葉綠體。根尖細(xì)胞無葉綠體。4.4.功能不同的細(xì)胞含有的細(xì)胞器數(shù)量不同：功能不同的細(xì)胞含有的細(xì)胞器數(shù)量不同：(1)(1)線粒體較多：代謝旺盛部位，如心肌細(xì)胞。線粒體較多：代謝旺盛部位，如心肌細(xì)胞。(2)(2)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體較多：具有分泌功能的細(xì)胞，如胰島核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體較多：具有分泌功能的細(xì)胞，如胰島B B細(xì)胞。細(xì)胞?！绢}組過關(guān)題組過關(guān)】1.(20141.(2014江蘇高考江蘇高考) )下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述

29、，錯誤的是下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是( () )A.A.性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成B.B.囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運C.C.膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)D.D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運輸內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運輸【解題指導(dǎo)解題指導(dǎo)】(1)(1)關(guān)鍵知識：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能合成脂質(zhì)；核糖體合成蛋白質(zhì)。關(guān)鍵知識：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能合成脂質(zhì)；核糖體合成蛋白質(zhì)。(2)(2)隱含信息：膜蛋白有些分布于細(xì)胞膜外表面。隱含信息：膜蛋白有些分布于細(xì)胞膜外表面?！窘馕鼋?/p>

30、析】選選A A。本題考查細(xì)胞器的功能。性激素屬于脂質(zhì)中的固醇類。本題考查細(xì)胞器的功能。性激素屬于脂質(zhì)中的固醇類物質(zhì)，而核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，所以物質(zhì)，而核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，所以A A項錯誤；在分泌蛋白的項錯誤；在分泌蛋白的外排外排( (胞吐胞吐) )過程中，囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運，所以過程中，囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運，所以B B項正項正確；膜蛋白中有些存在于細(xì)胞膜外表面，在核糖體上合成后需要經(jīng)過確；膜蛋白中有些存在于細(xì)胞膜外表面，在核糖體上合成后需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工后分泌到細(xì)胞膜外面，所以內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工后分泌到細(xì)胞膜外面，所以C C項正確；內(nèi)質(zhì)項正確；

31、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能合成脂質(zhì)等物質(zhì)，也參與分泌蛋白的運輸，所以網(wǎng)能合成脂質(zhì)等物質(zhì)，也參與分泌蛋白的運輸，所以D D項正確。項正確?！炯庸逃?xùn)練加固訓(xùn)練】(2015(2015深圳二模深圳二模) )用分解磷脂的酶處理以下細(xì)胞結(jié)構(gòu)，用分解磷脂的酶處理以下細(xì)胞結(jié)構(gòu)，影響最大的是影響最大的是( () )A.A.中心體中心體B.B.染色體染色體C.C.核糖體核糖體D.D.溶酶體溶酶體【解析解析】選選D D。中心體和核糖體是無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器；染色體由。中心體和核糖體是無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器；染色體由DNADNA和和蛋白質(zhì)組成；溶酶體具有膜結(jié)構(gòu)，含有磷脂。蛋白質(zhì)組成；溶酶體具有膜結(jié)構(gòu)，含有磷脂。2.(20152.(2015哈爾濱

32、一模哈爾濱一模) )下列對小麥植株某些細(xì)胞的描述，錯誤的下列對小麥植株某些細(xì)胞的描述，錯誤的是是( () )A.A.葉肉細(xì)胞能進(jìn)行光合作用是因為其具有葉綠體葉肉細(xì)胞能進(jìn)行光合作用是因為其具有葉綠體B.B.保衛(wèi)細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸是因為其具有線粒體保衛(wèi)細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸是因為其具有線粒體C.C.成熟區(qū)細(xì)胞能滲透吸水是因為其具有大液泡成熟區(qū)細(xì)胞能滲透吸水是因為其具有大液泡D.D.分生區(qū)細(xì)胞能形成紡錘體是因為其具有中心體分生區(qū)細(xì)胞能形成紡錘體是因為其具有中心體【解析解析】選選D D。小麥?zhǔn)歉叩戎参?，沒有中心體，。小麥?zhǔn)歉叩戎参铮瑳]有中心體，D D項錯誤。項錯誤。【易錯提醒易錯提醒】注意中心體的分布注意

33、中心體的分布中心體存在于某些低等植物細(xì)胞和動物細(xì)胞內(nèi)，高等植物細(xì)胞中不具中心體存在于某些低等植物細(xì)胞和動物細(xì)胞內(nèi)，高等植物細(xì)胞中不具有。有。3.(20153.(2015衡水二模衡水二模) )線粒體是細(xì)胞內(nèi)的一種重要細(xì)胞器，下列與線粒線粒體是細(xì)胞內(nèi)的一種重要細(xì)胞器，下列與線粒體有關(guān)的敘述中，不正確的是體有關(guān)的敘述中，不正確的是( () )A.A.在清水中線粒體的內(nèi)膜先于外膜破裂在清水中線粒體的內(nèi)膜先于外膜破裂B.B.線粒體內(nèi)、外膜在功能上的差異主要與膜蛋白的種類和數(shù)量有關(guān)線粒體內(nèi)、外膜在功能上的差異主要與膜蛋白的種類和數(shù)量有關(guān)C.C.線粒體基質(zhì)中存在多種酶，如與有氧呼吸有關(guān)的酶、線粒體基質(zhì)中存在

34、多種酶，如與有氧呼吸有關(guān)的酶、DNADNA聚合酶等聚合酶等D.D.線粒體與細(xì)胞中的遺傳信息傳遞、能量供應(yīng)等有關(guān)線粒體與細(xì)胞中的遺傳信息傳遞、能量供應(yīng)等有關(guān)【解析解析】選選A A。線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，內(nèi)膜的面積大于外膜，。線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，內(nèi)膜的面積大于外膜，所以在清水中線粒體的外膜先破裂，所以在清水中線粒體的外膜先破裂，A A項錯誤；生物膜的功能主要取項錯誤；生物膜的功能主要取決于膜蛋白的種類和數(shù)量，決于膜蛋白的種類和數(shù)量，B B項正確；線粒體基質(zhì)中也含有項正確；線粒體基質(zhì)中也含有DNADNA，能進(jìn)，能進(jìn)行行DNADNA復(fù)制，因此在線粒體基質(zhì)中也含有與復(fù)制，因此在線粒體基質(zhì)中也含

35、有與DNADNA復(fù)制有關(guān)的酶，復(fù)制有關(guān)的酶，C C項正項正確；線粒體是有氧呼吸的主要場所，為細(xì)胞中需要能量的生命活動提確；線粒體是有氧呼吸的主要場所，為細(xì)胞中需要能量的生命活動提供能量，供能量，D D項正確。項正確。4.(20154.(2015廣東高考廣東高考) )下列各組細(xì)胞器均具單層膜的是下列各組細(xì)胞器均具單層膜的是( () )A.A.液泡和核糖體液泡和核糖體B.B.中心體和葉綠體中心體和葉綠體C.C.溶酶體和高爾基體溶酶體和高爾基體D.D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體【解析解析】選選C C。本題主要考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)組成。本題選項中核糖體。本題主要考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)組成。本題選項中核糖體與中

36、心體沒有膜結(jié)構(gòu)，葉綠體與線粒體具有雙層膜，溶酶體、高爾基與中心體沒有膜結(jié)構(gòu)，葉綠體與線粒體具有雙層膜，溶酶體、高爾基體、液泡和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都具有單層膜，所以只有選項體、液泡和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都具有單層膜，所以只有選項C C正確。正確。5.(20155.(2015天水二模天水二模) )如圖所示，表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器，如圖所示，表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述正確的是下列有關(guān)敘述正確的是( () )A.A.此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞，只能是動物細(xì)胞此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞，只能是動物細(xì)胞B.B.結(jié)構(gòu)不能將葡萄糖分解成結(jié)構(gòu)不能將葡萄糖分解成COCO2 2和和H H2 2O OC.C.結(jié)構(gòu)是脂質(zhì)合成和加工的結(jié)構(gòu)是脂質(zhì)

37、合成和加工的“車間車間”D.D.結(jié)構(gòu)和中有堿基結(jié)構(gòu)和中有堿基A A和和T T的配對的配對【解析解析】選選B B。題圖細(xì)胞含有線粒體、中心體、高爾基體等細(xì)胞器，。題圖細(xì)胞含有線粒體、中心體、高爾基體等細(xì)胞器，不可能是原核細(xì)胞，可能是動物細(xì)胞或低等植物細(xì)胞，不可能是原核細(xì)胞，可能是動物細(xì)胞或低等植物細(xì)胞，A A項錯誤；結(jié)項錯誤；結(jié)構(gòu)是線粒體，葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解成丙酮酸，丙酮酸再進(jìn)構(gòu)是線粒體，葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解成丙酮酸，丙酮酸再進(jìn)入線粒體分解成入線粒體分解成COCO2 2和和HH，B B項正確；結(jié)構(gòu)是高爾基體，而脂質(zhì)合項正確；結(jié)構(gòu)是高爾基體，而脂質(zhì)合成和加工的成和加工的“車間車間”是

38、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，C C項錯誤；結(jié)構(gòu)是核糖體，有堿基項錯誤；結(jié)構(gòu)是核糖體，有堿基A A和和U U的配對，的配對，D D項錯誤。項錯誤。【知識總結(jié)知識總結(jié)】含有核酸的細(xì)胞器含有核酸的細(xì)胞器(1)(1)線粒體：含有線粒體：含有DNADNA和和RNARNA。(2)(2)葉綠體：含有葉綠體：含有DNADNA和和RNARNA。(3)(3)核糖體：含有核糖體：含有RNARNA?！炯庸逃?xùn)練加固訓(xùn)練】(2015(2015濟寧二模濟寧二模) )下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中，不正確下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中，不正確的是的是( () )生物的細(xì)胞壁都可以通過纖維素酶和果膠酶被分解掉生物的細(xì)胞壁都可以通過纖維素酶和果膠酶被

39、分解掉藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要作用，因為藍(lán)藻具有葉綠體，能夠進(jìn)行藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要作用，因為藍(lán)藻具有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用光合作用線粒體基因在遺傳時也遵循孟德爾遺傳定律線粒體基因在遺傳時也遵循孟德爾遺傳定律在植物的葉肉細(xì)胞中，能夠產(chǎn)生在植物的葉肉細(xì)胞中，能夠產(chǎn)生ATPATP的場所有葉綠體、線粒體和細(xì)的場所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體、葉綠體內(nèi)可以合成線粒體、葉綠體內(nèi)可以合成DNADNA、RNARNAA.A.B.B.C.C.D.D.【解題指導(dǎo)解題指導(dǎo)】解答本題的技巧：排除法。解答本題的技巧：排除法。(1)(1)細(xì)菌的細(xì)胞壁主要是肽聚糖，不能用纖維素酶和果膠酶分解。判細(xì)菌的細(xì)

40、胞壁主要是肽聚糖，不能用纖維素酶和果膠酶分解。判斷錯誤，排除斷錯誤，排除B B、C C項。項。(2)(2)看看A A、D D項，不同，先看。項，不同，先看。(3)(3)線粒體基因的遺傳為細(xì)胞質(zhì)遺傳，不遵循孟德爾遺傳定律，錯線粒體基因的遺傳為細(xì)胞質(zhì)遺傳，不遵循孟德爾遺傳定律，錯誤。誤。【解析解析】選選A A。細(xì)菌的細(xì)胞壁成分主要是肽聚糖；藍(lán)藻屬于原核生物，。細(xì)菌的細(xì)胞壁成分主要是肽聚糖；藍(lán)藻屬于原核生物，不具有葉綠體，但含有光合色素；線粒體基因在遺傳時不遵循孟德爾不具有葉綠體，但含有光合色素；線粒體基因在遺傳時不遵循孟德爾遺傳定律。遺傳定律。6.(20156.(2015黃岡二模黃岡二模) )下列

41、有關(guān)真核細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的敘述，正確的下列有關(guān)真核細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是是( () )A.A.細(xì)胞核含有細(xì)胞核含有DNADNA，可完成基因的復(fù)制和表達(dá)，可完成基因的復(fù)制和表達(dá)B.B.葉綠體合成的葉綠體合成的ATPATP，可為主動運輸提供能量，可為主動運輸提供能量C.C.線粒體含有呼吸酶，可催化葡萄糖氧化分解線粒體含有呼吸酶，可催化葡萄糖氧化分解D.D.溶酶體含有水解酶，可以分解衰老的細(xì)胞器溶酶體含有水解酶，可以分解衰老的細(xì)胞器【解析解析】選選D D。DNADNA的復(fù)制可以在細(xì)胞核，但是翻譯過程在細(xì)胞質(zhì)，的復(fù)制可以在細(xì)胞核，但是翻譯過程在細(xì)胞質(zhì)，A A項錯誤；葉綠體合成的項錯誤；葉綠體合成的A

42、TPATP用于暗反應(yīng)，用于暗反應(yīng)，B B項錯誤；線粒體含有呼吸酶，項錯誤；線粒體含有呼吸酶，可催化丙酮酸分解，可催化丙酮酸分解，C C項錯誤；溶酶體含有水解酶，可以分解衰老的項錯誤；溶酶體含有水解酶，可以分解衰老的細(xì)胞器，細(xì)胞器，D D項正確。項正確?？键c三考點三物質(zhì)出入細(xì)胞的方式物質(zhì)出入細(xì)胞的方式【典例典例3 3】(2015(2015全國卷全國卷T1)T1)將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時間后，測定根吸分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時間后，測定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實驗結(jié)果見下表：收某一礦

43、質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實驗結(jié)果見下表：培養(yǎng)瓶中氣體培養(yǎng)瓶中氣體溫度溫度()()離子相對吸收量離子相對吸收量(%)(%)空氣空氣1717100100氮氣氮氣17171010空氣空氣3 32828下列分析正確的是下列分析正確的是( )( )A.A.有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收B.B.該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)C.C.氮氣環(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗氮氣環(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATPATPD.D.與空氣相比，氮氣環(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收與空氣相比，氮氣環(huán)境有利于該植

44、物幼根對該離子的吸收A A【解題技法解題技法】(1)(1)分組：按表格中由上到下的順序分為甲、乙、丙三組。分組：按表格中由上到下的順序分為甲、乙、丙三組。(2)(2)比較信息，判斷正誤。比較信息，判斷正誤。甲、乙組比較：溫度相同，氣體不同甲、乙組比較：溫度相同，氣體不同甲組有氧，離子相對吸收量甲組有氧，離子相對吸收量大，說明有氧利于該離子的吸收，且吸收該離子消耗大，說明有氧利于該離子的吸收，且吸收該離子消耗ATPATP。A A項正確，項正確，C C、D D項錯誤。項錯誤。甲、丙組比較：氣體相同，溫度不同甲、丙組比較：氣體相同，溫度不同離子相對吸收量不同。離子相對吸收量不同。B B項項錯誤。錯誤

45、。【知識知識方法方法誤區(qū)誤區(qū)】1.1.影響物質(zhì)運輸?shù)囊蛩兀河绊懳镔|(zhì)運輸?shù)囊蛩兀?1)(1)主動運輸。主動運輸。細(xì)胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量。細(xì)胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量。細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量。細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量。(2)(2)協(xié)助擴散。協(xié)助擴散。細(xì)胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量。細(xì)胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量。細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的濃度差。細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的濃度差。(3)(3)自由擴散：細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的濃度差。自由擴散：細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的濃度差。2.2.物質(zhì)運輸相關(guān)問題分析：物質(zhì)運輸相關(guān)問題分析：(1)(1)判斷運輸方向：有糖蛋白的一側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè)。判斷運輸方向：有糖蛋白的一側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè)。(2)(2)判斷物質(zhì)運輸方式的

46、判斷物質(zhì)運輸方式的2 2種方法。種方法。依據(jù)分子大小判斷運輸方式。依據(jù)分子大小判斷運輸方式。a.a.大分子物質(zhì)：胞吞、胞吐；大分子物質(zhì)：胞吞、胞吐；b.b.小分子物質(zhì)：跨膜運輸。小分子物質(zhì)：跨膜運輸。依據(jù)需要條件判斷運輸方式。依據(jù)需要條件判斷運輸方式。a.a.先看是否耗能。先看是否耗能。.是：主動運輸；是：主動運輸；.否：被動運輸。否：被動運輸。b.b.再看是否需要載體蛋白再看是否需要載體蛋白( (判斷屬于哪種被動運輸判斷屬于哪種被動運輸) )。.需要：協(xié)助擴散；需要：協(xié)助擴散；.不需要：自由擴散。不需要：自由擴散。(3)(3)胞吞和胞吐的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：細(xì)胞膜的流動性。胞吞和胞吐的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：細(xì)胞膜

47、的流動性。3.3.與胞吞和胞吐有關(guān)的與胞吞和胞吐有關(guān)的2 2點提醒：點提醒：第一點：不要誤認(rèn)為胞吞和胞吐的物質(zhì)一定是大分子。第一點：不要誤認(rèn)為胞吞和胞吐的物質(zhì)一定是大分子。原因：大分子物質(zhì)出入細(xì)胞一定經(jīng)過胞吞或胞吐，但胞吐的物質(zhì)未必原因：大分子物質(zhì)出入細(xì)胞一定經(jīng)過胞吞或胞吐，但胞吐的物質(zhì)未必是大分子物質(zhì)，如釋放的神經(jīng)遞質(zhì)。是大分子物質(zhì)，如釋放的神經(jīng)遞質(zhì)。第二點：不要誤認(rèn)為消耗能量的運輸方式一定是主動運輸。第二點：不要誤認(rèn)為消耗能量的運輸方式一定是主動運輸。原因：消耗能量的物質(zhì)運輸方式還有胞吞和胞吐。原因：消耗能量的物質(zhì)運輸方式還有胞吞和胞吐?！绢}組過關(guān)題組過關(guān)】1.(20151.(2015柳州

48、一模柳州一模) )下列關(guān)于物質(zhì)運輸?shù)臄⑹?，錯誤的是下列關(guān)于物質(zhì)運輸?shù)臄⑹?，錯誤的是( () )A.A.協(xié)助擴散過程中，需要載體蛋白協(xié)助，但不需要協(xié)助擴散過程中，需要載體蛋白協(xié)助，但不需要ATPATP供能供能B.B.人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖的過程，需要載體蛋白和人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖的過程，需要載體蛋白和ATPATP供能供能C.C.質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，水分子內(nèi)流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓降低質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，水分子內(nèi)流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓降低D.D.胰島素分泌過程中，囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分胰島素分泌過程中，囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分【解析解析】選選B B。人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖的過程是協(xié)助擴散，需要載體

49、。人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖的過程是協(xié)助擴散，需要載體蛋白，不需要蛋白，不需要ATPATP供能，供能，B B項錯誤。項錯誤。2.(20142.(2014北京高考北京高考) )比較生物膜和人工膜比較生物膜和人工膜( (雙層磷脂雙層磷脂) )對多種物質(zhì)的通對多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如下圖。據(jù)此不能得出的結(jié)論是透性，結(jié)果如下圖。據(jù)此不能得出的結(jié)論是( () )A.A.生物膜上存在協(xié)助生物膜上存在協(xié)助H H2 2O O通過的物質(zhì)通過的物質(zhì)B.B.生物膜對生物膜對K K+ +、NaNa+ +、ClCl- -的通透具有選擇性的通透具有選擇性C.C.離子以協(xié)助擴散方式通過人工膜離子以協(xié)助擴散方式通過人工膜D.D.分

50、子的大小影響其通過人工膜的擴散速率分子的大小影響其通過人工膜的擴散速率【解題指導(dǎo)解題指導(dǎo)】(1)(1)題干關(guān)鍵詞：題干關(guān)鍵詞：“生物膜生物膜”“”“人工膜人工膜( (雙層磷脂雙層磷脂) )”。(2)(2)圖示信息：不同種類的物質(zhì)在同種膜上的通透性不同，同一種類圖示信息：不同種類的物質(zhì)在同種膜上的通透性不同，同一種類的物質(zhì)在人工膜和生物膜上的通透性也不相同。的物質(zhì)在人工膜和生物膜上的通透性也不相同。(3)(3)關(guān)鍵知識：人工膜沒有選擇透過性，生物膜有選擇透過性。關(guān)鍵知識：人工膜沒有選擇透過性，生物膜有選擇透過性。【解析解析】選選C C。本題主要考查生物膜的物質(zhì)跨膜運輸方式。生物膜上。本題主要考查

51、生物膜的物質(zhì)跨膜運輸方式。生物膜上H H2 2O O的通透性大于人工膜，說明生物膜上有協(xié)助的通透性大于人工膜，說明生物膜上有協(xié)助H H2 2O O通過的物質(zhì)，實質(zhì)通過的物質(zhì)，實質(zhì)是生物膜上含有水通道蛋白，故是生物膜上含有水通道蛋白，故A A項正確；生物膜對項正確；生物膜對NaNa+ +、K K+ +、ClCl- -的通的通透性不同，說明生物膜對透性不同，說明生物膜對NaNa+ +、K K+ +、ClCl- -的通透有選擇性，原因是細(xì)胞的通透有選擇性，原因是細(xì)胞膜上運輸膜上運輸NaNa+ +、K K+ +、ClCl- -的載體蛋白數(shù)量不同，故的載體蛋白數(shù)量不同，故B B項正確；人工膜只含項正確；

52、人工膜只含磷脂分子，沒有載體蛋白，而協(xié)助擴散需要載體蛋白協(xié)助，故磷脂分子，沒有載體蛋白，而協(xié)助擴散需要載體蛋白協(xié)助，故C C項錯項錯誤；誤；O O2 2、COCO2 2、甘油的相對分子質(zhì)量依次增大，人工膜對其通透性逐、甘油的相對分子質(zhì)量依次增大，人工膜對其通透性逐漸減小，這說明分子大小影響其通過人工膜的速率，故漸減小，這說明分子大小影響其通過人工膜的速率，故D D項正確。項正確。3.(20153.(2015海南高考海南高考) )回答下列問題：回答下列問題：(1)(1)將貯藏的馬鈴薯將貯藏的馬鈴薯( (塊莖塊莖) )放入蒸餾水中，水分通過放入蒸餾水中，水分通過的的方式進(jìn)入馬鈴薯細(xì)胞，引起馬鈴薯鮮

53、重增加。隨著蒸餾水處理時間延方式進(jìn)入馬鈴薯細(xì)胞，引起馬鈴薯鮮重增加。隨著蒸餾水處理時間延長，該馬鈴薯鮮重不再增加，此時，馬鈴薯細(xì)胞的滲透壓比處理前的長，該馬鈴薯鮮重不再增加，此時，馬鈴薯細(xì)胞的滲透壓比處理前的 。(2)(2)將高溫殺死的馬鈴薯細(xì)胞放入高濃度的將高溫殺死的馬鈴薯細(xì)胞放入高濃度的NaClNaCl溶液中，溶液中，( (填填“會會”或或“不會不會”) )發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。(3)(3)將發(fā)芽的馬鈴薯制成勻漿，使其與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅將發(fā)芽的馬鈴薯制成勻漿，使其與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀，說明該馬鈴薯勻漿中含有色沉淀，說明該馬鈴薯勻漿中含有?！窘馕鼋馕觥勘?/p>

54、題考查滲透作用及還原糖檢測的有關(guān)知識。本題考查滲透作用及還原糖檢測的有關(guān)知識。(1)(1)將貯藏的馬鈴薯將貯藏的馬鈴薯( (塊莖塊莖) )放入蒸餾水中，馬鈴薯細(xì)胞成為滲透系統(tǒng)，放入蒸餾水中，馬鈴薯細(xì)胞成為滲透系統(tǒng)，水分以被動運輸水分以被動運輸( (自由擴散自由擴散) )的方式進(jìn)入馬鈴薯細(xì)胞，引起馬鈴薯鮮重的方式進(jìn)入馬鈴薯細(xì)胞，引起馬鈴薯鮮重增加。隨著蒸餾水處理時間延長，該馬鈴薯鮮重不再增加，此時由于增加。隨著蒸餾水處理時間延長，該馬鈴薯鮮重不再增加，此時由于細(xì)胞的吸水，馬鈴薯細(xì)胞的滲透壓比處理前低。細(xì)胞的吸水，馬鈴薯細(xì)胞的滲透壓比處理前低。(2)(2)高溫殺死的馬鈴薯細(xì)胞，原生質(zhì)層的選擇透過性功能喪失，放入高溫殺死的馬鈴薯細(xì)胞，原生質(zhì)層的選擇透過性功能喪失，放入高濃度的高濃度的NaClNaCl溶液中，不會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。溶液中，不會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。(3)(3)還原糖與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀；將發(fā)芽的馬鈴薯還原糖與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀；將發(fā)芽的馬鈴薯制成勻漿，使其與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀，說明該馬鈴制成勻漿，使其與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀，說明該馬鈴薯勻漿中含有還原糖。薯勻漿中含有還原糖。答案：答案：(1)(1)被動運輸被動運輸( (或自由擴散或自由擴散) )低低(2)(2)不會不會(3)(3)還原糖還原糖