《2018秋人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)課件：第三單元 第七課 第三課時(shí) 讓家更美好》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018秋人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)課件：第三單元 第七課 第三課時(shí) 讓家更美好（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三課時(shí)第三課時(shí) 讓家更美好讓家更美好情感、態(tài)度與價(jià)值觀：情感、態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)正確的家庭觀念，積極為構(gòu)建和諧家庭出力。知識(shí)與能力目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：了解現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)，懂得與其他家庭成員和諧相處，學(xué)會(huì)化解家庭矛盾與沖突。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、現(xiàn)代家庭面面觀 1. 家庭結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等的變化： 隨著社會(huì)歷史的_，現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的_。家庭變得越來(lái)越小，從過(guò)去的大家庭，到今天家庭不斷趨向_。 2. 家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了_。知識(shí)梳理知識(shí)梳理演進(jìn)演進(jìn)變化變化小型化小型化較大的變化較大的變化 3. 家庭氛圍越來(lái)越平等、民主。 關(guān)心世界和國(guó)家大事，
2、探討社會(huì)和人生問(wèn)題，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，參與社區(qū)活動(dòng)，這些已成為現(xiàn)代家庭生活的_。二、和諧家庭我出力 1. 家和萬(wàn)事興： 家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的_。這需要家庭成員之間相互_。重要內(nèi)容重要內(nèi)容重要條件重要條件理解、信任、體諒和包容理解、信任、體諒和包容 2. 交流和溝通，化解矛盾和沖突： 在一個(gè)家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價(jià)值觀念和生活方式，這些差異可能帶來(lái)家庭成員間的_，影響家庭和睦。有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。 3. 以良好的心態(tài)面對(duì)家庭的變化： 隨著我們的成長(zhǎng)，我們的家庭也在發(fā)生變化。家庭成員的增加或減少，會(huì)帶來(lái)人際關(guān)系的變化；家
3、庭成員的工作、身體和情緒狀況等變化，也可能帶來(lái)家庭氛圍的變化以_面對(duì)這些變化，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。矛盾和沖突矛盾和沖突良好的心態(tài)良好的心態(tài) 4. 當(dāng)家庭成員間發(fā)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？我們可以充當(dāng)“黏合劑”，培養(yǎng)自己的協(xié)調(diào)能力： (1)幫助家庭成員舒緩情緒。 (2)明確自己是不偏不倚的中立者，解決矛盾時(shí)不偏袒某一方。 (3)引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。 (4)幫助家庭成員走出“面子”困境。充當(dāng)搭橋人，幫助沖突雙方和好如初。難點(diǎn)詳解難點(diǎn)詳解 1. 家庭結(jié)構(gòu)的主要類型：(1)核心家庭。由父母與未婚子女兩代人組成的家庭。 (2)主干家庭。由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代組成的家
4、庭。(3)單親家庭。父母中的一方與子女一起生活。(4)聯(lián)合家庭。父母與多對(duì)已婚子女組成的家庭，或者已婚同輩聯(lián)合組成的家庭。 2. 什么是家庭美德？ 家庭美德，是指人們?cè)诩彝ド钪姓{(diào)整家庭成員間關(guān)系、處理家庭問(wèn)題時(shí)所遵循的高尚的道德規(guī)范。家庭美德的內(nèi)容主要包括尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)等。隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)1. 下圖中的家庭的類型屬于（ ）A. 核心家庭B. 單親家庭C. 主干家庭D. 聯(lián)合家庭C2. 小欣小時(shí)候和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、伯父、伯母、堂姐生活在農(nóng)村一個(gè)大家庭，她升上初中那一年，爸爸、媽媽進(jìn)城務(wù)工，她離開(kāi)了爺爺、奶奶和伯父一家人，隨父母進(jìn)城。她每周給爺爺、奶奶打
5、一次電話，她在手機(jī)上建了一個(gè)親人微信群，在微信上和親人交流自己的學(xué)習(xí)、生活情況。從小欣生活的變化可看出（ ）家庭變得越來(lái)越小了 家庭關(guān)系也變得越來(lái)越簡(jiǎn)單了家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化家庭成員間的矛盾和沖突沒(méi)有了A. B. C. D. B3. “最美孝心少年”高雨欣，小小年紀(jì)就主動(dòng)分擔(dān)家庭重任。白天她認(rèn)真讀書，晚上就幫媽媽賣燒烤在家庭條件異常艱苦的情況下，她的成績(jī)依然年年保持優(yōu)秀?？梢?jiàn)（ ）A. 青少年應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任B. 孝敬父母最重要的是學(xué)習(xí)成績(jī)好C. 孝敬父母必須主動(dòng)分擔(dān)家庭重任D. 孝敬父母就是為了被評(píng)為“最美孝心少年”A4. 中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)主席沈躍躍在
6、全國(guó)“最美家庭”揭曉儀式上說(shuō)，全國(guó)“最美家庭”是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)良好家風(fēng)的典范。她希望全國(guó)廣大家庭注重家庭建設(shè)、加強(qiáng)家庭教育、傳承良好家風(fēng)，用好家風(fēng)支撐起好的社會(huì)風(fēng)氣。作為中學(xué)生，在家庭中要（ ）孝敬父母和長(zhǎng)輩 學(xué)會(huì)與父母平等溝通一切聽(tīng)從父母和長(zhǎng)輩的意見(jiàn)增強(qiáng)與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識(shí)和能力A. B. C. D. C5. 家庭是社會(huì)的重要組成部分，有了家庭的穩(wěn)定才有整個(gè)社會(huì)的和諧安定。下列做法有利于構(gòu)建和諧家庭的是（ ）爸爸努力工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)媽媽病了，我給媽媽買藥周末，一家人去看望爺爺奶奶爸爸媽媽為了我的學(xué)習(xí)經(jīng)常吵架A. B. C. D. C1. 家是我們成長(zhǎng)的根據(jù)地，是心
7、靈的港灣。下列做法能讓家庭更溫暖的是（ ）A. 對(duì)父母百依百順，讓父母高興B. 孝親敬長(zhǎng)，與父母同呼吸、共甘苦C. 遇事不與父母交流，以免父母擔(dān)心D. 與父母發(fā)生沖突，父母必須向我道歉B強(qiáng)化訓(xùn)練強(qiáng)化訓(xùn)練2. 家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是整個(gè)社會(huì)安定與和諧的根基。為了讓家庭更美好，我們應(yīng)該（ ）理解父母的想法，學(xué)會(huì)換位思考調(diào)適逆反心理，主動(dòng)與父母溝通聽(tīng)從父母教誨，對(duì)父母百依百順保護(hù)個(gè)人隱私，什么都不與父母說(shuō)A. B. C. D. A3. 中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法將“?；丶铱纯础比敕?，?；丶也粌H要“看”，更要“做”。可有些年輕人到了父母家，卻一門心思玩手機(jī)，根本不與父母做任何交流。針對(duì)這一問(wèn)題，給晚輩最適合的建議是（ ）A. 勸長(zhǎng)輩去房間休息，頤養(yǎng)天年B. 勸說(shuō)長(zhǎng)輩多看電視，轉(zhuǎn)移注意力C. 給長(zhǎng)輩也買個(gè)手機(jī)，教會(huì)他們玩D. 多陪長(zhǎng)輩聊天，關(guān)心他們的精神需求D
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