二年級美術(shù)下冊第1課《紙片插接》教案人教版(全匯總版)

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1、 《紙片插接》 教學(xué)方式、手段： 1、給予學(xué)生更多的感悟手工作品的機會，通過觀察、體驗、分析、比較、聯(lián)想、鑒別、判斷等方法引導(dǎo)學(xué)生開展手工設(shè)計創(chuàng)作活動。 2、積極營造有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)氛圍，設(shè)置問題情境，引導(dǎo)學(xué)生進行觀察、思考和想象活動，形成創(chuàng)意和獨立的見解，并創(chuàng)造性地加以呈現(xiàn)和表達。 3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然環(huán)境和社會生活。 4、促進學(xué)生主動地、富有個性地學(xué)習(xí)。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入階段激情引趣 師：小朋友們好，我們的朋友圓圓、方方、三角又來到了我們教室，請它們閃亮登場！　 這次同來的還有積木兄弟。你們誰會拼積木？（師板書“拼”）請你來給大家露一手。（學(xué)生上臺拼積木）

2、 師：小小的積木為什么會連在一起，還會站得這么牢、這么高？對，因為積木之間有插口。（師板書“插”）插在一起就很牢，再往上插就變高了。 設(shè)計意圖：積木是小朋友熟悉和喜愛的物品，以積木游戲為開頭讓學(xué)生覺得親切又好奇。露一手的積木游戲讓學(xué)生初步了解拼拼插插。 二、發(fā)展階段逐層探究 1、師：我們玩積木時千萬別冷落了我們的好朋友，它們也想變得像積木一樣這么牢、這么高，可是沒有現(xiàn)成的插口呀，怎么辦? 師：聽你的，請你來試一試。用兩個方形吧！ 師：要剪多深才合適呢？（小一點，過一點，一半） 學(xué)生進行嘗試練習(xí)。 2、當然還有其他的方法。把兩張紙都剪上相同的口子。（可以把兩張紙合起來剪，師示范）

3、看看是不是更牢固。（把拼好的紙反過來就站穩(wěn)了） 學(xué)生進行嘗試練習(xí)2。 師進行小結(jié)：小朋友在剪插口時，不能太淺，也不要太深，要稍微長點，這樣就比較牢，也站得穩(wěn)。（板書：插得牢） 設(shè)計意圖：嘗試練習(xí)以問題為驅(qū)動，以解決問題為主題，學(xué)生自由實驗探索，親自去看一看、插一插、試一試、說一說，學(xué)生在動手中思考，在操作中找出失敗的原因，加深認識，總結(jié)出結(jié)論，從而對問題加以解答，理解知識點。 3、剛才是2張方形紙的插接游戲，現(xiàn)在我們試試圓圓的游戲，這次難度要高一點。本次游戲不但要插得牢站得穩(wěn)，還要讓它站得高。為了讓圓圓站得高，大家想一想最下面一層是不是要更穩(wěn)一些？（板書：站得穩(wěn)） 怎樣才能更穩(wěn)一些呢

4、？我們來比較一下。（師拿出一張大圓，4張小圓） 在大圓上插1個小圓；（師進行嘗試站穩(wěn)） 在大圓上插2個小圓；（生猜想） 在大圓上插3個小圓；（生練習(xí)，并回答要幾個小圓才能站穩(wěn)） 在大圓上插4個小圓； 得出結(jié)論：起碼要3個才能站得穩(wěn)，當然越多越穩(wěn)，穩(wěn)了才能站得高。 三、實踐階段大展身手 師：好多小朋友已經(jīng)迫不及待了，今天，我們用拼拼插插的方法完成一幅作品。 作業(yè)要求： 1、可以模仿。 2、也可以創(chuàng)作。 3、可以單獨做，也可以每組學(xué)著老師和合作伙伴的樣子進行分工合作。 4、可以邊想邊做，也可以先畫畫草圖后再做。 學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)。 一個人至少擁有一

5、個夢想，有一個理由去堅強。這世上，沒有誰活得比誰容易，只是有人在呼天搶地，有人在默默努力。當熱誠變成習(xí)慣，恐懼和憂慮即無處容身。缺乏熱誠的人也沒有明確的目標。熱誠使想象的輪子轉(zhuǎn)動。一個人缺乏熱誠就象汽車沒有汽油。善于安排玩樂和工作，兩者保持熱誠，就是最快樂的人。熱誠使平凡的話題變得生動。起點低怕什么，大不了加倍努力。人生就像一場馬拉松比賽，拼的不是起點，而是堅持的耐力和成長的速度。只要努力不止，進步也會不止。如果你不相信努力和時光，那么時光第一個就會辜負你。不要去否定你的過去，也不要用你的過去牽扯你的未來。不是因為有希望才去努力，而是努力了，才能看到希望。人生每天都要笑，生活的下一秒發(fā)生什么，

6、我們誰也不知道。所以，放下心里的糾結(jié)，放下腦中的煩惱，放下生活的不愉快，活在當下。人生喜怒哀樂，百般形態(tài)，不如在心里全部淡然處之，輕輕一笑，讓心更自在，生命更恒久。積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。人性本善，純?nèi)缜逑魉冬摖q。欲望與情緒如風(fēng)沙襲擾，把原本如天空曠蔚藍的心蒙蔽。但我知道，每個人的心靈深處，不管烏云密布還是陰淤蒼茫，但依然有一道彩虹，亮麗于心中某處。每個人的心里，都藏著一個了不起的自己，只要你不頹廢，不消極，一直悄悄醞釀著樂觀，培養(yǎng)著豁達，堅持著善良，只要在路上，就沒有到達不了的遠方！不要活在別人眼中，更不要活在別人嘴中。世界不會因為你的抱怨不滿而為

7、你改變，你能做到的只有改變你自己！欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天賜，不都是一路披荊斬棘才換來的。放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你會覺得解脫。但舌頭總會不由自主地往那個空空的牙洞里舔，一天數(shù)次。不痛了不代表你能完全無視，留下的那個空缺永遠都在，偶爾甚至?xí)惓炷?。適應(yīng)是需要時間的，但牙總是要拔，因為太痛，所以終歸還是要放手，隨它去。這個世界其實很公平，你想要比別人強，你就必須去做別人不想做的事，你想要過更好的生活，你就必須去承受更多的困難，承受別人不能承受的壓力。逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗的人，才能算是真正的強者。自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來

8、的。不同的人生，有不同的幸福。去發(fā)現(xiàn)你所擁有幸運，少抱怨上蒼的不公，把握屬于自己的幸福。你，我，我們大家都可以經(jīng)歷幸福的人生。給自己一份堅強，擦干眼淚；給自己一份自信，不卑不亢；給自己一份灑脫，悠然前行。輕輕品，靜靜藏。為了看陽光，我來到這世上；為了與陽光同行，我笑對憂傷。總不能流血就喊痛，怕黑就開燈，想念就聯(lián)系，疲憊就放空，被孤立就討好，脆弱就想家，不要被現(xiàn)在而蒙蔽雙眼，終究是要長大，最漆黑的那段路終要自己走完。在路上，我們生命得到了肯定，一路上，我們有失敗也有成功，有淚水也有感動，有曲折也有坦途，有機遇也有夢想。一路走來，我們熟悉了陌生的世界，我們熟悉了陌生的面孔，遇人無數(shù)，匆匆又匆匆，有些成了我們忘不掉的背影，有些成了我們一生的風(fēng)景。我笑，便面如春花，定是能感動人的，任他是誰。當你盡了自己的最大努力時，失敗也是偉大的。當一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界智慧，不是死的默念，而是生的沉思。只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。 2