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1、 原計劃造林12公頃，實際造林14公頃。 原計劃造林12公頃，實際造林14公頃。 實際造林比計劃造林多幾分之幾？ 計劃造林比實際造林少幾分之幾？ 實際造林是計劃造林的百分之幾？ 計劃造林是實際造林的百分之幾？ （14-12）12=212=1/6 （14-12）14=214=1/7 14121.167=116.7% 12140.857=85.7% 呂河鎮(zhèn)中心學校 周曉群 1.在動手操作中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的含義。 2.能計算出實際生活中“增加百分之幾”或“減少百分之幾” 的問題。 3.探索出解答百分數(shù)應用題的方法。 學習目標 原計劃造林12公頃，實際造林14公頃 問題1:實際
2、造林比原計劃造林增加百分之幾? 3 探究提示： 1. 小組成員先互相說一說你對這句話的理解。 2. 組內推舉一名同學在活動單上畫線段圖演示。 3. 觀察交流：誰是單位“1”，誰是比較量。并填在活動單上。 4. 最后，推舉一名發(fā)言人匯報本組的學習情況。 這個鄉(xiāng)去年原計劃造林這個鄉(xiāng)去年原計劃造林12公頃，實際造林公頃，實際造林14公頃。實際造林比原計劃增加百分之幾？公頃。實際造林比原計劃增加百分之幾？ 原計劃：原計劃： 實實 際：際： 12公頃公頃 14公頃公頃 實際比原計劃增加的實際比原計劃增加的 多的公頃數(shù)占計劃的百分之幾多的公頃數(shù)占計劃的百分之幾 原計劃造林12公頃，實際造林14公頃 問題2
3、:計劃造林比實際造林少百分之幾? 3 思考思考：能說少16.7%嗎？ 觀察比較，問題1和2有什么不同？ 計劃造林12公頃，實際造林14公頃。 1.實際造林比計劃 2.計劃造林比實 增加百分之幾？ 際少百分之幾？ （14-12）1216.7% （14-12） 14 14.3% 14 12-100% 16.7% 100%-12 14 14.3% 解決此類問題的關鍵： 1.找準單位“1”。 2.弄清比較量。比較量是“比單位1 多（或少）的量，即相差量?！?3.相差量單位“1”=多（或少）百分之幾 一、一、先把句子補充完整，再找單位“1”，然后說出數(shù)量關系式。 1. 今年比去年超產百分之幾？今年比去年
4、超產百分之幾？ 就是求就是求 是是 的百分之幾。的百分之幾。 超產的量超產的量 去年產量去年產量 與單位“與單位“1”相比相比 “1” 超產的量超產的量去年產量去年產量=超產的百分率超產的百分率 2. 降價了百分之幾？降價了百分之幾？ （即：現(xiàn)在比原來降價了百分之幾？）（即：現(xiàn)在比原來降價了百分之幾？） 就是求就是求 是是 的百分之幾。的百分之幾。 降低的價格降低的價格 原來的價格原來的價格 與單位“與單位“1”相比相比 “1” 降低的價格降低的價格原來的價格原來的價格=降價的百分率降價的百分率 1.小潔家原來每月用水約小潔家原來每月用水約10噸，更換了節(jié)水龍頭后噸，更換了節(jié)水龍頭后每月用水約每月用水約9噸，每月用水比原來節(jié)約了百分之幾？噸，每月用水比原來節(jié)約了百分之幾？ 2.商店里搞促銷活動，一件商品原價商店里搞促銷活動，一件商品原價500元，現(xiàn)在降元，現(xiàn)在降價價40元，降低了百分之幾？元，降低了百分之幾？ （10-9）10=1 10=0.1= 10% 40500=0.08=8% 3六年級有女同學六年級有女同學20名，比男同學多名，比男同學多6人，女同人，女同學比男同學多百分之幾？學比男同學多百分之幾？ 6（20-6）=6140.429=42.9% 二、活學活用二、活學活用 2014.11.27
用百分數(shù)解決問題（二） (2)
