《九年級(jí)道法第1課時(shí) 生活在民主國(guó)家 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)道法第1課時(shí) 生活在民主國(guó)家 (2)（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二單元 民主與法治 第三課 追求民主價(jià)值 第第1 1課時(shí)課時(shí) 生活在民主國(guó)家生活在民主國(guó)家 道道德與法德與法治治九九年級(jí)上冊(cè)（年級(jí)上冊(cè)（ RJRJ ）教學(xué)課件）教學(xué)課件 導(dǎo)入新課 新課探究 課堂小結(jié) 隨堂訓(xùn)練 導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 貴州省錦屏縣平秋鎮(zhèn)圭葉村，最近因一枚由本村貴州省錦屏縣平秋鎮(zhèn)圭葉村，最近因一枚由本村村民發(fā)明刻制的“公章”而聞名全國(guó)。他們將刻有村民發(fā)明刻制的“公章”而聞名全國(guó)。他們將刻有“平秋鎮(zhèn)圭葉村民主理財(cái)小組審核”字樣的印章分為“平秋鎮(zhèn)圭葉村民主理財(cái)小組審核”字樣的印章分為五瓣，分別由四名村民代表和一名黨支部委員保管，五瓣，分別由四名村民代表和一名黨支部委員保管，村里的開(kāi)銷須經(jīng)
2、他們中至少三人同意后，才可將其合村里的開(kāi)銷須經(jīng)他們中至少三人同意后，才可將其合并起來(lái)蓋章，蓋了章的發(fā)票才可入賬報(bào)銷。這枚印章并起來(lái)蓋章，蓋了章的發(fā)票才可入賬報(bào)銷。這枚印章被網(wǎng)友稱為“史上最牛公章”。被網(wǎng)友稱為“史上最牛公章”。 “史上最牛公章”體現(xiàn)出了村民什么思想？（從“史上最牛公章”體現(xiàn)出了村民什么思想？（從不同的角度闡述）不同的角度闡述） 新課探究新課探究 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：民主的足音 （1 1）選一名同學(xué)擔(dān)任小記者，采訪同學(xué)們對(duì)民）選一名同學(xué)擔(dān)任小記者，采訪同學(xué)們對(duì)民主的看法，對(duì)同學(xué)們的觀點(diǎn)進(jìn)行分類整理。主的看法，對(duì)同學(xué)們的觀點(diǎn)進(jìn)行分類整理。 （2 2）學(xué)生表達(dá)自己的看法。）學(xué)生表達(dá)自己的看法
3、。 總總 結(jié)：結(jié)： 民主在價(jià)值上要求大多數(shù)人當(dāng)家作主，民民主在價(jià)值上要求大多數(shù)人當(dāng)家作主，民主價(jià)值的實(shí)現(xiàn)要靠民主形式和民主制度的建立。主價(jià)值的實(shí)現(xiàn)要靠民主形式和民主制度的建立。 18421842年與英國(guó)侵略者簽訂中國(guó)近代史上的第一年與英國(guó)侵略者簽訂中國(guó)近代史上的第一個(gè)不平等條約個(gè)不平等條約南京條約南京條約。從此，中國(guó)人民抗擊。從此，中國(guó)人民抗擊侵略、反對(duì)專制、救亡圖存、爭(zhēng)取民族獨(dú)立的步伐侵略、反對(duì)專制、救亡圖存、爭(zhēng)取民族獨(dú)立的步伐從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。 （1 1）閱讀教材第）閱讀教材第3131頁(yè)“探究與分享”；頁(yè)“探究與分享”； （2 2）思考：在這些追求民主的先賢眼中，民主）思考：
4、在這些追求民主的先賢眼中，民主是什么樣的？是什么樣的？ 民主就是變民主就是變中國(guó)當(dāng)時(shí)的專制中國(guó)當(dāng)時(shí)的專制制度為西方國(guó)家制度為西方國(guó)家的議會(huì)制度。的議會(huì)制度。 民主就是“主權(quán)在民”“以法律限制權(quán)力”。民主就是“主權(quán)在民”“以法律限制權(quán)力”。 民主就是通過(guò)建立民主國(guó)家，確立人民的民主就是通過(guò)建立民主國(guó)家，確立人民的主權(quán)地位以及各種具體的民主權(quán)利。主權(quán)地位以及各種具體的民主權(quán)利。 閱讀教材第閱讀教材第3131- -3232頁(yè)內(nèi)容，理清中國(guó)共產(chǎn)黨頁(yè)內(nèi)容，理清中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行社會(huì)主義民主不懈探索的脈領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行社會(huì)主義民主不懈探索的脈絡(luò)并進(jìn)行總結(jié)。絡(luò)并進(jìn)行總結(jié)。 資料圖：江西瑞金中華蘇維埃
5、共和國(guó)臨時(shí)中央政資料圖：江西瑞金中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府舊址。府舊址。 陜甘寧邊區(qū)政府舊址陜甘寧邊區(qū)政府舊址 新中國(guó)成立新中國(guó)成立 （1 1）閱讀教材第）閱讀教材第3232頁(yè)“探究與分享”；頁(yè)“探究與分享”； （2 2）結(jié)合學(xué)過(guò)的憲法知識(shí)，說(shuō)說(shuō)為什么社會(huì)主）結(jié)合學(xué)過(guò)的憲法知識(shí)，說(shuō)說(shuō)為什么社會(huì)主義民主的發(fā)展需要憲法保障。義民主的發(fā)展需要憲法保障。 提提 示：示： 我國(guó)憲法是公民權(quán)利的保障書，是治國(guó)安邦的我國(guó)憲法是公民權(quán)利的保障書，是治國(guó)安邦的總章程。我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)總章程。我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民，這是我國(guó)憲法的基本原則。家的一切權(quán)力屬于人
6、民，這是我國(guó)憲法的基本原則。憲法確認(rèn)我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)，明確人民當(dāng)家作主的地憲法確認(rèn)我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)，明確人民當(dāng)家作主的地位。位。 憲法規(guī)定社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度，奠定了國(guó)家權(quán)力憲法規(guī)定社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度，奠定了國(guó)家權(quán)力屬于人民的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。憲法規(guī)定社會(huì)主義政治制度，屬于人民的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。憲法規(guī)定社會(huì)主義政治制度，明確了人民行使國(guó)家權(quán)力的基本途徑和形式。憲法明確了人民行使國(guó)家權(quán)力的基本途徑和形式。憲法規(guī)定廣泛的公民基本權(quán)利，并規(guī)定實(shí)現(xiàn)公民基本權(quán)規(guī)定廣泛的公民基本權(quán)利，并規(guī)定實(shí)現(xiàn)公民基本權(quán)利的保障措施；等等。利的保障措施；等等。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：新型的民主 總總 結(jié)：結(jié)： （1 1）我國(guó)社會(huì)主義民主是一種新型的民主，
7、是有）我國(guó)社會(huì)主義民主是一種新型的民主，是有生命力的。人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本生命力的。人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征。質(zhì)特征。 （2 2）我國(guó)社會(huì)主義民主是維護(hù)人民根本利益的最）我國(guó)社會(huì)主義民主是維護(hù)人民根本利益的最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主。廣泛、最真實(shí)、最管用的民主。 （3 3）發(fā)展社會(huì)主義民主，有助于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持）發(fā)展社會(huì)主義民主，有助于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人民安居樂(lè)業(yè)、社會(huì)和諧穩(wěn)定、續(xù)健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人民安居樂(lè)業(yè)、社會(huì)和諧穩(wěn)定、國(guó)家繁榮富強(qiáng)。國(guó)家繁榮富強(qiáng)。 （1 1）閱讀教材第）閱讀教材第3333頁(yè)“探究與分享”；頁(yè)“探究與分享”； （2 2）思考：為什
8、么人大代表和政協(xié)委員關(guān)注的）思考：為什么人大代表和政協(xié)委員關(guān)注的都是群眾關(guān)心的問(wèn)題？都是群眾關(guān)心的問(wèn)題？ 提提 示：示： 人大代表經(jīng)過(guò)民主選舉方式產(chǎn)生，來(lái)自于人民人大代表經(jīng)過(guò)民主選舉方式產(chǎn)生，來(lái)自于人民代表人民行使國(guó)家權(quán)力，具有廣泛性、代表性、先代表人民行使國(guó)家權(quán)力，具有廣泛性、代表性、先進(jìn)性，人大代表所代表的利益和意志是全體人民的進(jìn)性，人大代表所代表的利益和意志是全體人民的利益和意志。政協(xié)委員密切聯(lián)系群眾，了解和反映利益和意志。政協(xié)委員密切聯(lián)系群眾，了解和反映群眾的愿望和要求。群眾的愿望和要求。 近年來(lái)，廣場(chǎng)舞可謂是以“星星之火可以燎原”近年來(lái)，廣場(chǎng)舞可謂是以“星星之火可以燎原”之勢(shì)，火遍大
9、江南北。不過(guò)隨著廣場(chǎng)舞群體的壯大，之勢(shì)，火遍大江南北。不過(guò)隨著廣場(chǎng)舞群體的壯大，隨之而起的問(wèn)題也日漸凸顯，噪音擾民、爭(zhēng)占場(chǎng)地、隨之而起的問(wèn)題也日漸凸顯，噪音擾民、爭(zhēng)占場(chǎng)地、非法斂財(cái)場(chǎng)所等等，一時(shí)間廣場(chǎng)舞這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與群體也非法斂財(cái)場(chǎng)所等等，一時(shí)間廣場(chǎng)舞這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與群體也備受關(guān)注與熱議。特別是廣場(chǎng)舞擾民問(wèn)題一直都是社備受關(guān)注與熱議。特別是廣場(chǎng)舞擾民問(wèn)題一直都是社會(huì)輿論熱點(diǎn)，好多人也深受噪音困擾。會(huì)輿論熱點(diǎn)，好多人也深受噪音困擾。 材料呈現(xiàn)：材料呈現(xiàn)： 你認(rèn)為廣場(chǎng)舞擾民問(wèn)題你認(rèn)為廣場(chǎng)舞擾民問(wèn)題應(yīng)應(yīng)如何解決？如何解決？ 總總 結(jié)：結(jié)： 我國(guó)實(shí)行人民民主，保證人民當(dāng)家作主，既要我國(guó)實(shí)行人民民主，保證人民當(dāng)家
10、作主，既要發(fā)展選舉民主，人民通過(guò)選舉行使權(quán)利，又要發(fā)展發(fā)展選舉民主，人民通過(guò)選舉行使權(quán)利，又要發(fā)展協(xié)商民主，人民內(nèi)部各方面在重大決策的過(guò)程中進(jìn)協(xié)商民主，人民內(nèi)部各方面在重大決策的過(guò)程中進(jìn)行充分協(xié)商，盡可能就共同性的問(wèn)題取得一致意見(jiàn)。行充分協(xié)商，盡可能就共同性的問(wèn)題取得一致意見(jiàn)。這是我國(guó)社會(huì)主義民主的兩種重要形式。這是我國(guó)社會(huì)主義民主的兩種重要形式。 怎樣利用網(wǎng)絡(luò)渠道怎樣利用網(wǎng)絡(luò)渠道實(shí)現(xiàn)公民的民主權(quán)實(shí)現(xiàn)公民的民主權(quán)利？利？ （1 1）閱讀教材第）閱讀教材第35353636頁(yè)“探究與分享”。頁(yè)“探究與分享”。 （2 2）村民說(shuō)事制度是我國(guó)基層民主治理的一種）村民說(shuō)事制度是我國(guó)基層民主治理的一種創(chuàng)新
11、嘗試。為什么說(shuō)這種制度有利于村民實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新嘗試。為什么說(shuō)這種制度有利于村民實(shí)現(xiàn)基層民主？基層民主？ （3 3）我國(guó)還有哪些民主制度？）我國(guó)還有哪些民主制度？ 提提 示：示： （2 2）村民說(shuō)事制度，一方面實(shí)現(xiàn)了干部與群眾平）村民說(shuō)事制度，一方面實(shí)現(xiàn)了干部與群眾平等對(duì)話，另一方面，公眾的參與也是對(duì)村干部決策等對(duì)話，另一方面，公眾的參與也是對(duì)村干部決策的補(bǔ)充和完善，使其決策特別是關(guān)系到村民利益的的補(bǔ)充和完善，使其決策特別是關(guān)系到村民利益的決策能夠讓村民滿意?！按迕裾f(shuō)事”是村民想在一決策能夠讓村民滿意?！按迕裾f(shuō)事”是村民想在一起、干在一起的好載體，是協(xié)商于民、協(xié)商為民的起、干在一起的好載體，是協(xié)商于民、協(xié)商為民的好載體。等等。好載體。等等。 （3 3）人民代表大會(huì)制度；中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨）人民代表大會(huì)制度；中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度；民族區(qū)域自治制度；基層群合作和政治協(xié)商制度；民族區(qū)域自治制度；基層群眾自治制度。眾自治制度。 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取 掃描二維碼獲取更多資源
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