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六年級英語上冊Unit 1 The children are playingin the park 教案分析
Period Ⅰ
一、教學內(nèi)容：
1.教學生詞：swing slide bench bark chain bite stones angry cry
2. Part A: Lets listen and say
3. Part C : About the story
二、教學目標：
1. 能聽懂、會說、會寫新單詞；
2. 能感知，理解A 部分的語言材料；
3. 能完成C 部分的內(nèi)容。
三、教學準備：
單詞圖片 人物頭飾 錄音帶
四、教學步驟：
Step
2、 1 Greetings
Step 2 Warming up
1.教師指名學生上臺扮演 Lingling, Peter, Anne.
2.讓 Lingling 分別作拍球狀和跑步狀，引導學生描述：
Lingling is playing basketball on the playground.
Lingling is running.
3.讓 Peter 分別作出推課桌和扔石頭的樣子，引導學生說出：
Peter is pushing.
Peter is throwing stones.
4.讓 Anne 作出爬樹的樣子，引導學生描述：
Anne is climb
3、ing.
Step 3 Practise
1.學生開書P2。
2. 引導學生觀察單詞，按單詞開頭的相同字母將七個單詞歸類：
swing bench
slide bark chain
stones bite
3. 告訴學生從課本后的單詞表中去查找這些單詞的意思。
4. 認讀單詞，分組操練。
5. 放兩遍課文A部分錄音，學生感知語言材料。
6. 學生跟讀課文。
Step 4 Consolidation
1. 教師創(chuàng)設(shè)情景，指名學生上臺表演。
2. 完成C 部分內(nèi)容。
Step 5 Homework
1.聽課文錄音。
2.抄寫五遍生詞。
Period Ⅱ
一
4、、教學內(nèi)容：
1.復習鞏固A、B部分內(nèi)容。
2.完成課后習題。
3.教唱英語歌。
二、教學目標：
1.能復述、表演故事內(nèi)容。
2.能在教師指導下完成課文D、F部分。
3.能唱英語歌。
三、教學準備：
課文人物頭飾 錄音帶
四、教學步驟：
Step 1 Greetings
Step 2 Warming up
1.放課文A部分錄音。
2.指名學生上臺分角色表演對話.
3.學生朗讀課文。
Step 3 Practise
完成D部分練習內(nèi)容。
1.出示D部分8幅圖片：
T：Look at the pictures. Describe what each person is doing.
What are they doing?
2.教師指導學生用" He is …" She is …" "The man is …""The
old man is …""The girl is …"來描述。
3.指導學生書寫句子，并在方框內(nèi)填入正確的序號：
.
4.完成D部分：Lets find out and write.
Step 4 Consolidation
學唱英語歌。
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六年級英語上冊Unit 1 The children are playingin the park 教案分析
