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1、學會揚長避短 道德與法治教科版 三年級上究竟是“高比矮好”還是“矮比高好”呢？猜 一 猜后來，他們決定去找老牛評理。猜猜看，老牛會怎么說呢？老牛說：“你們倆都只看到自己的長處，看不到自己的短處。這是不對的?！背o卜居 屈原夫尺有所短，寸有所長；物有所不足，智有所不明；數(shù)有所不逮，神有所不通。解析： 尺比寸長但也有短處，寸比尺短卻也有它的長處；世間萬物都有不完善的地方，人的智慧也有不明了的時候；術數(shù)有占卜不到的事情，神靈有它不通曉的地方?！舅伎肌繌倪@句話當中，你感悟到了怎樣的道理？人或事物各有長處和短處，不應求全責備，而應揚長避短。小感悟 擊鼓傳花，鼓聲停時，花落在誰的手中，就請大家說說他的優(yōu)點
2、和不足。 如果你認為他的優(yōu)點確實很出色，請用熱烈的掌聲告訴他：你真棒！ 如果你認為他真的存在某些缺點，也請用掌聲鼓勵他：請努力！游戲時間擊鼓傳花話特點0103從游戲的過程當中，你發(fā)現(xiàn)了什么？每個人都有優(yōu)點和長處，也有缺點和不足。0103軍軍正因為小敏當上了中隊長，自己沒當上而錘頭喪氣，他想：“我真是太差勁了，一點小事都做不好！”0103爸爸和寧寧說：“成成的畫又得了金獎，你呢？”成成卻自信地告訴爸爸：“雖然我畫畫不如成成，但是我打乒乓球比他厲害呀！”0103自卑自信自負想一想對待自己的長處和短處，優(yōu)點和缺點，我們正確的態(tài)度應該是怎樣？每個人都有優(yōu)點和長處，也有缺點和不足。相信自己，并揚長避短，
3、就會成為更好的自己。 你認為自己有哪些長處可以幫助別人，值得別人向你學習的？ 你覺得自己哪些地方不如別人？你對自己有什么不滿意的地方？我不如別人的地方/我對自己不滿意的地方：1.2.3.我做得好的/值得別人學習的地方：1.2.3.自我評估表我是普通稻，分蘗能力強我是野生稻，抗病抗蟲性能好我是科學家培育出來的雜交稻，我不僅分蘗能力強，而且抗病抗蟲性能好，同時顆粒飽滿，產(chǎn)量高！野生水稻與普通水稻從野生水稻、普通水稻和雜交水稻的故事當中，你明白了怎樣的道理？小故事大道理伙伴們相互取長補短，就能共同進步。在我們身邊，有許多出色的同學，他們有的學習刻苦，有的能歌善舞，有的心靈手巧，有的樂于助人讓我們一起
4、來找找小伙伴的長處吧！ 鄧藝：說話算話，說到做到。 左之端：做事認真，有條理，不磨蹭。 伊藝純：熱心，喜歡幫助別人。 王磊：英語最棒，可以和老師用英語對話擇其善者而從之，其不善者而改之。論語1、請你拿上你的自我評估表，對照自己的不足，看看誰能幫助你；說出自己的長處，看看誰需要你的幫助。2、找到合適的對象，與他簽訂互幫互學協(xié)議。3、過一段時間，再比一比誰的進步更大。成績不好的同學，沒什么可以學習的。別人不如我，我向別人學什么呢？三人行，必有我?guī)?。每個人的身上都有著我們可以學習的長處，在日常生活中，我們要善于向他人學習，去他人之長，補己之短。中小學生日常中小學生日常行為規(guī)范行為規(guī)范要求：虛心學習別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人。小資料課堂小結1、尺有所短，寸有所長2、取人之長，補己之短學會揚長避短
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