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1、《探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計
延邊安圖松江中學(xué) 隋建明
一、教學(xué)任務(wù)分析
“探究串聯(lián)、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”是義務(wù)教育課程標準實驗教科書《物理》八年級下冊第六章第二節(jié)，這節(jié)課在本章及整個電學(xué)部分都具有重要地位，它是進一步學(xué)習(xí)電學(xué)其它物理概念（如電阻、電功）的基礎(chǔ)，是掌握電學(xué)中的物理規(guī)律（如歐姆定律等）、認識電學(xué)中的物理現(xiàn)象必不可少的知識；本節(jié)課的學(xué)生實驗──用電壓表測電壓，是電學(xué)中最基本的技能之一；實驗中關(guān)于串聯(lián)、并聯(lián)電路的電壓關(guān)系，是進行電路分析的基本根據(jù)?？梢姡竟?jié)在整個電學(xué)中，處于基礎(chǔ)地位。
這是一節(jié)實驗課，重點是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探索問題的能力。根據(jù)實驗課學(xué)生急于
2、動手的特點，我通過有趣的實驗迅速切入本節(jié)實驗課的主題，將方法的獲得、能力的提升融入到獲取知識的過程中。注重培養(yǎng)學(xué)生的親身體驗，使每位學(xué)生在經(jīng)歷科學(xué)探索的全過程中，體驗成功和失敗的滋味，逐漸使學(xué)生的思想走向成熟。讓學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的過程，體驗實驗的基本過程。在探索過程中，并能不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，給以及時的表揚，和不斷鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維。
二、教學(xué)目標
1．知識與技能
（1）探究串聯(lián)、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。
（2）練習(xí)連接電路和使用電壓表的技能。
（3）會利用串聯(lián)、并聯(lián)電路電壓規(guī)律解題。
2．過程與方法
（1）通過探究串聯(lián)、并聯(lián)電路電壓的關(guān)系，體驗科學(xué)探究的過程，領(lǐng)會科學(xué)研究的方法。
3、
（2）能運用實驗法、數(shù)據(jù)分析法歸納總結(jié)物理規(guī)律。
3．情感態(tài)度與價值觀目標
（1）利用生動有趣的實驗，激發(fā)學(xué)生自主探究的欲望。
（2）培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神。
（3）培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的意識。
三、教學(xué)重點、難點
重點：通過實驗探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。
難點：組織引導(dǎo)學(xué)生在探究過程中規(guī)范操作、認真觀察、仔細分析，得出恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論。
四、教學(xué)資源
本節(jié)課為學(xué)生分組探究實驗。每組的器材有：電壓表1只、規(guī)格不同的小燈泡2只（有兩個組是規(guī)格相同的小燈泡2只）、電源、開關(guān)、導(dǎo)線若干等。
教師演示用的器材：電壓表1只、規(guī)格不同的小燈泡2只、電源、開關(guān)、導(dǎo)線
4、若干，大蘋果1只，實物投影及配套設(shè)備等。
五、教學(xué)設(shè)計思路
為充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使教學(xué)過程真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，既學(xué)到知識，又培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和協(xié)作精神，本節(jié)課采用問題解決教學(xué)模式和探究式學(xué)習(xí)模式。即先創(chuàng)設(shè)情景，提出問題，由學(xué)生猜想，把問題具體化，由學(xué)生分組進行探究解決問題，再通過交流與合作總結(jié)實驗結(jié)論，最后進行梳理反思，增強對知識的理解并活化知識。
六、教學(xué)流程
1.教學(xué)流程圖
情景
實物投影學(xué)生觀察
串并聯(lián)電路電流有什么規(guī)律？
活動1
學(xué)生探究
串聯(lián)電路電流的規(guī)律
活動2
學(xué)生探究
并聯(lián)電路電流的規(guī)律
活動3
應(yīng)
5、用
活動4
小結(jié)與練習(xí)
分析評估與交流
分析評估與交流
布置作業(yè)
2.教學(xué)流程圖說明
情景1：實物投影，同學(xué)們觀察燈泡的發(fā)光情況，引出課題。
活動1：學(xué)生設(shè)計實驗方案，探究串聯(lián)電路電流的規(guī)律。
活動2：學(xué)生設(shè)計實驗方案，探究并聯(lián)電路電流的規(guī)律。
活動3：學(xué)生列舉在生活中的應(yīng)用。
活動4：學(xué)生小結(jié)并練習(xí)。
3.教學(xué)的主要環(huán)節(jié)
本設(shè)計可分為兩個主要的教學(xué)環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)，自主活動、探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律。
通過小組設(shè)計實驗探究實驗，得出串聯(lián)電路電壓的規(guī)律。
第二環(huán)節(jié)，自主活動、探究并聯(lián)電路電壓的規(guī)律。
通過小組設(shè)計實驗探究實驗，得出并聯(lián)電路電壓的規(guī)律。
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