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福建省漳州市薌城中學(xué)高中數(shù)學(xué) 第三章《直線與方程》小結(jié)與復(fù)習(xí)教案 新人教A版必修2
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識與技能:(1)掌握知識結(jié)構(gòu)與聯(lián)系,進(jìn)一步鞏固、深化所學(xué)知識;
(2)通過對知識的梳理,提高學(xué)生的歸納知識和綜合應(yīng)用知識的能力。
2、過程與方法:對本章知識進(jìn)行系統(tǒng)的小結(jié),直觀、簡明再現(xiàn)所學(xué)知識,化抽象為直觀,易于識記,同時(shí)凸現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的發(fā)展和聯(lián)系。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過知識的整合、梳理,理會(huì)直線的方程及其相互聯(lián)系,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合思想和解決問題的能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):各知識點(diǎn)間的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系。
難點(diǎn):利用直線方程相關(guān)知識解決問題。
三、教學(xué)過
2、程
(一)整合知識,發(fā)展思維
1、直線的傾斜角和斜率公式:;
2、直線方程的五種形式:
點(diǎn)斜式: 兩點(diǎn)式:
過點(diǎn)(0,b) 過點(diǎn)(a,0),(0,b)
斜截式: 截距式:
一般式:Ax + By + C = 0
3、兩條直線的位置關(guān)系:
(1)兩條直線相交:
求兩條直線的交點(diǎn)(解方程組);兩條直線垂直:。
(2)兩條直線平行::;
點(diǎn)到直線的距離公式:;兩條平行直線間的距離:。
(二)應(yīng)用舉例
3、,深化鞏固
例1:直線的傾斜角是 。
變式:(1)若,則直線x cot α – y – 3 = 0的傾斜角是 。
練習(xí)1:若,則直線x cot α – y – 3 = 0的傾斜角是 。
(2)直線x sin α – y – 3 = 0的傾斜角的變化范圍是 。
練習(xí)2:直線x cos α – y – 3 = 0的傾斜角的變化范圍是 。
(3)直線y = k x + 3必經(jīng)過一定點(diǎn),這個(gè)定點(diǎn)的坐標(biāo)是 。
練習(xí)3:①不論m取何值,
4、直線(m – 1) x – y + 2m + 1 = 0恒過一定點(diǎn),這個(gè)定點(diǎn)的坐標(biāo)是 。
②若p , q滿足p + 2q – 1 = 0,則直線p x + 3y + q = 0必過點(diǎn) 。
(4)若直線ax + y + 2 = 0與直線AB有交點(diǎn),其中A (– 2 , 0) , B (4 , 2),求a的取值范圍。
(5)上題中,直線ax + y + 2 = 0過定點(diǎn)P,AB的中點(diǎn)為D,求直線PD的方程。
(6)已知ΔABC的一個(gè)頂點(diǎn)A (1 , 3),它的兩條中線所在的方程為BE : x – 2y + 1 = 0和CF : y – 1
5、= 0,求三角形各邊所在的直線方程。
練習(xí)4:①ΔABC中,∠A的平分線所在的直線為x軸,若A (3 , 0) , B (1 , 2),求AC邊所在直線的方程。
②ΔABC中,BC邊上的高所在的直線方程為x – 2y + 1 = 0,∠A的平分線所在的直線方程為y = 0,若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1 , 2),求點(diǎn)A和點(diǎn)C的坐標(biāo)。
例2、已知直線l 1 : y = x與,在兩直線上方有一點(diǎn)P,P到l 1 , l 2的距離分別為和,又過點(diǎn)P分別作l 1 , l 2的垂線,垂足為A , B,求:
(1)點(diǎn)P的坐標(biāo); (2)|AB|的值。
6、
(三)課堂練習(xí)(作業(yè))
已知直線l : (2 + m) x + (1 – 2m) y – (4 – 3m) = 0,
(1)不論m為何值時(shí),直線l恒過一定點(diǎn)P,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)若l夾在兩坐標(biāo)軸間的線段被點(diǎn)P平分,求l的方程;
(3)若l在x軸、y軸上的截距相等,求l的方程;
(4)若l與線段AB有交點(diǎn),其中A (– 2 , 0) , B (4 , – 2),求m的取值范圍;
(5)設(shè)l與x軸、y軸的正半軸交于M , N兩點(diǎn):
① 若,求l的方程;
② 當(dāng)SΔABC取最小值,求l的方程;
③ 當(dāng)|PM| |PN|取最小值時(shí),求l的方程。
教學(xué)反思:
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