《食物的旅行》

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1、活動目標(biāo)：1、讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在、讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在 人體內(nèi)消化吸收的過程。人體內(nèi)消化吸收的過程。2、學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法。、學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法。3、培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。、培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣?；顒又攸c：知道各消化器官的功能和食物的知道各消化器官的功能和食物的 消化吸收過程。消化吸收過程?；顒与y點：能夠?qū)Ω飨鞴俚墓δ苓M(jìn)行簡能夠?qū)Ω飨鞴俚墓δ苓M(jìn)行簡 單的描述。單的描述。食物的旅行食物的旅行 健 康唐 麗 囡吃下去的食物吃下去的食物 依次去哪里了？依次去哪里了？ 嗨！大家好！嗨！大家好！我是一粒我是一粒 豆子，含有豐富的營養(yǎng)。豆子，含

2、有豐富的營養(yǎng)。 一天，淘淘的媽媽把我一天，淘淘的媽媽把我和我的伙伴做成了香噴噴的菜。和我的伙伴做成了香噴噴的菜。淘淘的牙齒可真鋒利，我的朋友淘淘的牙齒可真鋒利，我的朋友們一下子都變成了碎片。瞧，他們一下子都變成了碎片。瞧，他們都往下走了，一會兒，我也會們都往下走了，一會兒，我也會變成碎片往下走的。哎！我怎么變成碎片往下走的。哎！我怎么整個就被擠下去了。整個就被擠下去了。 口腔 鋒利的牙齒 剛離開口腔，我就被擠入剛離開口腔，我就被擠入了一個狹長的通道，這就是食了一個狹長的通道，這就是食道。食道壁很薄，在食道中我道。食道壁很薄，在食道中我被一點一點地往下送。被一點一點地往下送。 食道食道食道 細(xì)細(xì)

3、長長 食道壁薄 接著我就來到了一個大口袋接著我就來到了一個大口袋里，這個口袋就是胃。它不停地里，這個口袋就是胃。它不停地蠕動，還下起了蠕動，還下起了“酸雨酸雨”。我的朋。我的朋友在這里不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，磨呀磨，友在這里不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，磨呀磨，變得像漿糊一樣。變得像漿糊一樣。 食道食道胃 大口袋 磨碎食物 我們又來到了小腸妹妹家，小腸我們又來到了小腸妹妹家，小腸妹妹的家彎彎曲曲的就像一個迷宮。妹妹的家彎彎曲曲的就像一個迷宮。邊上有許多絨毛，還有一扇扇小門。邊上有許多絨毛，還有一扇扇小門。“我是小腸妹妹，歡迎你們食物朋友。我是小腸妹妹，歡迎你們食物朋友。從我的小門出去就可到達(dá)淘淘的全身，從我的小門出去就

4、可到達(dá)淘淘的全身，使小淘淘長高，長胖，給淘淘力使小淘淘長高，長胖，給淘淘力量。量?！薄拔乙惨鋈ィ瑸樘蕴宰鳇c事。我也要出去，為淘淘做點事。哎，怎么出不去？哎，怎么出不去？”食道食道小腸 彎彎曲曲5-7米 吸收食物營養(yǎng) “喂，小豆子，到我這里來。喂，小豆子，到我這里來?！?“好吧，你是誰？好吧，你是誰？”“我是大腸姐姐。我是大腸姐姐。”“你身邊怎么都是臟東西，他們是誰？你身邊怎么都是臟東西，他們是誰？要到哪去。要到哪去。”“他們是殘渣，將被排出他們是殘渣，將被排出 體外。你也會被排出體外。因為你沒體外。你也會被排出體外。因為你沒 被嚼碎被嚼碎, 營養(yǎng)不能被吸收。營養(yǎng)不能被吸收?！笔车朗车来竽c 粗短1.5米吸收水分 存放食物殘渣 吃下去的食物吃下去的食物 依次去哪里了？依次去哪里了？小朋友們，下次一定要仔細(xì)的、慢慢的咀小朋友們，下次一定要仔細(xì)的、慢慢的咀嚼食物，這樣才能吸收更多的營養(yǎng)。嚼食物，這樣才能吸收更多的營養(yǎng)。口腔口腔食道食道胃胃小腸小腸大腸大腸 消化之旅 小小口腔空間大， 食物進(jìn)入咀嚼它。 經(jīng)過食道搞摩擦， 胃酸過來把它化。 十二指腸守關(guān)卡， 要進(jìn)小腸先過它。 營養(yǎng)小腸樂哈哈， 再經(jīng)大腸把它拉。