五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件－第4單元 19整理與復(fù)習(xí)｜人教新課標(biāo)(2018秋) (共17張PPT)

《五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件－第4單元 19整理與復(fù)習(xí)｜人教新課標(biāo)(2018秋) (共17張PPT)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件－第4單元 19整理與復(fù)習(xí)｜人教新課標(biāo)(2018秋) (共17張PPT)（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第四單元第四單元 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)整理和復(fù)習(xí)釋疑釋疑解惑本單元主要學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？本單元主要學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？先從前往后把先從前往后把學(xué)習(xí)的主要知學(xué)習(xí)的主要知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。識(shí)點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。新知運(yùn)用運(yùn)用1.填寫(xiě)下表，并完成后面的問(wèn)題。填寫(xiě)下表，并完成后面的問(wèn)題。381861394155725521341023（1）想一想，）想一想， 和和 的分?jǐn)?shù)單位相同嗎？怎樣把它們化成的分?jǐn)?shù)單位相同嗎？怎樣把它們化成分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù)？分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù)？3857（2）為什么要對(duì)兩個(gè)或多個(gè)分?jǐn)?shù)進(jìn)行通分？將上面的分?jǐn)?shù)）為什么要對(duì)兩個(gè)或多個(gè)分?jǐn)?shù)進(jìn)行通分？

2、將上面的分?jǐn)?shù)按從小到大的順序排列起來(lái)。按從小到大的順序排列起來(lái)。（3）為什么有時(shí)要對(duì)一個(gè)分?jǐn)?shù)進(jìn)行約分？將上面需要進(jìn)行）為什么有時(shí)要對(duì)一個(gè)分?jǐn)?shù)進(jìn)行約分？將上面需要進(jìn)行約分的分?jǐn)?shù)約分。約分的分?jǐn)?shù)約分。不相同不相同通分通分=321856=540756381861394155725521341023 =1836=2555=421052.先解決問(wèn)題，再說(shuō)一說(shuō)用了本單元學(xué)習(xí)的哪些知識(shí)。先解決問(wèn)題，再說(shuō)一說(shuō)用了本單元學(xué)習(xí)的哪些知識(shí)。這塊正方形布料的邊長(zhǎng)至少是多少厘米？這塊正方形布料的邊長(zhǎng)至少是多少厘米？這塊正方形布料，既可以都做成邊這塊正方形布料，既可以都做成邊長(zhǎng)是長(zhǎng)是8cm的方巾，也可以都做成邊長(zhǎng)的方巾，也可以都做成邊長(zhǎng)是是10cm的方巾，都沒(méi)有剩余。的方巾，都沒(méi)有剩余。8 和和 10 的最小公倍數(shù)是的最小公倍數(shù)是 40。答答: 這塊正方形布料的邊長(zhǎng)至少是這塊正方形布料的邊長(zhǎng)至少是 40 cm。