江蘇省海安縣大公初級中學八年級英語下冊《8B Unit 2 Travelling》Period 7 Main Task教案 牛津版

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1、 《8B Unit 2 Travelling》Period 7 Main Task Title (課題) Main task Type (課型) New （新授課） Period (課時) 7 Supporting theories (理論支持) 1.任務型教學(Task-based Approach) 2.葉瀾“課堂生命說”。通過各種課堂活動充分調(diào)動學生興趣，把課堂教學改革的實踐目標定在探索、充滿生命活力的教學上，使其獲得多方面的滿足和發(fā)展 3.建構(gòu)主義學習理論，強調(diào)教學必須以學生為中心，強調(diào)學生對知識的主動探索、主動發(fā)現(xiàn)和對所學知識在原有經(jīng)驗基礎(chǔ)上的意義生

2、成，教師由知識的傳授者、灌輸者轉(zhuǎn)變成為學生主動建構(gòu)知識的幫助者、促進者，學生學習的合作者。 Aims and demands (教學目標) Key points and difficulties (教學重、 難點) 1. Improve the students’ speaking and writing abilities 2. How to write an article about one’s travelling experience. Teaching Methods (教學方法) Task-based Approach Situational Te

3、aching Method Aids: 課前準備（教具、活動準備等） Blackboard; computer; OHP (overhead projector); some pictures 教 學 設 計 課前延伸 1. Recite one of your favorite parts in Disneyland. 2. Finish the exercises of this part. 讓學生通過課前自學，小組內(nèi)的團結(jié)合作解決預習中的一些問題，為上課做準備 Teaching Plan (授課計劃) Studying Plan (學習計

4、劃) Aims (設計意圖) 課 內(nèi) 探 究 學 Step One Warm up 1. A guessing game about the places of interest (The students say some words according to the pictures on the screen.) 2. Exercises. (The students do some exercises.) 復習熱身， 通過游戲的形式檢查預習情況，激發(fā)學生興趣，復

5、習鞏固并為新課的學習做鋪墊。 Step Two Presentation 1.The students practice in pairs 2. Talk about the experience in groups. 學生自主學習、探究、合作并找尋自己未能理解之處 導 Step Three Practice 訓練學生通過合作解決問題的能力,適時進行過程性評價。 通過當堂練習與反饋，對學生進行適當?shù)慕忸}方法及技巧的指導。 練 Step Four Production 通過小組討論自主探索，訓練學生的口頭表達和思維能力。引導學生自主思考如何寫好一篇游記。 課后提升 Step Five Assignment 1. Read some articles about travelling. 2.Some exercises 利用網(wǎng)絡搜索更多關(guān)于旅游的信息，制作海報，復習并運用本單元所學內(nèi)容，達成語言輸出的目標。 Blackboard design (板書設計) Unit2 Travelling Cultural clearly detail dessert seafood 3