人教版生物八年級上冊5.1.2線形動物和環(huán)節(jié)動物學(xué)案(無答案)

上傳人:xinsh****encai 文檔編號:29892643 上傳時間:2021-10-08 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:19KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
人教版生物八年級上冊5.1.2線形動物和環(huán)節(jié)動物學(xué)案(無答案)_第1頁
第1頁 / 共3頁
人教版生物八年級上冊5.1.2線形動物和環(huán)節(jié)動物學(xué)案(無答案)_第2頁
第2頁 / 共3頁
人教版生物八年級上冊5.1.2線形動物和環(huán)節(jié)動物學(xué)案(無答案)_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

5 積分

下載資源

資源描述:

《人教版生物八年級上冊5.1.2線形動物和環(huán)節(jié)動物學(xué)案(無答案)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版生物八年級上冊5.1.2線形動物和環(huán)節(jié)動物學(xué)案(無答案)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二節(jié) 線形動物和環(huán)節(jié)動物 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.通過觀察圖片,認(rèn)知蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu),歸納出線形動物的主要特征,能說出如何防治蛔蟲病。 2.通過實(shí)驗(yàn)觀察蚯蚓,認(rèn)知蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu),歸納出環(huán)節(jié)動物的主要特征。 3.結(jié)合日常生活,知道線形動物、環(huán)節(jié)動物與人類的關(guān)系。 重點(diǎn)難點(diǎn):歸納出線形動物、環(huán)節(jié)動物的主要特征,說出防治蛔蟲病的方法。 自主學(xué)習(xí) 閱讀課文8~11頁,思考下列問題。 一、線形動物 課本P8~9 1.線形動物的代表動物有 、 、 、 、 、 等。 2.蛔蟲的特征: 外形——身體呈 形,

2、兩端逐漸變細(xì);活蟲身體為 色,有時微帶 色; 體表——有半透明的 ,能抵抗消化液的侵蝕,對自身有 作用。 消化——有完整的消化管,但十分簡單,僅有一層上皮細(xì)胞組成,前端有 ,后端有 ;靠吸食____中半消化的食糜生活。 生殖——雄蟲較 ,雌蟲較 ,體內(nèi)有發(fā)達(dá)的 器官。 體腔——出現(xiàn) 。 運(yùn)動—— 專門的運(yùn)動器官,只能靠身體的 和 緩慢的蠕動。 3.線形動物的特征:身體 ,呈 形;體表有 ;有 有

3、 。 4.線形動物與人類生活的關(guān)系: 蛔蟲卵隨人的 排出體外,人喝了帶有蟲卵的___,吃了沾有蟲卵的___的蔬菜,或者用沾有蟲卵的___去拿食物,都可能感染蛔蟲病。預(yù)防蛔蟲病,要注意個人飲食衛(wèi)生,不喝___的生水,蔬菜、水果要____,__前__后要洗手;要管理好___。 二、環(huán)節(jié)動物 課本P9~11 1.環(huán)節(jié)動物的代表動物 、 、 等。 2.探究蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu): 1)看:觀察蚯蚓身體的分節(jié)情況; 2)區(qū)別:弄清楚身體的前后端; 3)摸:觸摸感覺其腹面的剛毛及儀表是否有粘液; 4)實(shí)驗(yàn):讓蚯蚓在模板和玻璃板上運(yùn)動探究剛毛

4、對蚯蚓運(yùn)動的作用。 3.歸納蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能特點(diǎn): 生活環(huán)境——富含 的 土壤中。 結(jié)構(gòu)——身體有許多 構(gòu)成,靠近前端有 。蚯蚓身體的前部有幾個體節(jié)界限不明顯,顏色也和其他體節(jié)不相同,而且比其他體節(jié)厚,如同在蚯蚓的身體上戴了一個環(huán),稱為環(huán)帶。 運(yùn)動——通過 和 的配合完成。蚯蚓剛毛的末端,可與周圍環(huán)境粗糙的表面相接觸,以使身體有所支撐。蚯蚓靠體壁中的肌肉協(xié)調(diào)作用,并以剛毛相配合來完成它的運(yùn)動。 消化——以土壤中的 為食 呼吸——靠濕潤的 進(jìn)行呼吸。體壁能分泌 ,使體表保持

5、 ,體壁密布 ,氧氣可溶于體表的 里,再進(jìn)入體壁的____中,體內(nèi)的二氧化碳經(jīng)體壁的___由體表排出。 生殖——雌雄同體,異體生殖。環(huán)帶是蚯蚓的 帶,起到繁殖后代的作用。 4.環(huán)節(jié)動物的主要特征: , ; 。 5.線形動物與人類生活的關(guān)系: 蚯蚓的作用:① 土壤;②糞便中含有豐富的 、 、 等,能提高土壤的 ;③身體富含 ,是優(yōu)良的飼料。 合作探究 1. 家庭生活中

6、,要求把切生肉、生菜的刀和案板與切熟食的發(fā)和案板分開使用,你認(rèn)為這樣做有必要嗎?說說你的理由。 2. 說出線形動物比扁形動物高等的理由。 3. 身體分節(jié)有什么意義?的體節(jié)和剛毛在運(yùn)動中各起什么作用? 4.如果把蚯蚓放到干燥的沙土中,將會有什么結(jié)果?為什么? 歸納小結(jié) 環(huán)帶:靠近身體____________ 呼吸:依靠濕潤的__________ 運(yùn)動:依靠________________ 身體______ 體表有_________________ 消化管的結(jié)構(gòu)___________ ____________________發(fā)達(dá) 沒有專門的__

7、________器官 一、線形 二、環(huán)節(jié) 動物 動物 達(dá)標(biāo)檢測 1、蛔蟲消化器官不同于絳蟲的特點(diǎn)是( ) A.有口無肛門 B.有小腸大腸 C.有口有肛門 D.有肛門無口 2、寄生蟲數(shù)量較多時,會引起腸梗阻的寄生蟲是( ) A.蟯蟲 B.鉤蟲 C.絳蟲 D.蛔蟲 3、與寄生生活相適應(yīng),蛔蟲最發(fā)達(dá)的器官是( ) A.運(yùn)動器官 B.生

8、殖器官 C.感覺器官 D.消化器官 4、下列有關(guān)日常衛(wèi)生的認(rèn)識,說法錯誤的是( ) A.時刻注意個人飲食衛(wèi)生 B.不干不凈,吃了沒病 C.注意飯前便后要洗手 D.糞便要經(jīng)過處理都能作肥料 5、為了減少粗糙洞穴對蚯蚓身體的摩擦,某同學(xué)給蚯蚓的體表涂上了一層凡士林油膏,其結(jié)果是蚯蚓將會( ) A.運(yùn)動加快 B.運(yùn)動變慢 C.不動 D.死亡 6、蚯蚓與外界進(jìn)行氣體交換靠( ) A.鰓 B.體壁 C.肺 D.氣門 7、雨后,常見地面上有一些蚯蚓,這是因?yàn)? ) A.蚯蚓爬出地面呼吸 B.蚯蚓爬出地面飲水 C.蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行 D.借助潮濕的地面,蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境 8、在觀察蚯蚓運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中,要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,其目的是( ) A.有利于蚯蚓的運(yùn)動 B.有利于蚯蚓正常呼吸 C.便于蚯蚓留下運(yùn)動痕跡 D.保持蚯蚓身體的柔軟性 課后反思:

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!