計算機畢業(yè)設計

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1、 畢業(yè)設計 設計題目 圖書租憑管理系統(tǒng) 學生姓名 王洋 學 號 2010811555 專業(yè)班級 10計算機（升） 指導教師 冷金麟

2、 2012年 5月 14 日 29 摘要 計算機正在滲透著我們生活的每一個角落。計算機管理也就應運而生，并引發(fā)了企業(yè)管理領域的新革命。本系統(tǒng)是利用計算機作為平臺，利用visualfoxpro作為開發(fā)工具對一個書店里的圖書進行管理的軟件。此論文從對課題的需求分析起，以系統(tǒng)的實現(xiàn)為中心，清晰闡述了本軟件的實現(xiàn)原理，并舉例介紹了開發(fā)的過程。本系統(tǒng)是與數(shù)據(jù)庫相關的應用程序。具有圖書信息管理，圖書庫存管理，圖書銷售管理以及會員管理和數(shù)據(jù)庫備份等功能。為了系統(tǒng)安全，我們還設置了登陸功能。用戶需要輸入用戶名,密碼，才能登陸系統(tǒng)。在系統(tǒng)運行過程中，系統(tǒng)隨時存儲我

3、們增加和修改的信息。我們還增加了將數(shù)據(jù)庫備份到文本文件的功能，以便使用者查看,統(tǒng)計,匯總。 關鍵詞：　計算機， 數(shù)據(jù)庫， 管理， 圖書 引言 隨著科技的進步圖書管理系統(tǒng)逐步由手工轉(zhuǎn)到計算機系統(tǒng)負責管理圖書的借閱 系統(tǒng)開發(fā)采用Microsoft公司的Visual Foxpro 6.0，利用其強大的可視化界面功能及對數(shù)據(jù)庫的支持，先構(gòu)造一個原型，逐步增加功能，最終滿足需求。系統(tǒng)中大量采用SQL查詢語句，界面友好，功能較強。不足的地方是當數(shù)據(jù)訪問

4、量大時，將致使性能的下降，且不利于數(shù)據(jù)的有效共享，在以后改進的中應考慮采用SQL SERVER作為數(shù)據(jù)庫，解決訪問速度及數(shù)據(jù)共享的問題。該系統(tǒng)性能力求易于使用，具有較高的擴展性和可維護性。 本系統(tǒng)的創(chuàng)新在是，把主菜單直接展開，便于操作和查找。 本系統(tǒng)的優(yōu)勢在于： （1） 本系統(tǒng)界面設計簡單，操作方便快捷。 （2） 管理方便便與查找 （3） 體積小運行要求低 目 錄 摘要 Ⅰ 引言 Ⅱ 目 錄 Ⅲ 第一章 開發(fā)方法、內(nèi)容和設計思路 1 1.1開發(fā)背景 1

5、1.2 開發(fā)內(nèi)容和意義 1 1.3 開發(fā)方法和思路 1 1.3.1 開發(fā)方法 1 1.3.2 設計思路 2 1.3.3 vfp 2 1.3.4 開發(fā)工具的選擇 3 1.4 技術支持 4 1.4.1 win xp 4 1.4.2 vf 4 1.4.3 實現(xiàn)圖書電子化管理 5 第二章 需求分析 7 2.1 功能需求 7 2.2 系統(tǒng)的流程圖 7 2.3 數(shù)據(jù)庫需求分析 8 第三章 程序設計 10 3.1 表的設計 10 3.2 程序設計過程 11 第四章 程序運行 13 4.1 加載程序 13 4.2 程序的運行 14 運行環(huán)境

6、28 結(jié)論 31 謝辭 32 參考文獻 33 第一章 開發(fā)方法、內(nèi)容和設計思路 1.1開發(fā)背景 在現(xiàn)代社會中管理的作用越來越顯得重要和突出。一般來講，管理通過計劃、組織、指導與領導、控制等手段，為組織制定目標，應用組織的各種要素，以實現(xiàn)組織的目標。對學校來說，人們按照一定的圖書計劃、圖書資源，對學生信息、教師信息、課程信息、成績信息等加以計劃和協(xié)調(diào)，以達到預期的目的，即稱為學校管理。傳統(tǒng)的學校管理活動中，把人、才、物作為學校的主要資源。但是隨著社會化大生產(chǎn)的不斷擴大和社會對產(chǎn)品多樣化的需求，人們越來越重視信息

7、在生產(chǎn)經(jīng)營及學校管理中的作用，并把它當做學校的一種極其重要的資源，人們稱之為“信息資源”，信息資源的處理已經(jīng)成為當今世界上一項主要的社會活動。 本世紀以來，由于社會生產(chǎn)力的迅速發(fā)展和科學技術的突飛猛進，人們進行信息交流的深度和廣度不斷增加，管理所需要的信息量急劇增長，同時對信息的處理要求及時、準確，這導致了傳統(tǒng)的信息處理方法和手段已不能適應現(xiàn)代管理的需要；電子計算機的誕生和在信息處理中的應用，標志著一個嶄新時代——“信息時代”的開始，它使學校管理現(xiàn)代化成為可能。 一定意義上說，管理信息系統(tǒng)的產(chǎn)生和發(fā)展是建立在電子計算機基礎之上的。硬件方面，自1946年第一臺電子計算機誕生以來，計算

8、機技術的發(fā)展可謂日新月異，從龐大的只能在實驗室里供研究使用的計算機到如今能適應不同環(huán)境滿足不同需求的各種各樣的計算機；運算速度從每秒幾千次到每秒幾百億次；處理器從焊有上百萬個電子管的大的驚人的電子板到只有指甲大小的集成電路；現(xiàn)在計算機在硬件方面的發(fā)展已達到了每三個月更新?lián)Q代一次的驚人速度。軟件方面，也已從機器語言、匯編語言、高級語言發(fā)展到現(xiàn)如今的第四代語言——非結(jié)構(gòu)化、面向?qū)ο?、可視化的語言。 管理信息系統(tǒng)的發(fā)展 管理信息系統(tǒng)通過對學校當前運行的數(shù)據(jù)進行處理來獲得有關信息，以控制學校的行為；利用過去和現(xiàn)在的數(shù)據(jù)及相應的模型，對未來的發(fā)展進行預測；能從全局目標出發(fā)，對學校的管理決策活動

9、予以輔助。從工業(yè)發(fā)達國家來看，管理信息系統(tǒng)的發(fā)展經(jīng)歷了以下幾個階段。 第一階段：（1953年至1965年）單項數(shù)據(jù)處理階段，也稱電子數(shù)據(jù)處理（EDP）階段。這是電子計算機在管理領域應用的起步階段。這一階段，由于當時計算機硬、軟件的限制，數(shù)據(jù)處理的性質(zhì)只是使用計算機代替人的手工勞動，進行簡單的單項數(shù)據(jù)處理工作，如計算工資、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、報表登記、編制計劃等。這個階段的處理方式主要是集中式的批處理。 第二階段：（1965年至1970年）綜合數(shù)據(jù)處理階段，也稱事務處理系統(tǒng)（TPS）階段。這個階段計算機硬、軟件有了很大的發(fā)展，出現(xiàn)了多用戶的分時系統(tǒng)，計算機開始應用于對某一個管理子系統(tǒng)的

10、控制，并具有一定的反饋功能。如庫存管理系統(tǒng)、生產(chǎn)調(diào)度系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)等。這個階段的處理方式已發(fā)展為面向終端的聯(lián)機實時處理。 第三階段：（1970年至今）管理信息系統(tǒng)（MIS）階段。這個階段是在學校中全面的使用計算機把各種管理子系統(tǒng)的功能集中起來，構(gòu)成了計算機化的全方位的信息系統(tǒng)，即現(xiàn)代管理信息系統(tǒng)。這個階段的處理方式是在數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡基礎上組成分布式處理系統(tǒng)。它的特點是使用數(shù)據(jù)庫和分時處理的計算機網(wǎng)絡，并充分利用運籌學等數(shù)學方法，實現(xiàn)了硬件、軟件和數(shù)據(jù)資源的共享。 總的說來，計算機技術的發(fā)展，其性價比大幅的下降，使得其被大量廣泛的使用。針對現(xiàn)實中的各種應用需求，相應的產(chǎn)生很多技

11、術體系、技術標準，如J2EE、。NET，COM/COM+等。這又大大的推動了學校的信息化進程。其影響可以歸納為如下兩點： (1)計算機已經(jīng)成為我們學習和工作的得力助手： 今天，計算機的價格已經(jīng)十分低廉，性能卻有了長足的進步。它已經(jīng)被應用于許多領域，計算機之所以如此流行的原因主要有以下幾個方面： 首先，計算機可以代替人工進行許多繁雜的勞動； 其次，計算機可以節(jié)省許多資源； 第三，計算機可以大大的提高人們的工作效率； 第四，計算機可以使敏感文檔更加安全，等等。 1.2 開發(fā)內(nèi)容和意義 目前學校圖書館的借閱工作部分還是手工管理，工作效率很低，并且不能及時了解圖書的種類和學生們比較需求

12、的圖書等，不能更好的適應當前學生的借閱要求。手工管理還存在這許多弊端,由于不可避免的人為因素,造成數(shù)據(jù)的遺漏、誤報。計算機信息化管理有著儲存量大，速度快等許多優(yōu)點，提供給我們的處理信息及時快捷，因此我們利用計算機提供給我們的信息對學生們的借閱過程形成一整套動態(tài)的管理。 1.3 開發(fā)方法和思路 1.3.1 開發(fā)方法 按照系統(tǒng)開發(fā)的全過程大致可以分五個階段，這五個階段分別為系統(tǒng)分析階段、系統(tǒng)設計階段、系統(tǒng)測試階段、系統(tǒng)運行階段和系統(tǒng)維護階段。 系統(tǒng)分析階段：系統(tǒng)分析階段的主要任務是確定用戶需要成績查詢系統(tǒng)做些什么，這一階段的基本任務是了解用戶的需求，并將其用書面形式書寫出來，即需求分析說明

13、書。 系統(tǒng)設計階段：系統(tǒng)設計階段的基本任務是根據(jù)用戶需求說明書，設計系統(tǒng)的硬件和軟件結(jié)構(gòu)。硬件系統(tǒng)的設計包括計算機造型、硬件配置等，軟件系統(tǒng)的設計包括成績查詢系統(tǒng)的模塊劃分、數(shù)據(jù)庫設計、用戶接口設計等。 系統(tǒng)實現(xiàn)階段：系統(tǒng)實現(xiàn)階段的基本任務是具體執(zhí)行設計方案的階段，即按照設計說明書編制完成成績查詢系統(tǒng)功能的程序。 系統(tǒng)測試階段：系統(tǒng)測試階段的基本任務是通過運行程序來發(fā)現(xiàn)并排除系統(tǒng)中的錯誤。 系統(tǒng)運行和維護階段：系統(tǒng)運行和維護階段的基本任務是在手機模擬器上運行成績查詢系統(tǒng)，進行成績查詢，來驗證系統(tǒng)工作的正確性。 1.3.2 設計思路 本系統(tǒng)主要目的就是實現(xiàn)大家便的利用計算機訪問該系統(tǒng)

14、，進行借書與還書相關操作。 客戶端：客戶端(手機端)用于介紹用戶的輸入，并將用戶輸入的查詢內(nèi)容發(fā)送到服務器端；接收服務器端的響應后把查詢結(jié)果顯示在屏幕上 數(shù)據(jù)庫：本項目中，全部圖書的借閱情況都保存在Access數(shù)據(jù)庫中 1.3.3 vfp 圖書管理系統(tǒng)作為一個移動電子商務系統(tǒng)，它可以使用vfp開發(fā)。 基于數(shù)據(jù)庫的應用程序，需要一個簡單的計算機而不需要網(wǎng)絡連接。適用于小型的書店適用！現(xiàn)在的數(shù)據(jù)庫軟件眾多但操作復雜，所以選擇了vfp來編輯本系統(tǒng)因為vpf上手容易操作相對簡單，對計算機的配置要求低。寫成的軟件穩(wěn)定性高的特點！ 所以我在此選擇了使用vfp來編輯本系統(tǒng)。 1.3.4 開發(fā)

15、工具的選擇 Fox歷史上的每一次重要升級都與數(shù)據(jù)引擎有關，比如2.0時加入了內(nèi)置的SQL語句和Rushmore技術；3.0時提出了完整的數(shù)據(jù)庫概念，加入了遠程數(shù)據(jù)處理的技術；7.0推出了數(shù)據(jù)庫事件的概念。筆者以為，Visual FoxPro 8可能在遠程數(shù)據(jù)的處理上有改進，我們知道現(xiàn)在的Visual FoxPro是通過ODBC對遠程數(shù)據(jù)實現(xiàn)訪問的，ADO主要使用OLE DB來訪問遠程數(shù)據(jù)，PB這樣的軟件更是有底層通道訪問各種主流數(shù)據(jù)庫；最新的ADO.NET中，微軟更增加了對SQL Server 7.0及2000的直接（底層）訪問，當然對其它數(shù)據(jù)庫仍然采用OLE DB來訪問?，F(xiàn)在我們在Vis

16、ual FoxPro中，要想通過OLE-DB訪問遠程數(shù)據(jù)必須使用ADO組件，但從實際應用來看ADO并非是Fox訪問遠程數(shù)據(jù)的主流方法，所以Visual FoxPro 8 應該會在訪問遠程數(shù)據(jù)方面提出更加具備效率的方法：或是對SQL Server的底層通道，或是使用OLE DB連接到遠程數(shù)據(jù)……（哈哈，這時我去年寫的，今年已經(jīng)從微軟得到證實：Fox 小組正在改進Visual FoxPro與SQL Server的通訊。無論訪問怎么通道變化，對用戶是感覺不到的，就像現(xiàn)在用戶感覺不到我正在通過ODBC連接SQL Server的數(shù)據(jù)一樣，只是效果更好。 （注：ODBC仍然是絕對主流、穩(wěn)定的遠程數(shù)據(jù)訪問方

17、式，只是速度略微慢于OLE DB；但它的兼容性絕對好于OLE DB下的ADO。所以未來的幾年中ODBC仍然是值得信賴的遠程數(shù)據(jù)訪問的解決方案，特別是Visual FoxPro用戶）。 隨著Fox用戶越來越多的使用SQL Server作為后臺數(shù)據(jù)庫，Visual FoxPro 8 會在加強開發(fā)環(huán)境，例如：數(shù)據(jù)字典，用戶可以方便的查看、維護數(shù)據(jù)源的表、視圖、存儲過程、觸發(fā)器等對象，以提高開發(fā)效率。 1.4 技術支持 本系統(tǒng)的創(chuàng)新與設計是基于vfp與Servlet技術的共同應用。作為vfp與圖書管理技術的結(jié)合，它具有更好的優(yōu)勢，也充分發(fā)揮其特點，能利用好計算機技術這一資源，中國正飛速發(fā)展

18、，計算機的普及，這也是本系統(tǒng)應用技術的一個優(yōu)勢。如下將一一詳細說明本系統(tǒng)應用技術的背景與特點 1.4.1 win xp Windows XP，或視窗XP是微軟公司最新發(fā)布的一款視窗操作系統(tǒng)。它發(fā)行于2001年10月25日，原來的名稱是Whistler。微軟最初發(fā)行了兩個版本，家庭版(Home)和專業(yè)版(Professional)。家庭版的消費對象是家庭用戶，專業(yè)版則在家庭版的基礎上添加了新的為面向商業(yè)的設計的網(wǎng)絡認證、雙處理器等特性。且家庭版只支持1個處理器，專業(yè)版則支持2個。字母XP表示英文單詞的“體驗”(experience)。 Windows XP是基于Windows 200

19、0代碼的產(chǎn)品，同時擁有一個新的用戶圖形界面(叫做月神Luna)，它包括了一些細微的修改，其中一些看起來是從Linux的桌面環(huán)境(desktop environmen)諸如KDE中獲得的靈感。帶有用戶圖形的登陸界面就是一個例子。此外，Windows XP還引入了一個“基于人物”的用戶界面，使得工具條可以訪問任務的具體細節(jié)。 　　它包括了簡化了的Windows 2000的用戶安全特性，并整合了防火墻，以用來確保長期以來以著困擾微軟的安全問題。 　　Windows XP的最低系統(tǒng)要求： 推薦計算機使用時鐘頻率為 300 MHz 或更高的處理器；至少需要 233 MHz (單個或雙處理器系統(tǒng))

20、；推薦使用Intel Pentium/Celeron 系列、AMD K6/Athlon/Duron 系列或兼容的處理器，推薦使用 128 MB RAM 或更高(最低支持64M，可能會影響性能和某些功能)，1.5 GB可用硬盤空間，Super VGA (800x600) 或分辨率更高的視頻適配器和監(jiān)視器，CD-ROM或DVD驅(qū)動器，鍵盤和Microsoft 鼠標或兼容的指針設備。 1.4.2 vf Visual FoxPro V6.0在操作方式上提供了菜單操作、命令操作和設計器操作三種方式，它們都能達到相同的效果。 　　菜單操作是最簡單的一種，用戶只須選擇菜單欄中的菜單項和定義對話

21、框中的參數(shù)就可以完成對數(shù)據(jù)庫的處理功能和Visual FoxPro V6.0的狀態(tài)設置。 　　通過設計器創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫處理的相應文件，這是可視化的工作方式，所見格式即所得，大大降低了數(shù)據(jù)庫操作的難度。對于最終用戶來說，有了菜單操作和設計器工具，可以直接進行數(shù)據(jù)處理 1.4.3 實現(xiàn)圖書電子化管理 以往圖書管理員在進行圖書管理時都須手工操作，工作繁瑣效率低。實行電子化管理后，只要把每本書的ISBN號輸進電腦，并輸入書名和條形碼，按中圖法分類，圖書就會在事先編好的軟件中自動歸類。這樣，學生在借閱和歸還圖書時，只要用學校統(tǒng)一編好的借書證條形碼在讀碼器前刷一下，管理員就可以根據(jù)顯示的信息知道該學生

22、借書和還書的情況。于是，查找就更加簡潔，管理也更加規(guī)范了。據(jù)悉，下一個學年，囿山小學也將對學校檔案進行電子化管理，為學校各項工作的開展提供更全面更有效的服務。 第二章 需求分析 本系統(tǒng)是一個面向小范圍經(jīng)營的圖書管理系統(tǒng)，可以在系統(tǒng)上進行圖書查詢，管理等操作，適合個人管理使用，不需要聯(lián)網(wǎng)，只需要一臺計算機就可以使用。 本系統(tǒng)操作簡單只需要點擊菜單就可以查詢圖書的借出與使用期限上面的信息！ 2.1 功能需求 系統(tǒng)針對于現(xiàn)有的圖書管理系統(tǒng)進行簡化，去掉了互聯(lián)網(wǎng)功能！使其不需要服務器就可以進行數(shù)據(jù)的

23、管理操作。本系統(tǒng)運行后操作員可以輸入會員編號進行查詢管理會員，會員資料輸入，還有個人所得金額查詢等操作。 2.2 系統(tǒng)的流程圖 圖書管理系統(tǒng)接收操作員發(fā)出的查詢指令后。系統(tǒng)連接到表單上調(diào)出該會員的借書情況。 先是以輸入會員信息做保存。再由會員號進入借閱操作。如果該會員有過期未還的書則會在過期會員中顯示。 會員信息 查詢依據(jù) 修改會員 刪除會員 添加會員 未借書籍 已借書籍 修改書名 刪除書籍 添加書籍 書籍信息 借閱信息 書籍檢索 圖書租賃管理系統(tǒng)

24、圖2-1系統(tǒng)流程圖 2.3數(shù)據(jù)庫需求分析 本系統(tǒng)的設計要從通過對圖書租憑管理的內(nèi)容和數(shù)據(jù)流程分析，針對本程序，設計的數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)如下： 會員的基本信息：會員編號，姓名，性別，住址，工作單位。 書籍信息：書號，書名，定價，所屬叢書，出版社。 會員個人借書情況：會員編號，店內(nèi)編號，借出日期，歸還日期。 圖2-2數(shù)據(jù)流程圖 從圖中我們可以清晰的看到圖書的借閱判斷情況。 第三章 程序設計 3.1表的設計 首先進行建表

25、，這個程序所用的表比較多，如下圖所示 圖3-1表單分類視圖 此圖說明了這個程序需要建表的種類。 以book-info表為例。 圖3-2表 本表設置的字段名有書號，書名定價，所屬叢書，出版社，出版年月，作者責任編輯，引進冊數(shù)，目前庫存，關鍵字。因此本表為了方便以后對圖書的查找所以所例字段種類還是比較詳細的。 本表設置的寬度為20 10 不等。最小位數(shù)都是1。當表建好后下一步就是連接。下面是表的連接視圖。所建的表的關系也一覽無余。 圖3-3 表關系視圖 3.2程序設計過程 當表建好后下一個階段是程序的設計階段，一個程序光有表

26、沒有相對應的功能就相當于人有骨架卻沒有血肉而缺乏生機，下面就來介紹下程序設計階段。 圖書管理系統(tǒng)一定離不開查詢，現(xiàn)在就來介紹下查詢系統(tǒng)的編輯。 首先打開表單編輯器來編輯查詢表單。 圖3-4表單設計器 3-5表單設計屬性 這是這個表單的布局。 下面來介紹這個查詢的代碼部分，也就是本系統(tǒng)的核心部分。一個查詢系統(tǒng)的運行就靠下面的代碼實現(xiàn)書籍的查找和顯示有關書籍的相關信息。 tempstr=ALLTRIM(thisform.Txt值.Value) tempstr="%"+tempstr+"%" IF thisform.Combo查詢依據(jù).T

27、ext="書名" SELECT *; FROM book_info; WHERE book_info.書名 like tempstr; INTO CURSOR tempcursor thisform.Grid1.RecordSource=tempcursor thisform.Refresh ENDIF IF thisform.Combo查詢依據(jù).Text="作者" SELECT *; FROM book_info; WHERE book_info.作者 LIK

28、E tempstr; INTO CURSOR tempcursor thisform.Grid1.RecordSource=tempcursor thisform.Refresh ENDIF IF thisform.Combo查詢依據(jù).Text="所屬叢書" SELECT *; FROM book_info; WHERE book_info.所屬叢書 LIKE tempstr; INTO CURSOR tempcursor thisform.Grid1.RecordSource=

29、tempcursor thisform.Refresh ENDIF IF thisform.Combo查詢依據(jù).Text="關鍵字" SELECT *; FROM book_info; WHERE book_info.關鍵字 LIKE tempstr; INTO CURSOR tempcursor thisform.Grid1.RecordSource=tempcursor thisform.Refresh ENDIF 該查找系統(tǒng)的特點是使用了單項分類查找，在一個小

30、框內(nèi)進行下拉菜單實現(xiàn)多種查找。 圖3-6 書籍檢索圖 點擊查詢即可顯示查詢的結(jié)果，書的相關信息，價格等！效果如下！ 圖3-7 書籍檢索過程 這個查詢菜單將所有的書名以列表顯示，如果數(shù)的種類多的話就需要用查找，在查找依據(jù)里選擇書名，右邊寫人生，再點擊查詢，即可以顯示查詢的結(jié)果。 圖3-8 書籍檢索結(jié)果 第四章 程序運行 4.1 加載程序 先運行Microsoft Visual FoxPro 6.0選擇打開選擇相

31、關程序路徑后點擊確定按鈕。 圖4-1 加載程序 選擇過后就會彈出設置為新目錄的選項，屆時選擇是。會彈出這個項目管理器里面顯示該程序的相關信息。 圖4-2 加載程序 再選擇程序選項點擊運行，選擇程序路徑，打開程序所在文件夾，程序文件main.FXP再點擊運行按鈕。 圖4-3 加載程序 到此為止程序加載過程結(jié)束。 4.2 程序的運行 在點擊運行按鈕后，會彈出啟動畫面。 圖4-4 啟動畫面 過后幾秒會顯示出圖書租賃系統(tǒng)界面。 圖 4-5 系統(tǒng)截圖 在一個新的程序里表是沒有內(nèi)容

32、的，需要手動添加相關信息，首先打開數(shù)據(jù)維護選擇會員信息一欄會彈出其對話框，默認為空白選項，根據(jù)需要添加會員信息，如姓名，性別，家庭住址等。 寫好后信息如下圖。 圖 4-6 系統(tǒng)截圖 點擊會員借書選項在會員編號欄寫入00005點擊確定，可以顯示是否允許借書。以及會員級別，已借冊數(shù)。在下方的店內(nèi)編號內(nèi)寫入1。1的值是圖書編號的代碼。 圖 4-7 系統(tǒng)截圖 點擊借書按鈕即可借出圖書。再點擊借閱信息選項即可顯示會員借書情況。是否歸還，借書與歸還的日期。 圖 4-8 系統(tǒng)截圖 點擊會員還書選項彈出會員還書對話框。輸入在店內(nèi)的編號即可顯示

33、是哪個會員借的借書數(shù)借出日期以及目前的庫存量。下方有歸還按鈕，點擊可以將該會員所借圖書歸還。 圖 4-9 系統(tǒng)截圖 當該操作完成后就可以進行退出操作，點擊菜單欄上的退出按鈕就可以進行退出操作。 圖 4-10 系統(tǒng)截圖 綜上所述，所有運行操作均已完成。 運行環(huán)境 結(jié)論 本系統(tǒng)在現(xiàn)有圖書管理系統(tǒng)的基礎上進行簡化，使得更方便的進行對圖書的租賃。對圖書管理系統(tǒng)的改進和簡化提供了前提基礎和構(gòu)想。 從開始確定設計思路到學習相關的技術知識和相關工具的使用

34、，理論聯(lián)系實際，通過短短幾個月的時間，應用軟件工程理論指導，一步一步完成本系統(tǒng)的設計。在設計開發(fā)過程中，為了更好的規(guī)范化，并通過一次真正的實踐讓自己充分掌握軟件開發(fā)過程中的步驟和方法，vf開發(fā)技術，初步掌握了sql語言和Access數(shù)據(jù)庫，通過簡單的應用和短期的學習，雖然沒有比較完善的掌握它們，但通過一段時間的學習和查找相關的理論知識，培養(yǎng)了自己處理學習中問題的能力，并能通過自己的努力完成本次設計。當然比起正規(guī)的軟件設計，本系統(tǒng)還比較粗糙，但正是通過這次的親身接觸和點點滴滴的學習，使自己明確了方向，找到了學習的動力。知道了在軟件行業(yè)中發(fā)展該學習的知識和輔助工具。使用輔助工具來幫助自己完成設計，

35、可以很大程度上提高工作效率。 當然，面對本次系統(tǒng)設計，根據(jù)在公司實習時的學習和接觸產(chǎn)生這樣的構(gòu)思，這也是J2ME的一種新興的應用，在剛開始學習中遇到不少難題，很多東西自己想得到可做不到，于是尋找這方面的朋友和資料，或是向指導老師請教，在vf群里和大家虛心學習，看別人的文章等等。慢慢的積累，經(jīng)過一個多月的初步學習和實踐，在vf開發(fā)上有了一定基礎，然后規(guī)劃好系統(tǒng)的相關功能模塊和準備工作，開始著手了本次設計，在開發(fā)本系統(tǒng)的同時不斷解決遇到的技術難題，在實踐中不斷進步。 從配置環(huán)境到編碼，到文檔形成。這漫長的學習和開發(fā)過程，使自己成熟了許多，并在此過程中在CSDN上學到很多基礎性的知識

36、 謝辭 能順利完成本次系統(tǒng)的設計，首先感謝冷金麟老師的細心指導，是他指導我由最初的文檔翻譯、開題報告到開發(fā)環(huán)境選擇和搭建、系統(tǒng)設計，這樣一步步下來完成我的畢業(yè)設計，在整個過程中給了我很多的啟示和幫助，還向我提供了很多與我的課題相關的資料和信息，使我的畢業(yè)論文能順利完成。 同時還要感謝學校三年來對我的培養(yǎng)，讓我順利完成了我的學習生涯，通過老師們的教學和各種課程設計、報告會、畢業(yè)指導，使我懂得總結(jié)和定位自己

37、 參考文獻 1，潘愛民 王國印譯《vf技術內(nèi)幕》清華大學出版社 2．《vf入門與提高》徐曉剛 王秀娟編著 清華大學出版社 3，《vf 實踐與提高——數(shù)據(jù)庫篇》劉刀桂 孟繁晶編著 中國鐵路出版社 4，《vf編程實例》John E.Swanke 著 機械工業(yè)出版社 5，《深入淺出vf》侯俊杰編著 華中科技大學出版社 6，《SQL SERVER 7.0 應用與提高》吳斌 趙有珍編著 科學出版社 7,《SQL SERVER 2000 》周緒 管麗娜 白海波編著 清華大學出版社 8。，《數(shù)據(jù)庫原理》 丁寶康主編 經(jīng)濟科學出版社 9《軟件工程》陸麗娜主編 經(jīng)濟科學出版社 10，《掌握標準vf類》 健蓮科技譯 人民郵電出版社