心理健康《學會自我保護》教學設(shè)計

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1、【心理健康教育】 《學會自我保護》教學設(shè)計 【課標分析】 《中小學心理健康教育指導綱要》中指出：中小學心理健康教育，是提高 中小學生心理素質(zhì)、促進其身心健康和諧發(fā)展的教育，是進一步加強和改進中 小學德育工作、全面推進素質(zhì)教育的重要組成部分。在中小學開展心理健康教 育，是學生身心健康成長的需要，是全面推進素質(zhì)教育的必然要求。 《中小學心理健康教育指導綱要》中，對心理健康教育的 具體目標定位 是: 使學生學會學習和生活，正確認識自我，提高自主自助和自我教育能力，增強 調(diào)控情緒、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心 理品質(zhì)；對有心理困擾或心理問題的學生，進行科學有效的心

2、理輔導，及時給 予必要的危機干預，提高其心理健康水平。 《中小學心理健康教育指導綱要》中，對心理健康教育的 主要內(nèi)容要求是： 普及心理健康知識，樹立心理健康意識，了解心理調(diào)節(jié) 方法，認識心理異?，F(xiàn) 象，掌握心理保健 常識和技能。其重點是認識自我、學會學習、人際交往、情 緒調(diào)適、升學擇業(yè)以及生活和社會適應(yīng)等方面的內(nèi)容。 【教學目標】 基于《中小學心理健康教育指導綱要》 和學生情況，《學會自我保護》一課, 我確定的教學目標是： 1 .正確認識自己的身體，知道身體的隱私部位。知道在保護好自己的隱私 部位的同時，也不能侵犯別人的隱私部位，即使鬧著玩也不行。 2 .認識什么是性侵害，怎樣分辨性

3、侵害，如何防范性侵害。 3 .知道如果遭遇性侵害，應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，如何正確自助和求 助。 教教學重難點】教學目標2、3 【學情分析】 小學三至五年級學生的性心理是從男生、女生的區(qū)別以及男生、女生的交 往行為開始的。這個年段的學生性別意識還不太強烈，對自己的身體界限和別 人的身體界限沒有足夠的認識，自我保護意識不強，有時也會做出讓別人反感 的行為，造成同學之間的沖突或誤會。在異性成人面前，更是沒有基本的自我 防范意識，容易受到身體或心理的傷害?！秾W會自我保護》這一課程正是基于 這個年齡段學生的成長需要而開設(shè)，引導學生知道身體的隱私部位，認識性侵 害，知道怎樣分辨性侵害、如何防范

4、性侵害，提高自我保護意識，促進他們健 康成長。 【課堂交流知識要點】 身體接觸有感覺好的，也有感覺不好的。 胸部、臀部等背心、短褲遮蓋的地方就是“隱私部位”。不能給人看，也不能給人摸，不 論他是誰(即使是長輩)，都要斷然拒絕。同時，我們也不能侵犯別人的隱私部位，即使鬧 著玩也不行。 要當心陌生人的使勁擁抱、撫摸、親吻、觸碰隱私部位等行為。 要學會預防性侵害，記住“安全三部曲”：大聲說“不！ ” ；迅速跑開，跑到能找到的 最近的安全的地方；告訴我們信賴的人，只到我們受到保護為止。 萬一遭到性侵害，要記住這幾個關(guān)鍵詞：不要害怕、告訴大人、不要洗澡、盡快報警、 不要隱瞞、樂觀面對。 【

5、教學方法】 體現(xiàn)學生的主體作用，采取體驗式教學； 堅持教師的主導性與學生的主體性相結(jié)合； 堅持面向全體學生和關(guān)注個別差異相結(jié)合。 【課前準備】PPT課件、男孩女孩圖、彩色筆、雙面膠 【課堂實施方案】 —、教學主題：認識我們的身體一一認識隱私部位 自我介紹：同學們，今天這節(jié)課由我和大家一起來上。我姓劉，今天要和 大家上一節(jié)很好玩、也很有意義的課，同學們要抓住機會、積極參與哦！ (1)課前熱身一一《雨點變奏曲》 狂風一一 雙手摩擦，用嘴吹氣 小雨——用指尖敲擊桌面 中雨一一用手拍自己的大腿 大雨——鼓掌 暴雨一一鼓掌跺腳 小結(jié)：游戲結(jié)束了，大家說說：剛才我們活動的都有身

6、體的哪些部位呀？ (手、腳、肩……這些身體器官、身體部位都是我們自己身體的一部分)我們 從出生到現(xiàn)在，它們一直陪伴著我們，身體成了我們的好朋友，所以我們一定 要好好照顧它、保護它！接下來我們再做一個關(guān)于身體的小游戲： (2)主題活動1:我說你做 先看游戲規(guī)則：“我說你做”： 游戲規(guī)則：每組派兩名同學（男對男，女對女），組成行動伙伴，老師說 口令，你與行動伙伴進行相應(yīng)的身體接觸。 老師說什么，你就指什么。老師說多快，你就指對快。老師說多慢，你就 指多慢。 溫馨提示：雙方同學對老師所要求的動作感到不舒服時，可以不做。 游戲要求： 沒有參加游戲的同學要仔細觀察游戲參與者的動作、表情

7、。 參與者請留心你做動作時內(nèi)心的感受。 老師要下達指令了，你要聽好： 快一一鼻子、眼睛、耳朵…… 慢一一握手、拍肩、擁抱…… 快一一摸額頭、摸臉頰、拍屁股…… （3）游戲反饋 在這個游戲中，你感覺怎么樣？ 游戲中你有沒有覺得不舒服？為什么？那你覺得身體的接觸會給你帶來什 么樣的感覺？ 同為女生，或同為男生，拉個手、搭下肩、擁抱一下，你會感覺怎樣？（舒 服、開心）如果男、女生一組，做這些動作你會覺得怎樣？（不安、不舒服 不好意思、尷尬） 小結(jié)：通過這個游戲，我們知道了：身體接觸有感覺好的，也有感覺不好 的。老師要告訴大家：當別人接觸你身體某個部位讓你不舒服時、那個地方就 是你

8、身體的界限。那我們身體的界限都是哪些部位呢? （4）主題活動2:身體紅綠燈一一認識“隱私部位” 1 .老師帶來兩張圖片：一個男孩和一個女 下面以小組為單位進行活動： 活動要求： 小組活動并討論： ①男孩和女孩身體的哪些部位是不能讓別人觸碰的，在這個部位畫上紅圈； 哪些部位一般是可以觸碰的，請畫上綠圈； ②請同學們邊畫，邊說說理由。 ③小組長要和組員商量好怎么介紹你們的想法。 2 .找一組同學上來說說你們是怎么畫、怎么想的。 手指綠燈區(qū)： 大家看畫綠圈的地方，當你做得好的時候，老師、父母會摸摸你的頭，這 是贊揚，是鼓勵； 當你傷心難過的時候，老師、父母也會摸摸你的頭或擁抱

9、一下，這是安慰、 是關(guān)愛； 朋友見面握握手，是禮貌； 同學游戲手拉手，是友愛、是合作。 手指紅燈區(qū)： 大家再看畫紅圈的地方，我們的身體啊，不僅包括我們眼睛能看到的地方， 還包括胸部、愕部等背心、短褲遮蓋的地方。這些背心、短褲遮蓋的地方就是 我們身體的紅燈區(qū)。我們把這些部位叫做“隱私部位”，也是我們身體的“小秘 密”。 接下來給大家播放一段視頻：護好身體小秘密。 “隱私部位”是不能給人看，也不能給人摸的。如果有人侵犯了我們的隱 私部位，就會影響我們的身體健康。所以，不論什么人（即使是長輩） ，都不能 侵犯我們的隱私部位。我們要學會做好身體的小主人，這就是我們今天活動的 主題（板書

10、課題：學會自我保護） 在保護好自己的隱私部位的同時，我們也不能侵犯別人的隱私部位，避免 對別人構(gòu)成“性侵害”，即使鬧著玩也不行。 二、教學主題：如何分辨性侵害 我們小學生年齡小，如何分辨是不是“性侵害”呢？ 1 .主題活動3:火眼金睛考考你 下面哪些行為屬于性侵害？請選擇“是”或“不是”。 ①醫(yī)生給你診斷病情時，掀起了你的衣服，摸了你的肚子。（不是。我們 應(yīng)該配合醫(yī)生進行檢查，但最好有親人在你身邊） ②叔叔很久沒見我了，見面后想抱抱我。不是 ①在隱秘的地方，有人叫你脫下衣服或褲子，摸你的隱私部位； ②讓你摸他的隱私部位，或者讓你看他的裸體或者隱私部位； ③帶你看有很多成人裸

11、體畫面的書籍、電影或者視頻； ④用他身體的某個部位接觸你身體的部位； ⑤在公交車、電影院等公共場所摸你身體的隱私部位。 有一點還需要我們注意：壞人不全是陌生人，有可能是你熟識的人。 總之，他人不必要卻有意識地碰觸你的隱私部位，就屬于性侵害！ ??！受他 人指使碰觸對方的隱私部位，也屬于性侵害；帶你看有很多成人裸體畫面的書 籍、電影或者視頻，也屬于性侵害！要當心這些舉動：使勁擁抱你、撫摸你、 使勁親吻你、觸碰你的大腿、觸碰你的隱私部位 三、教學主題：如何預防性侵害 2 .主題活動4:小組合作來支招 我們要如何預防性侵害呢？下面小組合作來支招：如果遇到下列情況該怎 么辦？ 情境一：

12、電梯間里，只有我和一個陌生叔叔兩個人，我想快點兒出去。 （可 以把每一層的按鍵都按亮，這就可以給你更多出去的機會） 情境二：在公交車上，小紅感到有一只手總是觸碰自己的肩部和側(cè)胸。 情境三：當有個陌生人著急向你問路，請你帶他一起去，或者請你上車帶 他去。 情境四：常和爸爸一起喝酒的鄰居來找爸爸，但是只有你一個人在家，你 告訴他爸爸不在，但他堅持要進來等爸爸。 情境五：路邊的市場調(diào)查，請你幫他嘗嘗他們的最新產(chǎn)品。 （請小組成員選擇一種情境，討論在這種情境下該怎么辦？把想到的應(yīng)對 方法寫在紙片上。）下面開始討論。 討論后把討論結(jié)果貼在黑板上。 3 .除了這些特殊情境，大家覺得平時我們應(yīng)

13、該注意什么? 路上要結(jié)伴而行，不要到四周沒人的地方去。 不要輕易接受陌生人或者他人的飲料和食品。 出門前，一定要告訴父母返回時間，和誰一起，聯(lián)系方式等。 對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢說“不！ ” 要牢記父母電tS及報警電話110。 注意：壞人不全是陌生人，有可能是你熟識的人。 男孩，也要學會保護自己的身體。 四、教學主題：遇到性侵害時應(yīng)該怎么做 1 .萬一受到性侵害怎么辦？考考你：當遭遇性侵犯時，以下哪些做法是正 確的？請選擇“正確”或“錯誤” (1)不理會罪犯是否有武器，大聲喊叫 (2)馬上將事情告訴家長并及時報警 (3)盡量記住罪犯的聲音、容貌等特征 (4)因

14、為罪犯是熟悉的人，逆來順受 (5)立即換下身上所有衣物，并將衣物洗干凈 2 .小結(jié)：遇到性侵害時：我們要(請大家齊讀)： 第一：當我們發(fā)現(xiàn)被壞人盯上、糾纏時，我們要保持冷靜，根據(jù)周圍環(huán)境 和自己的狀態(tài)迅速思考對策，向人多的地方跑。 第二：在受到性侵害后，要告訴可信任的大人，父母、老師等。 第三，保護好證據(jù)，在家人的陪同下到公安機關(guān)報案，之后到醫(yī)院進行檢 查和治療。 請大家記住這幾個關(guān)鍵詞：不要害怕、告訴大人、不要洗澡、盡快報警、 不要隱瞞、樂觀面對 3 .主題活動5:學習反饋 同學們，這節(jié)課哪個環(huán)節(jié)讓你印象最深刻？為什么？你從中體會到什么？ 4 .推薦閱讀：老師還要給大家推薦幾本書，大家課下的時候可以看一看， 進一步提高自己的安全防范意識。喜歡繪本的同學，可以讀一讀《不，不行！〉〉 《不要隨便跟陌生人走》《不要隨便親我》《不要隨便摸我》。喜歡讀文字比 較多的同學，可以讀一下童話大王鄭淵潔的安全自救家庭教材 《皮皮魯送你100 條命》。 5 .小結(jié)：同學們，生活中絕大部分人還是愛我們的，但是也有少數(shù)有可能 會對我們造成傷害的人。面對這樣的壞人，我們要在保證自己生命安全的情況 下，積極動腦筋想辦法逃脫。 我們今天的課就到這里離，愿大家遠離傷害，安全健康成長！