五年級(jí)下冊語文課件-24 古詩二首 ∣蘇教版

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1、第七單元 第24課曉出凈慈寺送林子方蘇堤春曉課文導(dǎo)入平湖秋月課文導(dǎo)入斷橋殘雪課文導(dǎo)入柳浪聞鶯課文導(dǎo)入花港觀魚課文導(dǎo)入雷峰夕照課文導(dǎo)入雙峰插云課文導(dǎo)入南屏晚鐘課文導(dǎo)入三潭印月課文導(dǎo)入曲苑風(fēng)荷課文導(dǎo)入作者簡介曉出凈慈寺送林子方 宋楊萬里 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。課文講解曉出凈慈寺送林子方 宋楊萬里 | | _ _| | _ 畢竟西湖六月中，_ _ | | | _ _風(fēng)光不與四時(shí)同。_ _ _ | _ _ |接天蓮葉無窮碧，| | _ _ _ | _映日荷花別樣紅。課文講解接天蓮葉無窮碧接天蓮葉無窮碧課文講解映日荷花別樣紅映日荷花別樣紅課文講解 到底是西湖的六

2、月時(shí)節(jié)，此時(shí)的風(fēng)光與春夏秋冬四季相比確實(shí)不同。 碧綠的蓮葉無邊無際、一片碧綠，一直延伸到水天相接的遠(yuǎn)方，在陽光的照映下，荷花顯得格外艷麗鮮紅。 課文講解 林子方是誰？ 林子方曾擔(dān)任皇帝的秘書，當(dāng)時(shí)楊萬里是林子方的上級(jí)兼好友，兩人經(jīng)常聚在一起暢談強(qiáng)國主張、抗金建議，也曾一同切磋詩詞文藝、一唱一和，兩人志同道合、互視對方為知己。后來，林子方連升兩級(jí)，被調(diào)離皇帝身邊，要到福州擔(dān)任高官。林子方非常高興，自以為實(shí)現(xiàn)了自己的理想。 林子方要去福州了， 楊萬里為他送行時(shí)就寫下了這首詩 。課文講解曉出凈慈寺送林子方 宋楊萬里 | | _ _| | _ 畢竟西湖六月中，_ _ | | | _ _風(fēng)光不與四時(shí)同。_ _ _ | _ _ |接天蓮葉無窮碧，| | _ _ _ | _映日荷花別樣紅。課文講解 結(jié)合曉出凈慈寺送林子方的詩歌內(nèi)容和自己的想象編一個(gè)小故事，要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件及其景物。課文講解