《新錦城 職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃導(dǎo)論(一) 課后習(xí)題》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《新錦城 職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃導(dǎo)論(一) 課后習(xí)題(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃導(dǎo)論(一) 課后習(xí)題1、大學(xué)階段短暫而重要,在這個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)期,如果不做好自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì),以后將要花費(fèi)更多的時(shí)間與金錢(qián)來(lái)彌補(bǔ)。因此,作為新時(shí)期的大學(xué)生,一定要具有強(qiáng)烈的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的意識(shí),在知己的基礎(chǔ)上,審時(shí)度勢(shì),規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,確立自己的職業(yè)目標(biāo)。這一說(shuō)法,你認(rèn)為: A、正確 B、錯(cuò)誤 A正確2、在一望無(wú)際的沙漠里,一個(gè)人如果憑著感覺(jué)往前走,他只會(huì)走出許多大小不一的圓圈??墒怯幸晃磺嗄暝诒倍沸堑闹敢拢晒Φ刈叩搅舜竽吘?。這則故事給我們的大學(xué)生活怎樣的啟示? A、要學(xué)會(huì)觀察身邊事物 B、大學(xué)生活要有一個(gè)明確的方向 C、要正確認(rèn)識(shí)自我能力 D、以上說(shuō)法都正確 D正確3
2、、規(guī)劃,是制定比較全面的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃,是對(duì)未來(lái)( )問(wèn)題的思考、考量和設(shè)計(jì)未來(lái)整套行動(dòng)方案。 A、整體性、長(zhǎng)期性、基本性 B、指導(dǎo)性、長(zhǎng)期性、深入性 C、整體性、未來(lái)性、深入性 D、指導(dǎo)性、未來(lái)性、基本性 A正確4、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃,是指?jìng)€(gè)人結(jié)合自身情況以及眼前的機(jī)遇和制約因素,遵循特定的準(zhǔn)則,為自己確立職業(yè)目標(biāo),選擇職業(yè)道路,確定培訓(xùn)、發(fā)展計(jì)劃,并為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。你認(rèn)為這種說(shuō)法: A、正確 B、錯(cuò)誤 A正確5、從職業(yè)生涯規(guī)劃的角度來(lái)說(shuō),未來(lái)職業(yè)發(fā)展是大學(xué)生活的( )。 A、基礎(chǔ) B、目的 C、導(dǎo)向 D、前提 C正確6、生涯規(guī)劃過(guò)程中,必須先進(jìn)行完自我認(rèn)知的過(guò)程,才能開(kāi)始職業(yè)探索的步驟。你認(rèn)為這種說(shuō)法: A、正確 B、錯(cuò)誤 B正確