《三年級上冊美術(shù)《黃色和藍色的畫》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級上冊美術(shù)《黃色和藍色的畫》教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《黃色和藍色的畫》教學(xué)設(shè)計
一、教材分析
《黃色和藍色的畫》是人民美術(shù)出版社，三年級上冊第七課的內(nèi)容。這是一節(jié)造型表現(xiàn)課，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識三原色中的黃色和藍色，引導(dǎo)學(xué)生分別欣賞以黃色、藍色為主的圖片，從而體驗色彩在生活中的重要作用，提高學(xué)生對生活中色彩的感知能力。本課教材的意圖是通過緊密聯(lián)系生活實際，認(rèn)識、感受黃色和藍色特有的魅力，并從中體驗到黃色的畫和藍色的畫不同的美感。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、通過聯(lián)系生活實際，感受、認(rèn)識黃色和藍色，增強對色彩學(xué)習(xí)的興趣。
2、試著采用各種不同的黃色和藍色，分別畫出以黃色為主的畫和以藍色為
主的畫。
3、培養(yǎng)學(xué)生更
2、加關(guān)注生活、熱愛生活，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗中提高對色彩
美的認(rèn)識。
三、教學(xué)重、難點
1、教學(xué)重點：認(rèn)識和感知黃色、藍色帶給人的不同的感受及其在畫面上的
運用。
2、教學(xué)難點：繪畫時注意同類色之間的深淺對比。
四、教學(xué)過程
（一）、導(dǎo)入新課
老師給同學(xué)們帶來了一個故事，誰愿意來講述這個故事？（講故事《賣火柴的小女孩》）請同學(xué)們閉上眼睛認(rèn)真聽。師：講的真好！同學(xué)們睜開你們的眼睛。如果我們用一種顏色來表現(xiàn)這個寒冷的冬夜，你會用什么顏色來表現(xiàn)？又用什么顏色表示溫暖的火爐和豐盛的晚餐呢？藍色帶給我們什么樣的感覺呢？（冷）黃色帶給我們什么感覺？（溫暖、溫馨）讓我們再次感受一下黃
3、色和藍色帶給我們的不同感受。同學(xué)們看一下這是什么顏色的畫？（藍色），對，這幅藍色的畫是日本畫家山魁梧一的《山湖遠望》（介紹《山湖遠望》），這幅是什么顏色的畫？這幅黃色的畫是著名繪畫大師梵高的《向日葵》（介紹《向日葵》），孩子們，今天，我們就要用黃色和藍色來表現(xiàn)畫面，讓我們一起走進第7課《黃色和藍色的畫》。（板題)
（二）、感受色彩
活動一：生活中的黃色
1．介紹三原色
生：紅、黃、藍。
2.聯(lián)系生活找黃色藍色
活動二：感受黃色
1. 黃色帶給我們的情感體驗。
2．認(rèn)識不同深淺的黃色
（三）欣賞色彩
（1）欣賞教師作品《向日葵》
師：同學(xué)們，畫一幅黃色的作品，畫面中就只能用
4、一種黃色嗎？可以用什么黃色？可以用其它的顏色嗎？
生：。。。
（2）總結(jié)作畫步驟
（3）欣賞學(xué)生作品
師：接下來，我們一起來欣賞小朋友的作品。
師：用同樣的方法，你們會畫藍色的畫嗎？畫藍色的畫要以什么顏色為主呢？（藍色）什么樣的藍色？（生齊答：深淺不同的藍色）可以加其它的顏色嗎？（可以加少量其它不同的顏色）。
（四）、運用色彩
（1）師：想不想用你手中的筆來創(chuàng)作出自己獨特的作品呢？
（出示畫面，教師簡要講解）
師：孩子們，明白了嗎？好了，行動吧?。▽W(xué)生自由畫，教師巡回指導(dǎo)）
（2）作業(yè)評價
1、小組互評： 孩子們真能干！老師觀察到，大家既認(rèn)真又用心，所以許多畫面非常漂
5、亮。下面請每個小組里的幾位同學(xué)先各自說說自己是怎么構(gòu)思的，再互相評一評，誰的畫色彩豐富有層次，誰的畫構(gòu)思巧妙有創(chuàng)意。
2、全班欣賞較好作品，并讓他說說自己的構(gòu)思，鼓勵學(xué)生。教師收藏優(yōu)秀作業(yè)。（畫面清爽，色彩鮮艷，線條流暢，想象豐富，涂色均勻，想象豐富，形象生動，造型活潑可愛，富有表現(xiàn)力）
（五）、拓展色彩
師：我們再來觀察生活中的顏色，以下的生活用品為什么要選擇這種顏色？
課件播放。（邊播放邊講解）
板書設(shè)計：
黃色和藍色的畫
黃色：秋天、溫暖、溫馨、明亮、希望
步驟：構(gòu)思—起稿—著色—調(diào)整
精
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煙雨江南，畫屏如展。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。
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三年級上冊美術(shù)《黃色和藍色的畫》教案
