電大課程與教學論形考作業(yè)

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1、開放教育是隨著現(xiàn)代信息技術的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，是構(gòu)筑知識經(jīng)濟時代人們終身學 習體系的主要手段，是相對于封閉教育而言的，它具有以下幾個特征：以學生和學習為在紅心，而不是 教師，學校和教學為中心；采用各種教和學的方法手段，取消和突破種種對學習的限制和障礙。雖然剛 開始學習的時候還不能完全適應這種新型的教學模式，但是它的好處確是有目共睹的。比如開放教育對 課程選擇和媒體使用有一定的自主權，在學習方式、學習進度、時間和地點等方面也可由學生根據(jù)需要 決定； 在教學上采用多媒體教材和現(xiàn)代信息技術手段等。 開放教育最顯著的特點是以自主學習為主，面授輔導為輔，這一特點體現(xiàn)了面授只是起到一個輔導

2、 作用，充分鍛煉了學生的自主能力，還可以借助一些現(xiàn)代化的手段進行學習。 ？下面我談一談我的自主 學習計劃：？ 第一，我先了解所選的專業(yè)的教學計劃，需要修讀的課程，其中，由中央電大統(tǒng)設的必修科為 10 門左右，限選科不超過 3門，這些課程是我必讀的，我還要完成教學計劃規(guī)定的集中實踐環(huán)節(jié)。此外省 級電大開設的必修課我也必須修讀。以上 這些課程的學分加起來通常答不到最低的畢業(yè)學分，我因該 」 從實施性教學計劃中選修一些你感興趣的課程，也可以選修若干中央電大和省級電大開設的公共選修 課，專業(yè)選修課或跨學科的選修課。 因為我的餓學習時間比較充裕，對所要選讀的課程也比較有信心，所以我給我自己確定

3、的目標是每 學期要修3到4門課程，這樣我才可以在規(guī)定的時間內(nèi)或提前畢業(yè)，開放教育的課程每學期都要滾動開 設，并提供教學和考試服務，所以有一些比較難的課程，我要考慮延長修度的時間。 第二，制定個人的學習計劃，在制定個人學習計劃的時候，我注意聽取指導教師的意見，指導教師 比我更熟悉課程及其前修后續(xù)的關系，可以在選課的時間安排上給我提供指導，使我的個人學習計劃更 加合理。？ 處理好工學矛盾，因為我有固定的工作，業(yè)余時間是十分有限的。所以我要利用好這段時間來進行 學習，我試著把一周的時間做了一個安排，我發(fā)現(xiàn)我可以擠出許多時間，接下來，我給自己擬訂了一份 周學習計劃表，將學習分散在一周的每一天中，雖

4、然安排了不少于 20個小時的時間學習計劃，但一周 ] 的生活基本沒有受到影響沒，只不過時間安排的更加緊湊了，而且這樣分散安排也不至于太辛苦，有利 于保持學習效率。 除此之外，還要養(yǎng)成自主學習的習慣，光制定了計劃而不能堅持下去也是不行的，所以我著手從下 面幾個方面來培養(yǎng)自主學習的習慣： （一）合理分配每天的學習任務 ？ 1、合理規(guī)劃每天的時間 ？ | 2、按照既定的時間表來行事 ？ 3、即時復習？ （二）經(jīng)常向自己和他人體溫 ？ 1、養(yǎng)成做筆記的習慣 ？ 2、保持適量的休息和運動 ？ | 3、充分利用課程的學習資源，電大為我們提供的學習資源包括：教學大綱，考核說明，文 字教材

5、，音像教材， CAI課件，以及網(wǎng)上輔導和教學信息，直播課堂， VBI教學信息等。？ 除了文字教材是系統(tǒng)學習課程全部內(nèi)容的主要媒體，必須選用以外其他媒體是學習課程的輔助媒 體，我根據(jù)自己的學習需要和使用條件選用了以下幾種： 音像教材一般都“少而精"，著重講重點，難點，講思路和方法。教材中有些學習的內(nèi)容，當我通過 文字教材難以理解清楚時，可能需要看與該內(nèi)容相關的教學錄象或 VCD ,或聽關于該部分內(nèi)容的錄音 講解。 CAI課件目前有自測聯(lián)系，模擬實驗和重，難點解析等幾種，一般采用多媒體技術開發(fā)，刺激學生 的多重感官以求得較好的學習效果。因此我也選擇了利用 CAI來幫助我的檢查，復習和鞏固學

6、習的效 果？ 直播課堂，網(wǎng)絡和 VBI教學資源的特點是更新快，信息傳遞及時，基本上能夠同步地給學生以必要 的學習信息和輔導，我會定時收看和瀏覽，以便及時調(diào)整自己的學習進度和策略。 ？ 文字整是最基本舊學習媒任，又是髻系其多媒生和學習資源日紐迎，現(xiàn)在，越來越多的文字教材 將主教材和輔導教材合二為一，這樣的教材不僅系統(tǒng)的講授知識，而且在重點和難點的地方會及時提醒 我注意和思考，或提醒我將該知識點與以往的知識和經(jīng)驗相聯(lián)系，或給予思路，方法的提示等，這種教 材更方便自學。 止匕外，還要積極參加小組學習，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧，交流學習信息的資 料，聽面首輔導課，集中精力隨著教師

7、的思路積極思考，努力判斷教師所講授的內(nèi)容，做好聽課的筆 記，做好平時作業(yè)，完成集中實踐環(huán)節(jié)。 以上就是我的自主學習計劃，雖然還有很多不足的地方，但是有了這份計劃，我的學習就會有一個 方向，我將在以后的學習生活中越來越完善這份計劃，使自己的學習更加的有條不紊。小組討論后學習 意見 一、 課程初識階段 1、時間安排：開學后第一個月 2、學習任務：了解課程內(nèi)容和網(wǎng)上學習活動安排，熟悉文字教材的編寫體例，確定輔導及 補充學習的教材，與當?shù)剌o導老師討論制定學習計劃。 二、課程研修階段 1、學會參與網(wǎng)上學習活動 2、按照當?shù)剌o導老師的安排，充分使用好形成性考核作業(yè)手冊開展自學 3、盡可能多地使用多種媒體教材資源幫助學習 4、關注并爭取參與直播課堂教學學習 5、保證時間參加當?shù)氐拿媸谳o導學習 6、盡可能結(jié)合本職工作開展與課程內(nèi)容相關的實踐活動