8和9的加減法 教案教學(xué)設(shè)計

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8和9的加減法 教案教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：跳繩P34 教學(xué)要求： 1、在具體的情境中，學(xué)會“8”和“9”的加減法。 2、指導(dǎo)學(xué)生有條理地思考和表達(dá)。 教學(xué)重點： 學(xué)會“8”和“9”的加減法。 教學(xué)準(zhǔn)備：投影 教學(xué)時間：1-2課時 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 出示情境圖，說說你從圖上看到了什么，發(fā)現(xiàn)了什么？ 二、提出問題，討論 1、觀察圖提出問題。 2、指名回答，列出算式。 3、分小組交流算法。 三、畫一畫 １、同桌兩人一組，一人涂色，一人記錄算式。 ２、組織全班交流，整理出算式。 四、練一練 1、說一說，填一填，先學(xué)生獨立填寫，再指名回答，并說出這樣列的理由。 2、口算，看誰算得又對又快。 ３、湊成9，先指導(dǎo)學(xué)生看明白題目的意思，再連一連，同桌檢查連好的結(jié)果。 五、拓展練習(xí)，數(shù)學(xué)故事 組織學(xué)生分組討論，猜一猜八戒吃了幾塊西瓜，說一說自己是怎么想的，師巡回指導(dǎo)。 六、課外延伸 放學(xué)后，想一想寫一寫有關(guān)“8”和“9”的加減法算式，能寫幾個就寫幾個。