《形神兼?zhèn)渲行W(xué)銜接交流會(huì)——姜紅艷公開課教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《形神兼?zhèn)渲行W(xué)銜接交流會(huì)——姜紅艷公開課教案（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
中小學(xué)銜接交流會(huì)公開課教案時(shí)間414學(xué)科語文授課人姜紅艷課題形神兼?zhèn)?，與眾不同的“他”人物外貌描寫指導(dǎo)班 級(jí)一年二班教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能：學(xué)習(xí)抓住特征描寫人物外貌；通過外貌描寫表現(xiàn)人物個(gè)性。過程和方法 ：引導(dǎo)學(xué)生歸納外貌描寫的方法，通過片段練習(xí)學(xué)會(huì)描寫人物外貌情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)寫作的興趣，增強(qiáng)他們對(duì)寫作的自信心。教材分析重點(diǎn)及難點(diǎn)：學(xué)習(xí)抓住特征描寫人物外貌；通過外貌描寫表現(xiàn)人物個(gè)性。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)理念導(dǎo)入新課小結(jié)講故事外貌描寫抓 特 征 顯 神 韻方法歸納 實(shí)戰(zhàn)演練妙用修辭 作文訓(xùn)練順口溜講故事指導(dǎo)搜集資料歸納明確引導(dǎo)歸納指導(dǎo)訓(xùn)練總 結(jié)聽故事并思考搜集資料明確什么是外貌描寫觀察理解分析歸納寫作練習(xí)交流提升鞏固識(shí)記激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣由淺入深學(xué)會(huì)抓住特征描寫人物外貌表現(xiàn)人物個(gè)性加深學(xué)習(xí)板書設(shè)計(jì)： 形神兼?zhèn)洌c眾不同的“他”人物外貌描寫指導(dǎo)抓特征顯神韻后記：
形神兼?zhèn)渲行W(xué)銜接交流會(huì)——姜紅艷公開課教案
