《以意逆志知人論世》課件

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1、中國古代詩歌散文欣賞中國古代詩歌散文欣賞詩歌的國度 詩經(jīng)詩經(jīng)氓氓采薇采薇 楚辭楚辭離騷離騷 漢樂府漢樂府孔雀東南飛孔雀東南飛五言詩五言詩古詩十九古詩十九首首 南北朝樂府南北朝樂府木蘭詩木蘭詩 唐詩唐詩 宋詞宋詞 元曲元曲如何讀懂？如何讀懂？以意逆志以意逆志 知人論世知人論世快速瀏覽課文，思考：什么是什么是“以意逆志，知人論世以意逆志，知人論世”？以意逆志 意：作者之意；意：作者之意；讀者之意。讀者之意。 志：作者之志，作品之志。志：作者之志，作品之志。 逆：迎受、接納；考證、探究；追溯、逆：迎受、接納；考證、探究；追溯、反求。反求。 讀者以讀者以“己意己意”去去“逆逆”作者作品之作者作品之“志

2、志” 從作品的整體出發(fā)，由表及里、由淺入深地從作品的整體出發(fā)，由表及里、由淺入深地理解詩作的主旨，理解詩作的主旨，用自己的切身體會去推測用自己的切身體會去推測作者的本意作者的本意。涼州詞涼州詞唐唐王之渙王之渙 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城孤城萬仞山。萬仞山。羌笛何須怨羌笛何須怨楊柳楊柳，春風(fēng)不度，春風(fēng)不度玉門關(guān)玉門關(guān)。表達(dá)邊關(guān)戍卒的表達(dá)邊關(guān)戍卒的思鄉(xiāng)之情思鄉(xiāng)之情1.解讀文辭，揣摩情意解讀文辭，揣摩情意 1.解讀文辭，揣摩情意解讀文辭，揣摩情意寒菊宋鄭思肖花開不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中?堅(jiān)守節(jié)操，至死不變的高貴品質(zhì)。 2.融入體驗(yàn)融入體驗(yàn) 體會情趣

3、體會情趣山行山行 唐唐杜牧杜牧 遠(yuǎn)上寒山石徑斜遠(yuǎn)上寒山石徑斜, 白云深處有人家。白云深處有人家。 停車坐愛楓林晚停車坐愛楓林晚, 霜葉紅于二月花。霜葉紅于二月花。 路遠(yuǎn)、氣寒、山險(xiǎn)、時(shí)晚，詩人行色匆匆凸顯霜染楓葉之美、詩人愛賞之深。3、超越原意，推陳出新。 陸游游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。 從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。上句通過一個(gè)“疑”字，把徐行山村而周圍山巒重迭、流水縈繞的迷路的感覺，刻畫得形神畢現(xiàn)；下句承上，把移步換形所見之繁花似錦的春日美景，描繪得宛然在目。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 只要人們正視現(xiàn)

4、實(shí)，面對重重艱難險(xiǎn)阻，只要人們正視現(xiàn)實(shí)，面對重重艱難險(xiǎn)阻，不退縮，不畏懼，勇于開拓，發(fā)奮前進(jìn)，不退縮，不畏懼，勇于開拓，發(fā)奮前進(jìn)，那么，前方將是一個(gè)充滿光明與希望的嶄那么，前方將是一個(gè)充滿光明與希望的嶄新境界新境界 。超越原意推陳出新酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈 唐代 劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。超越原意推陳出新 劉禹錫以沉舟、病樹比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當(dāng)之達(dá)觀。沉舟側(cè)畔，有千帆競發(fā)；病樹前頭，正萬木皆春。他勸慰白居易不必為他的寂寞、蹉跎而憂傷，對世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷

5、。 說明新事物必將取代舊事物。 在欣賞詩的過程中，我們已經(jīng)學(xué)到了欣賞詩在欣賞詩的過程中，我們已經(jīng)學(xué)到了欣賞詩歌的一種基本方法，即孟子提出來的歌的一種基本方法，即孟子提出來的“以意逆以意逆志志”。而且孟子在。而且孟子在孟子孟子萬章上萬章上說：說：“說詩說詩者，不以文害辭，不以辭害志，以意逆志，是者，不以文害辭，不以辭害志，以意逆志，是為得之。為得之?！?1、解讀文辭，揣摩情意；、解讀文辭，揣摩情意；2、融入體驗(yàn)，體會情趣；、融入體驗(yàn)，體會情趣；3、超越原意，推陳出新。、超越原意，推陳出新。小結(jié)：小結(jié)：知人論世 探究作者的生平和為人探究作者的生平和為人 了解作者生活的環(huán)境和時(shí)代了解作者生活的環(huán)境和

6、時(shí)代知人論世是故由其世以知其人，由是故由其世以知其人，由其人以逆其志，則古人之詩，其人以逆其志，則古人之詩，雖有不能解者，寡矣。雖有不能解者，寡矣。王國維王國維陶淵明陶淵明隱逸詩人，田園詩人隱逸詩人，田園詩人魏晉時(shí)期政治斗爭尖銳，戰(zhàn)亂不斷，魏晉時(shí)期政治斗爭尖銳，戰(zhàn)亂不斷，不滿現(xiàn)實(shí)而隱不滿現(xiàn)實(shí)而隱“不為五斗米折腰不為五斗米折腰”歸園田居歸園田居少無適俗韻，少無適俗韻，性本愛丘山。性本愛丘山。孟浩然孟浩然隱逸詩人，山水田園詩人隱逸詩人，山水田園詩人生當(dāng)盛唐，生當(dāng)盛唐，為隱逸而隱逸為隱逸而隱逸過故人莊過故人莊故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒

7、面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。（還來就菊花。（發(fā)掘自然和生活之美發(fā)掘自然和生活之美 ）1.詩人不同，詩風(fēng)各異詩人不同，詩風(fēng)各異知人論世我總以為倘要論文，最好我總以為倘要論文，最好是顧及全篇，并且顧及作者的是顧及全篇，并且顧及作者的全人，以及他所處的社會狀態(tài)。全人，以及他所處的社會狀態(tài)。魯迅魯迅1.詩人不同，詩風(fēng)各異詩人不同，詩風(fēng)各異 李白豪放飄逸 （壯美，豐富多彩，變化萬千，雄偉瑰麗，奔放豪邁 ） 人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。 杜甫沉郁頓挫（情感的深厚濃郁憂憤蘊(yùn)藉；語意的停頓挫折。） 艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。2、境遇不同，詩

8、情有別、境遇不同，詩情有別欣賞李清照的兩首詞：欣賞李清照的兩首詞：如夢令如夢令 常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?；ㄉ钐?。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。 聲聲慢聲聲慢 尋尋覓覓，冷冷清清，尋尋覓覓，冷冷清清， 凄凄慘慘戚戚。凄凄慘慘戚戚。 乍暖還寒時(shí)乍暖還寒時(shí)候，最難將息。候，最難將息。 三杯兩盞淡酒，三杯兩盞淡酒， 怎敵他晚來風(fēng)急！怎敵他晚來風(fēng)急！ 雁雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識。過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識。 滿地黃花堆積。滿地黃花堆積。 憔悴憔悴損，如今有誰堪摘？損，如今有誰堪摘？ 守著窗兒，獨(dú)自怎生得

9、黑。守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑。 梧桐梧桐更兼細(xì)雨，更兼細(xì)雨， 到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 這次第，怎一個(gè)愁字這次第，怎一個(gè)愁字了得。了得。 1.兩首詞表達(dá)的情感以及作品風(fēng)格有什么不同？兩首詞表達(dá)的情感以及作品風(fēng)格有什么不同？2.導(dǎo)致詩人不同情感的原因是什么？導(dǎo)致詩人不同情感的原因是什么？1.兩首詞表達(dá)的情感以及作品風(fēng)格有什么不同？ 如夢令如夢令以李清照特有的方式表達(dá)了她以李清照特有的方式表達(dá)了她早期生活的情趣和心境，境界優(yōu)美怡人，早期生活的情趣和心境，境界優(yōu)美怡人，風(fēng)格清新明快，不事雕琢，給人以美的享風(fēng)格清新明快，不事雕琢，給人以美的享受。受。 聲聲慢聲聲慢通過描寫殘秋所見、所聞、所通

10、過描寫殘秋所見、所聞、所感，抒發(fā)自己孤寂落寞、悲涼愁苦的心緒。感，抒發(fā)自己孤寂落寞、悲涼愁苦的心緒。詞風(fēng)深沉凝重、哀婉凄苦，一改前期詞作詞風(fēng)深沉凝重、哀婉凄苦，一改前期詞作的開朗明快。的開朗明快。 2.導(dǎo)致詩人不同情感的原因是什么？ 如夢令如夢令表達(dá)了她早期少女的那種天真、表達(dá)了她早期少女的那種天真、率真與浪漫率真與浪漫的情趣和心境。的情趣和心境。 聲聲慢聲聲慢是她晚年的名作，當(dāng)時(shí)，正是她晚年的名作，當(dāng)時(shí)，正值金兵入侵，北宋滅亡，志趣相投的丈夫值金兵入侵，北宋滅亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避難的過程中夫妻半也病死在任上，南渡避難的過程中夫妻半生收藏的金石文物又丟失殆盡。這一連串生收藏的

11、金石文物又丟失殆盡。這一連串的打擊使她嘗盡了的打擊使她嘗盡了國破家亡、顛沛流離的國破家亡、顛沛流離的苦痛。苦痛。 3.時(shí)代不同，精神迥異時(shí)代不同，精神迥異欣賞邊塞詩：欣賞邊塞詩：盛唐：盛唐：王昌齡王昌齡從軍行從軍行 青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭誓不還。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭誓不還。 中晚唐：中晚唐：李益李益從軍北征從軍北征 天山雪后海風(fēng)寒，天山雪后海風(fēng)寒， 橫笛遍吹橫笛遍吹行路難行路難。 磧里征人三十萬，磧里征人三十萬， 一時(shí)回首月中看。一時(shí)回首月中看。(注：磧注：磧(q)里：沙漠里：沙漠) 宋代：宋代：陸游陸游書憤書憤 早歲那知

12、世事艱，中原北望氣如山。早歲那知世事艱，中原北望氣如山。 樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。 塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。 出師出師一表真名世，千載誰堪伯仲間一表真名世，千載誰堪伯仲間 ！ 請用一兩個(gè)詞語概括每首詩中作者表達(dá)的不同情感。請用一兩個(gè)詞語概括每首詩中作者表達(dá)的不同情感。豪邁，勇敢豪邁，勇敢悲壯，悲壯， 惋傷惋傷憤懣，哀痛憤懣，哀痛盛唐：盛唐： 豪邁，勇敢豪邁，勇敢，一往無前！即使是艱苦戰(zhàn)爭，一往無前！即使是艱苦戰(zhàn)爭，也壯麗無比；即使是出征遠(yuǎn)戍，也爽朗明快；也壯麗無比；即使是出征遠(yuǎn)戍，也爽朗明快；即使是壯烈犧牲，也死而

13、無悔。即使是壯烈犧牲，也死而無悔。中晚唐中晚唐： 雖然也仍保持著昂揚(yáng)向上的基調(diào)，但不免雖然也仍保持著昂揚(yáng)向上的基調(diào)，但不免夾雜了多少夾雜了多少悲壯悲壯，多少，多少惋傷惋傷。宋代：宋代： 盡管仍然洋溢著一股愛國熱情，但更多的盡管仍然洋溢著一股愛國熱情，但更多的是報(bào)國無門的是報(bào)國無門的憤懣憤懣，歸家無望的，歸家無望的哀痛哀痛。與盛。與盛唐時(shí)相比不免更多一些唐時(shí)相比不免更多一些凄厲凄厲，更多一些，更多一些惆悵惆悵。原因？ 盛唐盛唐強(qiáng)盛的國勢，開放的思想文化，強(qiáng)盛的國勢，開放的思想文化，與與中晚唐中晚唐的頹勢，的頹勢，宋宋長期的積貧積弱長期的積貧積弱的國勢的差異造成了不同的時(shí)代的風(fēng)的國勢的差異造成了不

14、同的時(shí)代的風(fēng)氣和時(shí)代精神。氣和時(shí)代精神。小結(jié)： 我們在欣賞吟詠古人的詩歌作品時(shí)，我們在欣賞吟詠古人的詩歌作品時(shí)，應(yīng)應(yīng)該深入探究他們的生平和為人，全面了解該深入探究他們的生平和為人，全面了解他所生活的環(huán)境和時(shí)代他所生活的環(huán)境和時(shí)代，與作者成為心靈，與作者成為心靈相通的朋友。這就是相通的朋友。這就是知人論世知人論世的欣賞方法。的欣賞方法。一定要注意：一定要注意：1.詩人不同，詩風(fēng)各異；詩人不同，詩風(fēng)各異；2.境遇不同，詩情有別；境遇不同，詩情有別；3.時(shí)代不同，精神迥異。時(shí)代不同，精神迥異。 作業(yè)：請大家運(yùn)用作業(yè)：請大家運(yùn)用“以意逆志，知人論世以意逆志，知人論世”的的詩歌鑒賞方法自主賞析本單元杜甫的一首詩：詩歌鑒賞方法自主賞析本單元杜甫的一首詩： 蜀相蜀相杜甫杜甫丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。