《人教版九上歷史第9課 中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版九上歷史第9課 中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三單元第三單元 封建時代的歐洲封建時代的歐洲第第9 9課課 中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起 “ “城市的空氣使人自由城市的空氣使人自由”，這是中世紀(jì)時形，這是中世紀(jì)時形容城市的一句諺語。這是怎么回事呢？容城市的一句諺語。這是怎么回事呢？情境引入情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道中世紀(jì)西歐城市的興起和爭取城市的自、知道中世紀(jì)西歐城市的興起和爭取城市的自由和自治的過程。由和自治的過程。2、了解手工業(yè)者和商人在社會轉(zhuǎn)型中的作用、了解手工業(yè)者和商人在社會轉(zhuǎn)型中的作用。3、了解歐洲大學(xué)的興起。、了解歐洲大學(xué)的興起。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)梳理新知梳理新知知識點(diǎn)一知識點(diǎn)一 自由和自治的城市自由和
2、自治的城市1 1、西歐城市的興起：、西歐城市的興起：從從_世紀(jì)起，西歐新的城市不斷世紀(jì)起，西歐新的城市不斷產(chǎn)生。那些以產(chǎn)生。那些以_為中心的城市發(fā)展更快。為中心的城市發(fā)展更快。2 2、城市居民爭取城市的自由和自治的運(yùn)動、城市居民爭取城市的自由和自治的運(yùn)動: : 原因：原因：由于城市一般坐落在由于城市一般坐落在_的領(lǐng)地上，領(lǐng)主的領(lǐng)地上，領(lǐng)主對城市居民任意征稅，甚至要求居民像佃戶一樣履行對城市居民任意征稅，甚至要求居民像佃戶一樣履行義務(wù)義務(wù) 常用的手段常用的手段: :包括包括_和和_。 代表：代表：法蘭西的法蘭西的_取得自治權(quán)的過程最為典型。取得自治權(quán)的過程最為典型。 結(jié)果：結(jié)果：到到1313世紀(jì)
3、，許多城市取得了某種程度的自由與世紀(jì)，許多城市取得了某種程度的自由與特權(quán)，成為特權(quán)，成為_。在這樣的城市里，市民是。在這樣的城市里，市民是_，享有，享有_。部分城市成為。部分城市成為_。3 3、城市取得自由和自治權(quán)的形式：、城市取得自由和自治權(quán)的形式：是從國王或領(lǐng)主手里是從國王或領(lǐng)主手里取得一種證書，這種證書就是取得一種證書，這種證書就是“_”_”。手工業(yè)和商業(yè)手工業(yè)和商業(yè)金錢贖買金錢贖買武力斗爭武力斗爭瑯城瑯城自由人自由人財產(chǎn)權(quán)財產(chǎn)權(quán)特許狀特許狀自由城市自由城市封建領(lǐng)主封建領(lǐng)主自治城市自治城市1010自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)梳理新知梳理新知知識點(diǎn)二知識點(diǎn)二 城市居民的身份城市居民的身份5 5、_是城
4、市的基本居民。是城市的基本居民。6 6、隨著、隨著城市的發(fā)展城市的發(fā)展和和工商業(yè)的繁榮工商業(yè)的繁榮，_逐漸形逐漸形成。城市手工業(yè)者和商人不斷分化，那些富裕的作坊主、成。城市手工業(yè)者和商人不斷分化，那些富裕的作坊主、商人和銀行家成為早期的商人和銀行家成為早期的_。知識點(diǎn)三知識點(diǎn)三 大學(xué)的興起大學(xué)的興起7 7、1212世紀(jì)，世紀(jì)，_被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵最美好的花朵”。_出現(xiàn)了許多教會學(xué)校和教師出現(xiàn)了許多教會學(xué)校和教師私人辦的學(xué)校。私人辦的學(xué)校。8 8、大學(xué)的自治地位、大學(xué)的自治地位主要體現(xiàn)在主要體現(xiàn)在_、_、_。9 9、中世紀(jì)大學(xué)生先上、中世紀(jì)大學(xué)生先上_,_
5、,再學(xué)再學(xué)_，課程設(shè)，課程設(shè)置一方面仍受置一方面仍受_的影響，另一方面也反映了的影響，另一方面也反映了_的要求。的要求。手工匠和商人手工匠和商人市民階級市民階級資產(chǎn)階級資產(chǎn)階級大學(xué)的興起大學(xué)的興起免賦稅特權(quán)免賦稅特權(quán)司法特權(quán)司法特權(quán)教育自主權(quán)教育自主權(quán)專業(yè)課程專業(yè)課程經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展巴黎巴黎基礎(chǔ)課程基礎(chǔ)課程基督教會基督教會合作探究合作探究探究一探究一城市的興起城市的興起10世紀(jì)起，西歐出現(xiàn)了很多著名的城市，如法蘭西世紀(jì)起，西歐出現(xiàn)了很多著名的城市，如法蘭西的巴黎、意大利的米蘭和威尼斯、英格蘭的倫敦等。的巴黎、意大利的米蘭和威尼斯、英格蘭的倫敦等。（1）西歐城市重新興起的原因）西歐城
6、市重新興起的原因有哪些？有哪些？從從10世紀(jì)起，西歐開始恢復(fù)起世紀(jì)起，西歐開始恢復(fù)起來，農(nóng)業(yè)技術(shù)的提高，農(nóng)業(yè)剩來，農(nóng)業(yè)技術(shù)的提高，農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品的增加，商業(yè)貿(mào)易發(fā)展，余產(chǎn)品的增加，商業(yè)貿(mào)易發(fā)展，人口增長。人口增長。（2）這些新興城市有什么特點(diǎn)？這些新興城市有什么特點(diǎn)？主要集中在交通便利、相對主要集中在交通便利、相對安全、能夠吸引人們聚集的安全、能夠吸引人們聚集的地區(qū)。城市規(guī)模較小，人口地區(qū)。城市規(guī)模較小，人口較少。較少。米蘭米蘭13世紀(jì)，英格蘭最大的城市世紀(jì)，英格蘭最大的城市倫敦只有倫敦只有4萬人左右，像法萬人左右，像法蘭西的巴黎、意大利的米蘭蘭西的巴黎、意大利的米蘭和威尼斯等人口超過和威尼斯等
7、人口超過5萬的萬的城市屈指可數(shù)。城市屈指可數(shù)。14世紀(jì)中西城市人口對比世紀(jì)中西城市人口對比英國倫敦：英國倫敦：4 4萬萬中國開封：中國開封：100100萬萬法國巴黎：法國巴黎：6萬萬法國法國-巴黎巴黎意大利意大利-佛羅倫薩佛羅倫薩德國德國-慕尼黑慕尼黑探究二探究二 自由和自治的城市自由和自治的城市(1)(1)城市居民爭取城市的自由和自治，常用的手城市居民爭取城市的自由和自治，常用的手段有哪些？段有哪些？(2)(2)法國瑯城市民起義反映了什么？法國瑯城市民起義反映了什么？隨著城市的發(fā)展，市民與封建主之間的階隨著城市的發(fā)展，市民與封建主之間的階級沖突日益尖銳。級沖突日益尖銳。 金錢贖買和武力斗爭金
8、錢贖買和武力斗爭（3）城市取得自治的形式是什么？）城市取得自治的形式是什么？從國王或領(lǐng)主手里取得從國王或領(lǐng)主手里取得“特許狀特許狀”國王給在封建主領(lǐng)地國王給在封建主領(lǐng)地上的城市頒發(fā)特許狀，上的城市頒發(fā)特許狀，既消弱了割據(jù)勢力，既消弱了割據(jù)勢力，又獲得了城市的擁護(hù)。又獲得了城市的擁護(hù)。想一想：在自由城市里，市民和領(lǐng)主想一想：在自由城市里，市民和領(lǐng)主之間關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？之間關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？市民是自由人，享有財產(chǎn)權(quán)，市民是自由人，享有財產(chǎn)權(quán)，領(lǐng)主不得非法剝奪市民財產(chǎn)，領(lǐng)主不得非法剝奪市民財產(chǎn)，不得向市民任意征稅。不得向市民任意征稅。動腦筋：動腦筋：我國宋代的城市比西歐同時期的城市規(guī)模大得
9、多，熱鬧得多，市民階層也龐大得多，所以更為先進(jìn)。你看到的只是表面現(xiàn)象。實(shí)際上西歐市民階級力量強(qiáng)大得多，而且從中產(chǎn)生了后來的資產(chǎn)階級，孕育了西歐的資本主義萌芽和資產(chǎn)階級文化。 男生的說法更有道理。雖然宋代的城市男生的說法更有道理。雖然宋代的城市比歐洲同時期的城市規(guī)模大得多，熱鬧得多，比歐洲同時期的城市規(guī)模大得多，熱鬧得多，也有市民階層。也有市民階層。但在西歐城市重新興起和工商但在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中，不僅形成了市民階級，業(yè)迅速發(fā)展的過程中，不僅形成了市民階級，而且它還而且它還進(jìn)一步分化出手工業(yè)者和商人、銀行進(jìn)一步分化出手工業(yè)者和商人、銀行家等。富裕的商人和銀行家發(fā)展成早期資產(chǎn)
10、階家等。富裕的商人和銀行家發(fā)展成早期資產(chǎn)階級，他們的出現(xiàn)為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件。級，他們的出現(xiàn)為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件。探究四探究四大學(xué)的興起大學(xué)的興起（1）大學(xué)興起的背景）大學(xué)興起的背景11世紀(jì)后，隨著經(jīng)濟(jì)世紀(jì)后，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，許多希臘、的發(fā)展，許多希臘、羅馬古典著作開始在羅馬古典著作開始在西歐傳播，阿拉伯文西歐傳播，阿拉伯文化也傳入歐洲化也傳入歐洲。12世紀(jì)，西歐的教世紀(jì)，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象。氣象。（2）大學(xué)的自治地位主要體）大學(xué)的自治地位主要體現(xiàn)在哪些方面？現(xiàn)在哪些方面？免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)教育自主權(quán)（3）國王和教皇
11、對待教育的態(tài)）國王和教皇對待教育的態(tài)度怎樣？度怎樣？國王一般都尊重大學(xué)自治；教皇國王一般都尊重大學(xué)自治；教皇支持大學(xué)，但不允許異端言論。支持大學(xué)，但不允許異端言論。中世中世紀(jì)城紀(jì)城市和市和大學(xué)大學(xué)的興的興起起城市的重新興起：城市的重新興起：1010世紀(jì)世紀(jì)城市爭取自由和自治的斗爭城市爭取自由和自治的斗爭城市居民身份的誕生城市居民身份的誕生早期資產(chǎn)階級的形成早期資產(chǎn)階級的形成課堂總結(jié)課堂總結(jié)大學(xué)的興起及自治大學(xué)的興起及自治課堂練習(xí)課堂練習(xí)1 1、下列關(guān)于中世紀(jì)西歐城市發(fā)展原因說法正確的是、下列關(guān)于中世紀(jì)西歐城市發(fā)展原因說法正確的是（ ） 農(nóng)業(yè)技術(shù)的提高，農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品的增加農(nóng)業(yè)技術(shù)的提高，農(nóng)業(yè)剩余
12、產(chǎn)品的增加 商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展 人口的增長人口的增長 統(tǒng)治者的英明決策統(tǒng)治者的英明決策 A. A. B. B. C. C. D.D. C2 2、下列對城市居民和領(lǐng)主之間關(guān)系看法正確的是、下列對城市居民和領(lǐng)主之間關(guān)系看法正確的是 （ ） A. A.城市居民和領(lǐng)主存在人身依附關(guān)系城市居民和領(lǐng)主存在人身依附關(guān)系 B. B.領(lǐng)主可以向市民任意征稅領(lǐng)主可以向市民任意征稅 C. C.領(lǐng)主可可剝削市民財產(chǎn)領(lǐng)主可可剝削市民財產(chǎn) D. D.市民是自由人，享有財產(chǎn)權(quán)市民是自由人，享有財產(chǎn)權(quán)3 3、城市居民爭取自治的常用手段是（、城市居民爭取自治的常用手段是（ ） A. A.金錢贖買和武力斗爭金錢贖買和武
13、力斗爭 B. B.協(xié)商解決協(xié)商解決 C. C.通過法律解決通過法律解決 D. D.委曲求全委曲求全DA4 4、在法國有一個城市叫做瑯城，被視為英雄的城、在法國有一個城市叫做瑯城，被視為英雄的城市，這主要是因?yàn)槭?，這主要是因?yàn)?111、1212世紀(jì)哪一歷史史實(shí)（世紀(jì)哪一歷史史實(shí)（ ）A.A.瑯城市民爭取自治權(quán)的斗爭瑯城市民爭取自治權(quán)的斗爭B.B.瑯城市民反侵略斗爭瑯城市民反侵略斗爭C.C.瑯城市民抵御了日耳曼人的襲擊瑯城市民抵御了日耳曼人的襲擊D.D.這里是羅馬政府的古戰(zhàn)場這里是羅馬政府的古戰(zhàn)場5 5、隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮，、隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮，_逐漸逐漸形成。形成。A.A.農(nóng)民階級農(nóng)民階級B.B.市民階級市民階級C.C.無產(chǎn)階級無產(chǎn)階級D.D.地主階級地主階級AB6 6、被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育、被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵最美好的花朵”的是的是（ ） A. A.基督教的興起基督教的興起 B. B.大學(xué)的興起大學(xué)的興起 C. C.莊園的出現(xiàn)莊園的出現(xiàn) D. D.城市的興起城市的興起B(yǎng)
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