黑龍江省寧安市東京城林業(yè)局第三中學高中語文 第4課燭之武退秦師學案1 新人教版必修

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1、 黑龍江省寧安市東京城林業(yè)局第三中學高中語文 第4課燭之武退秦師學案1 新人教版必修1 學習目標：1.熟讀并翻譯課文 2.積累重點文言字詞，了解本課的一些重要語法知識。 3.了解作者作品及寫作背景 知識鏈接： 1.走近作者 《左傳》，又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》。傳說孔子在撰述《春秋》之外，又以口授的形式將其觀點和愛憎傳給少數(shù)弟子，于是就出現(xiàn)了春秋三傳，即《春秋左氏傳》《春秋公羊傳》和《春秋谷梁傳》。后二傳是戰(zhàn)國齊人公羊高和魯人谷梁赤的口說，至西漢時寫定。無論是史料價值還是文學價值，《左傳》的成就都超過《公羊傳》和《谷梁傳》。關于《左傳》的作者歷來有

2、不同說法。一般傳說為春秋末年魯國史官左丘明所撰，近人則以為是戰(zhàn)國初年一位熟諳春秋歷史的人著述，其姓名身世不詳。 2.關于作品 《左傳》是我國第一部敘事詳細完整的編年體歷史著作，同時也是杰出的歷史散文巨著。主要記載了魯隱公元年(公元前722年)起到魯哀公二十七年(公元前468年)止二百四五十年間各國政治、經濟、軍事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，在一定程度上真實反映了那個時代的面貌，是研究我國先秦歷史的很有價值的文獻。同時它又有很高的藝術成就。不僅創(chuàng)造了多樣的縝密的篇章結構、富有魅力的文學語言，而且描繪了一系列人物形象。作者還善于以委曲盡致的筆調來描寫復雜的戰(zhàn)爭事件，也有娓娓動聽的外交辭

3、令。 3.時代背景 秦、晉圍鄭發(fā)生在公元前630年，在這之前，鄭國有兩件事得罪了晉國：一是晉文公當年逃亡路過鄭國時，鄭國沒有以禮相待；二是在公元前632年的晉、楚城濮之戰(zhàn)中，鄭國曾出兵幫助楚國。結果，城濮之戰(zhàn)以楚國失敗而告終。鄭國感到形勢不妙，馬上派人出使晉國，與晉結好。甚至在公元前632年五月，“晉侯及鄭伯盟于衡雍”。但是，最終也沒能感化晉國，晉文公為了爭奪霸權的需要，還是在兩年后發(fā)動了這次戰(zhàn)爭。 晉國為什么要聯(lián)合秦國圍攻鄭國呢？這是因為，秦國當時也要爭奪霸權，也需要向外擴張。發(fā)生在公元前632年的城濮之戰(zhàn)，事實上是兩大軍事集團之間的戰(zhàn)爭。一方是晉文公率晉、宋、齊、秦四國聯(lián)軍，另一方則

4、是以楚國為主的楚、陳、蔡、鄭四國聯(lián)軍(鄭國名義上沒有參戰(zhàn)，實際上已提前派軍隊到楚國)。兩年后，當晉國發(fā)動對鄭國的戰(zhàn)爭時，自然要尋找得力的伙伴。秦、晉歷史上關系一直很好；更重要的是，這時的秦國也有向外擴張的愿望，所以，秦、晉聯(lián)合也就是必然的了。 4開闊視野 (1)編年史 編年史是以年代順序記錄所發(fā)生的歷史事件的史書。這種體例的優(yōu)點是時間概念清楚，即唐代大史學家劉知幾所說：“系日月而為次，列時歲以相續(xù)，中國外夷，同年共世，莫不備載其事，形于目前?！?見《史通二體》)但許多重大歷史事件往往跨歷數(shù)年，事系于年月，就會造成同一史事的材料，分見多處，材料割裂、零碎，不利于整體的認識。這是它的嚴重

5、不足?！凹o事本末”體史書就是針對編年體史書這一缺點而創(chuàng)立的。我國最早的編年體史書是相傳由孔子刪修的《春秋》，而最大的編年體史書則是北宋司馬光編定的《資治通鑒》。 (2)十三經 《周易》、《尚書》、《詩經》、《周禮》、《儀禮》、《禮記》、《左傳》、《公羊傳《谷梁傳》、《孝經》、《論語》、《爾雅》、《孟子》。 自學指導：1.根據(jù)本節(jié)知識鏈接了解相關文學常識及時代背景，為熟讀課文做準備 2.根據(jù)前面學案提供的文言文閱讀方法結合書下注解及工具書翻譯課文 3.根據(jù)前面鏈接能完成情境設計和當堂訓練內容，并積累本課重要的文言知識 學習過程： 一.問題

6、情境設計 2 / 4 1.讀準字音： 氾南（ ） 佚之狐（ ） 夜縋而出（ ） 共其乏困（ ） 若不闕秦（ ） 逄孫（ ） 秦伯説（ ） 失其所與，不知（ ） 2.指出下列句子的通假字 (1)今老矣，無能為也已：__________(2)行李之往來，共其乏困：________(3)秦伯說，與鄭人盟：_________ (4)夫晉，何厭之有：_________(5)失其所與，不知：_________ 3．解釋下列句子中的古今異義詞 (1)微夫人之力不及此 __________________________________________

7、______________________________ (2)行李之往來 ________________________________________________________________________ (3)若舍鄭以為東道主 ________________________________________________________________________ 4. 解釋一詞多義并翻譯句子 5.指出句中虛詞的意義和用法 (1)之 (2)其 (3)以 6.找出特殊句式并翻譯句子 (1)是寡人之過也：________________ (2)因人之力而敝之，不仁：________________ (3)以其無禮于晉：________________ (4)且貳于楚也：________________ (5)佚之狐言于鄭伯：________________ (6)若亡鄭而有益于君：________________ 二.當堂訓練 1. 解釋一詞多義并翻譯句子 微 辭 鄙 2. 指出句中虛詞的意義和用法 三.學習反思 希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！