【小學(xué) 三年級英語】英語顏色教學(xué)說課稿 共（3頁）

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1、《Lesson5 Happy learning 》說課稿 一、 說教材 我說課的內(nèi)容是1B Lesson5.本課是功能型的交際訓(xùn)練課，從本課開始，教材從單詞拼讀轉(zhuǎn)入了句子結(jié)構(gòu)教學(xué)。結(jié)合以前學(xué)習(xí)的單詞拼讀方法，以句帶詞，，擴(kuò)大學(xué)生詞匯量，幫助學(xué)生掌握常用句型，達(dá)到日常的交流目的。 好的開始是成功的一半。第一次接觸句型學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從顏色這一話題開始，生動活潑，多姿多彩，很好的吸引了學(xué)生興趣，也可以為單詞到句型自然過渡，讓學(xué)生欣然接受。 我借助“任務(wù)型”教學(xué)采用多樣化的教學(xué)手段將聽、說、讀、寫、玩、畫、唱溶于一體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和愿望，使學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)體驗榮譽(yù)感和成就感從而樹立

2、自信心，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交際的能力。 我將課程教學(xué)目標(biāo)設(shè)置如下： 語言知識目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握句型：I like……. 2、五會單詞：red green black white pink blue yellow orange 語言技能目標(biāo)：1. 培養(yǎng)學(xué)生聽音能寫、見詞能讀的能力 2. 能夠熟練運(yùn)用句型表達(dá)自己喜歡的顏色 情感態(tài)度目標(biāo)： 通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生有興趣聽、說英語、背歌謠，做游戲、敢干開口，樂于模仿，在鼓勵性評價中樹立信心在小組活動中積極參與合作，從而意識到交流對于學(xué)習(xí)英語的重要意義。 文化意識目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生

3、熱愛身邊五顏六色的世界，熱愛生活；提倡積極向上的生活態(tài)度。 結(jié)合教學(xué)目標(biāo)的要求，我把本課的重難點(diǎn)設(shè)置為 重點(diǎn)： 1、靈活使用句型: I like……. 2、五會顏色單詞：red green black white pink blue yellow orange 難點(diǎn)： 顏色單詞中g(shù)reen blue yellow orange的拼寫 我主要通過感知新知識——操練——靈活運(yùn)用這三個主要步驟來突破教材重難點(diǎn)的。在教學(xué)開始以歌曲熱身讓學(xué)生很快進(jìn)入英語學(xué)習(xí)氛圍，以變色瓶引入新知，通過顏色變化來形成感官刺激，實現(xiàn)對知識的體驗，最后在自繪美術(shù)作品介紹中運(yùn)用知識、實現(xiàn)能力的發(fā)展。 二

4、、 說教法和學(xué)法： （一）小組活動學(xué)習(xí)法 將全班分為兩個小組，兩組積極表現(xiàn)，來爭取采獲更多的桔子。共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在合作中感受學(xué)習(xí)英語的樂趣及交流的意義，也通過小組成員之間共同合作，相互協(xié)作的關(guān)系而形成同步學(xué)習(xí)的環(huán)境。 （二）情境教學(xué)法： 我將教學(xué)建立在滿足學(xué)生心理需要的基礎(chǔ)上。教學(xué)活動帶有濃厚的互動氛圍，變色瓶的搖動邀請學(xué)生來參與；在單詞和句型練習(xí)中讓全班同學(xué)都一起參與，在拓展部分中，讓學(xué)生自己畫上自己喜歡的色彩，激發(fā)了表達(dá)句子的愿望，也有利于學(xué)生表達(dá)能力的提高。 （三）鼓勵法 課堂評價主要以鼓勵性評價為主分別采用了師評、組評、自評為主要方式，課上師恰當(dāng)?shù)氖褂眉钚栽u語和贈送小

5、禮物的方法讓學(xué)生渴望成功的心理得到滿足，這也是激勵學(xué)生積極投身英語學(xué)習(xí)的一個最簡單而有效的方法。 下面說一下教具的安排和使用 依據(jù)英語教學(xué)的直觀性，趣味性、實踐性的教學(xué)原則，結(jié)合合作學(xué)習(xí)和任務(wù)型教學(xué)的新理念，我利用了蘋果、變色瓶、色卡、顏色腳印、錄音、競賽板、貼畫、黑白圖片等教學(xué)用具，學(xué)習(xí)用具需要個人顏色調(diào)查表和蠟筆來輔助教學(xué)活動。 三、 說課堂程序 整個教學(xué)程序我采用了聽、說、玩、演、唱一系列的教學(xué)活動，具體設(shè)計為熱身——新知——趣味操練——鞏固練習(xí)。 1、熱身 ①、 Greeting:師生問候 ②、 任務(wù)分組： 全班分為兩大組，競賽采摘桔子 設(shè)計思路：正值秋天，家鄉(xiāng)

6、盛產(chǎn)桔子，采摘桔子，貼近學(xué)習(xí)生活） ③、 Sing a song “Apple red” 由蘋果引入紅色的蘋果，I like red. （設(shè)計思路：此曲調(diào)為總結(jié)全文的歌曲作鋪墊） 2、新知展示 1) 音的導(dǎo)入： 整體感知：老師拿出事先準(zhǔn)備好的魔盒，里面放有8個變色瓶。向?qū)W生提問：do you know how many colors in the box？聽錄音，找答案。 再聽錄音，聽錄音跟讀模仿，檢查答案。 變色瓶的展示：將其中一個瓶子拿出，顯無色。邊搖邊說：I like red.瓶蓋上的顏料與水混合，顯紅色。 然后問學(xué)生：I like red. What color

7、do you like？鼓勵回答得正確完整的同學(xué)上講臺，當(dāng)魔法師來玩變色瓶。全班一起說句型：I like pink\black\ green \white \ blue\ yellow\ orange. 2) 形的展示 老師手指已經(jīng)顯示的八種顏色瓶子，引導(dǎo)學(xué)生說句子。 板書：I like red. 老師手中變換瓶子，分別教學(xué)顏色單詞：blue green yellow white orange.學(xué)生可自己拼寫出來的單詞：pink black，請兩名同學(xué)上講臺來書寫。 其中的單詞所含字母組合，以字母組合口訣來加強(qiáng)學(xué)生對單詞的發(fā)音與拼寫感知。此時老師和學(xué)生一起邊讀邊用手指寫單詞。 3.

8、趣味操練 運(yùn)用Game,進(jìn)行操練 ①、大小聲，老師小聲讀句子，學(xué)生大聲讀；老師大聲讀，學(xué)生小聲讀句子?？梢哉埿±蠋?，增強(qiáng)生生互動。 ②、貼奧運(yùn)腳印 老師選一種顏色的奧運(yùn)腳印，學(xué)生舉手猜對應(yīng)的英文句子，回答正確的同學(xué)，有機(jī)會貼奧運(yùn)腳印于指定的圈內(nèi)。 ④、 踩奧運(yùn)腳印 每組派一名代表，老師閃色卡，“小代表”不看老師手中的色卡，組員快速說出色卡顏色的句子，最先踩到色卡的“小代表”一組加一分。 （設(shè)計思路通過游戲創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)語境和條件，讓學(xué)生積極參與認(rèn)知活動，通過“玩中學(xué)”的活動來學(xué)習(xí)語言。） 4、拓展練習(xí) 教師給每大組發(fā)兩張事先準(zhǔn)備好的黑白圖片，全班這時四個小組，每組分工協(xié)作，畫上自己

9、喜歡的顏色。然后各個小組逐一上臺介紹自己的作品，用當(dāng)堂所學(xué)的句型和單詞來描述。 最后，老師總結(jié)：I like the colorful world. 5.課堂小結(jié) 1) 請學(xué)生發(fā)言，這節(jié)課所學(xué)的知識，然后老師以：apple red的曲調(diào)將所學(xué)的八個句子唱出來。 2) 比一比，哪一組收獲更多的桔子。評價 Homework Fill the survey report with your partners. Note: If you like the color, please “√”. Survey Report Name Color

10、 Blue Green White Yellow Orange Red Black Pink PEP小學(xué)英語三年級下冊單詞表 Unit 1 boy 男孩　　girl女孩　　teacher教師　　student學(xué)生 this這，這個 my我的　　friend朋友 I’m

11、=I am　我是 nice好的　good mornig上午好　good afternoon下午好 meet遇見，碰見 goodbye再見 too也，太　welcome歡迎 back回來 new新的 where哪里 you你，你們　 from從，從。。。起 America美國　see看見 again又，再 class 同學(xué)們，班級 we我們　today今天 Miss　小姐 whatch out小心，留神 　oh 啊，噢　　sorry對不起 ant螞蟻 apple蘋果 Mr先生 come in進(jìn)來 egg蛋 Unit 2 father父親，

12、爸爸 ded爸爸（口語） mother母親，媽媽 mom媽媽（口語） man男人 woman女人 grandmother（外）祖母 grandma（口語）（外）祖母 grandfather（外）祖父 grandpa（口語）（外）祖父 sister姐妹 brother兄弟 let’=let us讓我們 great太好了 really真地，確實地 and和，并且 how多么，怎么樣 family家庭 come on鼓勵用語 who’=who is是誰 that那，那個 she她 he他 fish魚 goose鵝 watch觀看，手表 TV電視

13、 wow哇，喔唷　 funny滑稽可笑的　　big大的　ice-cream冰激淋 ice　冰 Unit 3 eleven十一　twelve十二 thirteen十三 fourteen十四 fifteen十五 sixteen十六　seventeen十七 eighteen十八 nineteen十九 twenty二十 how many多少 can能夠，可以 look at看，瞧 fly放（風(fēng)箏） draw畫畫　picture圖畫 beautiful美麗的　jeep吉普車 jump跳　kangaroo袋鼠 key鑰匙 　guess猜測　open打開 right　對

14、的，正確的 lion獅子 lock鎖 night夜晚 nest鳥窩，巢 Unit 4 peach桃　pear 梨　orange橙子 watermelon西瓜 apple蘋果　 strawberry草莓　grape葡萄 like喜歡　some一些，某些 thanks多謝　hungry饑餓的 yes是，是的　please請 don’t=do not 不是，不要　　them它（他，她）們 very much非常，很多的　hmm　嗯（語氣詞）taste品嘗 queen女王，王后 quiet安靜的 fruit水果　 certainly當(dāng)然可以　　more更多的 r

15、ainbow彩虹 rain雨　snake蛇 tiger老虎 taxi出租車 Unit 5 bus公共汽車 bike自行車 taxi出租車 jeep吉普車 desk課桌 chair椅子 walkman隨身聽 lamp臺燈 your你的，你們的 zoo動物園　play玩耍，娛樂 game游戲　in在。。。里　on 在。。。上 here 這兒,這里 toy玩具 box盒子 under在。。。下面　　yaeh是的 look out當(dāng)心，留神　umbrella傘 violin小提琴 vest背心 window窗戶 　 wind風(fēng) 　 excuse me　對不起 no problem沒問題　here you are　給你　　use使用　　 fox狐貍 yo-yo溜溜球 zebra斑馬 Unit 6 small小的 　big大的 long長的 short短的 　 tall高的 giraffe長頸鹿　　deer小鹿 cute逗人喜愛的 lovely可愛的 at在。。。。。。里 feed喂養(yǎng) animal動物 children兒童 so如此，這樣 has有 tail尾巴 CAN加拿大 PRC中國 UK英國 USA美國