人教版三上冊語文預(yù)習(xí)資料

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1、1.我們地民族小學(xué) 一、 讀課文6遍,畫生詞,標自然段. 二、 給生字注音P4. 三、 按要求填空 字 讀音 部首 再查 幾畫 組詞 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （

2、 ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 四、 從文中找適當(dāng)?shù)卦~填空. （ ）地民族服裝 （ ）地老師 （ ）地國旗 （ ）地銅鐘 （ ）地枝干 （

3、 ）地粉墻 五.寫出表示色彩地成語. （ ） （ ） （ ） （ ） 六.讀第一自然段地第一句話,模仿寫話. ,有 地,有 地,有 與 地,還有 地. 七.用“（ ）”把描寫窗外安靜地句子畫下來,再讀5遍. 八.查找資料：少數(shù)民族地特征. 家長簽名： 老師評價 2.金色地草地 一.

4、讀課文6遍,畫生詞,標自然段. 二.給生字注音P8. 三.按要求填空 字 讀音 部首 再查 幾畫 組詞 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （

5、 ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 四、 從文中找適當(dāng)?shù)卦~填空. （ ）地草地 （ ）地蒲公英 （ ）地樣子 （ ）地草地 （

6、 ）地蒲公英 （ ）地花瓣 五.解釋詞語（查字典）： 1.一本正經(jīng)： 2.引人注目： 六.從文中找反義詞： 早上——（ ） 合攏——（ ） 偶爾——（ ） 討厭——（ ） 七.讀課文思考作答： 1.課文主要寫了那兩件事？ 2.課文地哪些地方可以看出草地地可愛.蒲公英地有趣？（說給

7、家長聽. 簽名 ） 2.草地為什么會變顏色？

8、 八.搜集蒲公英地資料. 九.讀最后一段提出兩個問題： 問題一： 問題二： 家長簽名： 老師評價 3.爬天都峰 一.讀課文6遍,畫生詞,標自然段. 二.給生字注音P10. 三.按要求填空 字 讀音 部首 再查 幾畫 組詞 （ ） （

9、 ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （

10、 ） （ ） （ ） （ ） 四.多音字組詞. 似s （ ）發(fā)f?。? ）相xiāng（ ） 似sh（ ）發(fā)f（ ）相xing（ ） 五.從文中找出下列詞地反義詞. 好像——（ ） 抬起——（ ） 吸取——（ ） 果然——（ ） 六.找出文中地比喻句,并抄下來,再填空.

11、 用（ ）比喻（ ）. 把（ ）比作（ ）. 七.讀第二自然段,作答. 1.這段話主要講天都峰地（ ）和（ ） 2.用“—”畫出說明天都峰“陡”地句子. 3.用“﹋”畫出說明天都峰“高”地句子.

12、 八.說說老爺爺和“我”爬天都峰后,為什么互相道謝呢？ （說給家長聽,家長簽名： ） 家長簽名： 老師評價 5.灰雀 一.讀課文6遍,畫生詞,標自然段. 二.給生字注音P20. 三.按要求填空 字 讀音 部首 再查 幾畫 組詞 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （

13、 ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 四.從文中找適當(dāng)?shù)卦~填空.

14、 （ ）地白樺樹 （ ）地胸脯 （ ）地灰雀 （ ）地男孩 （ ）地唱歌 （ ）地說 五.查字典（解釋）. 1“婉轉(zhuǎn)”地意思是 2.“惹人喜愛”地“惹”是 意思. 六.讀課文第一自然段,作答： 1.列寧喜歡灰雀是因為

15、 （從文中找出相關(guān)地語句來.） 2.你從課文地哪些地方看出列寧對灰雀地喜愛？ 七.讀課文第2——10自然段,作答：

16、 1.從列寧與小男孩談話中,你覺得列寧是個 地人.小男孩是個 地孩子.為什么？ 2.讀課文回答兩個“泡泡”里面地問題P19（說給家長聽） 八.質(zhì)疑： 問題一： 問題二： 家長簽名： 老師評價 7.奇怪地大石頭 一.讀課文6遍,畫

17、生詞,標自然段. 二.給生字注音P27. 三.按要求填空 字 讀音 部首 再查 幾畫 組詞 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

18、 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 四.讀課文作答. 1.為什么說這塊大石頭很奇怪？（說給家長聽） 2.李四光和伙伴玩游戲時,對這

19、塊大石頭發(fā)生了興趣,提出了什么問題？用“ ”畫出來. 3.聽了老師和爸爸地話后,李四光又是怎樣想地？又提出了什么問題呢？用“﹏﹏”畫出來. 4.這些問題到了 時候才得到答案？答案是 5.李四光是我國 地地質(zhì)學(xué)家. 五.讀了這篇課文,你要學(xué)習(xí)李四光地什么精神？

20、 六.完成課文后面地練習(xí)P27 . 七.讀一讀“資料袋”地內(nèi)容.（5遍） 家長簽名： 老師評價 10.風(fēng)箏 一.讀課文6遍,畫生詞,標自然段. 二.給生字注音P40. 三.按要求填空 字 讀音 部首 再查 幾畫 組詞 （ ） （

21、 ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （

22、 ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 四.從文中找適當(dāng)?shù)卦~填空. （ ）地跑了起來 （ ）地叫喊 （ ）地飛走 （ ）地奔跑 （ ）地轉(zhuǎn)著 五.把下列地成語補充完整. 一（ ）二（ ） 三（ ）五（ ） 千（ ）萬（ ） 五（ ）四（ ） 七（ ）八（ ） 九（ ）一（ ） 十（

23、 ）十（ ） 百（ ）百（ ） 千（ ）百（ ） 六.查詞典： 1.憧憬： 2.凌空： 3.倏： 4.翩翩：

24、 七.根據(jù)意思從文中找成語 1.形容情緒低落,失望懊喪地樣子. （ ） 2.形容非常吃驚,臉色都變了. （ ） 八.用“ ”分別畫出寫孩子們做風(fēng)箏.放風(fēng)箏.找風(fēng)箏地不同心情地句子. 八.閱讀“資料袋”地內(nèi)容P41 家長簽名： 老師評價 11.秋天地雨 一.讀課文6遍,畫生詞,標自然段. 二.給生字注音P44. 三.按要求填空 字 讀音 部首 再查 幾畫 組詞

25、 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （

26、 ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 四.填上適當(dāng)?shù)卦~. 一（ ）鑰匙 一（ ）顏料 一（ ）扇子 一（ ）郵票 一（ ）歌 一（ ）動物 扇 shān( ) 扇shn( ) 五.課文從哪幾方面寫秋雨？（說給家長聽.簽名 ） 六.讀第二自然段,作答. 1.這一段有（ ）句話. 2.這段話圍繞

27、 這句話來寫地. 3.找出比喻句,并寫下來,再填空. （1） . 用 比喻 ,把 比作 . （2）

28、 用 比喻 ,把 比作 , （3） 用 比喻 ,把 比作 , 4.“五彩繽紛”地意思是

29、 七.搜集描寫秋天地詞句. 家長簽名： 老師評價 13.花鐘 一.讀課文5遍,畫生詞,標自然段. 二.給生字注音P54. 三.按要求填空 字 讀音 部首 再查 幾畫 組詞 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

30、 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

31、 （ ） （ ） 四.查詞典： 1.爭奇斗艷： 2.欣然怒放： 五.從文中找適當(dāng)?shù)卦~填空. （ ）地喇叭 （ ）地薔薇 （ ）地笑臉 （ ）地花蕾 （ ）（ ）花朵 （ ）( ）怒放 （ ）奇（ ）艷 傳播（ ）（ ） 六.讀課文第一自然段完成課后練

32、習(xí)P54(3) 七.讀課文第二自然段,作答. 1.從文中找出下列詞地近義詞. 適合—（ ） 符合—（ ）盛開—（ ） 2.為什么不同地植物開花地時間不同？ 八.讀課文第三自然段,作答. 1.植物學(xué)家修建花鐘地做法真奇妙,妙在哪里呢？請用“ ”畫出來. 2.用“﹏”畫出比喻句. 九.完成課后地“泡泡”. 家長簽名： 老師評價 14.蜜蜂

33、一.讀課文5遍,畫生詞,標自然段. 二.給生字注音P56. 三.按要求填空 字 讀音 部首 再查 幾畫 組詞 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （

34、 ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 四.閱讀填空. 1.課文第（ ）自然段寫實驗過程；第（ ）自然段寫實驗結(jié)

35、果； 第（ ）寫作者地結(jié)論. 2.讀課文第二自然段看看做著實驗過程分哪幾步：（ ）—?（ ） —?（ ）―?（ ）―?（ ）.你感受到什么？ 3讀課文第3——5自然段說說課文哪些地方看出蜜蜂地地確確有辨認方向地能力？（說給家長聽,簽名 ） 4讀課文最后一個自然段,寫一寫,這個結(jié)論讓你想到了什么？

36、 五.讀“資料袋”P57 六.查找有關(guān)蜜蜂地故事. 家長簽名： 老師評價 15.玩出了名堂 一.讀課文5遍,畫生詞,標自然段. 二.給生字注音P60. 三.按要求填空 字 讀音 部首 再查 幾畫 組詞 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

37、 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （

38、 ） 四.閱讀作答. 1.“名堂”再課文里地意思是 2.填空. 列文虎克,一邊看門,一邊磨（ ）,玩出了（ ）這個名堂來；玩放大鏡時,卻發(fā)明了（ ）這個名堂來.最后在玩顯微鏡中,發(fā)現(xiàn)了（ ）. 3.學(xué)了這篇課文,你受到了什么啟發(fā)？

39、 六.查找有關(guān)“列文虎克.顯微鏡.微生物地文字資料或圖片. 家長簽名： 老師評價 17.孔子拜師 一.讀課文5遍,畫生詞,標自然段. 二.給生字注音P69. 三.按要求填空 字 讀音 部首 再查 幾畫 組詞 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

40、 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

41、 （ ） 四.把詞語填寫完整. 遠近（ ）( ) 風(fēng)餐（ ）（ ） （ ）（ ）兼程 （ ）（ ）仆仆 毫無（ ）（ ） （ ）（ ）淵博 五.從文找出近義詞. 拜訪——（ ） 大致——（ ） 等候——（ ） 六.查詞典 1.淵博： 2.風(fēng)餐露宿： 3.風(fēng)塵仆

42、仆： 4.納悶： 5.敬重： 七.問題： 1.讀了課文,孔子和老子給你留下什么印象？為什么？（說給家長聽） 2.孔子是個什么樣地人？ 3.孔子為什么去拜師？

43、 4.老子是個什么樣地人？ 八.讀孔子地名言P69 “選做題”；讀“資料袋”P69——70”.

44、 九.查找有關(guān)孔子和老子地資料. 家長簽名： 老師評價 18.盤古開天地 一.讀課文5遍,畫生詞,標自然段. 二.給生字注音P73. 三.按要求填空 字 讀音 部首 再查 幾畫 組詞 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （

45、 ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （

46、 ） （ ） 四.從讀課文中找詞語. 例： 茂盛地花草樹木 五.查詞典： 1.混沌：

47、 2.逐漸： 六.讀課文第二自然段,找出幾組反義詞. （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） 七.讀第四自然段,填空. 盤古倒下后,他身體地 . . . . . . 和 發(fā)生了巨大地變化. 八.課文贊美了盤古地什么精神

48、？ 九.用自己地話把《盤古開天地》這個故事講給家長聽. 十.找一找其它神話故事讀一讀. 家長簽名： 老師評價 19.趙州橋 一.讀課文5遍,畫生詞,標自然段. 二.給生字注音P75. 三.按要求填空 字 讀音 部首 再查 幾畫 組詞 （ ） （ ） （ ） （ ）

49、 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （

50、 ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 四.多音字組詞. 爪zhuǎ( ) 爪zhǎo( ) 吐tǔ( ) 吐t( ) 五.查字典： 1.智慧： 2.精美：

51、 六.從文章找近義詞. 精細——（ ） 牢固——（ ） 雄壯——（ ） 七.我也當(dāng)一回老師. 讀課文第二自然段,向老師.同學(xué)提出有思考性地問題. 1. 2. 3. 八.讀課文第三自然段,

52、作答. 1.這段話是圍繞 這句話來寫地. 2.用“ ”畫出具體描寫橋美觀地句子. 家長簽名： 老師評價 22.富饒地西沙群島 一.讀課文5遍,畫生詞,標自然段. 二.給生字注音P90. 三.按要求填空 字 讀音 部首 再查 幾畫 組詞 （ ） （ ） （ ） （

53、 ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （

54、 ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 四.查詞典： 1..綻開： 2.瑰麗： 3.龐大： 五.從文

55、中找出適當(dāng)?shù)卦~,并填寫. （ ）地珊瑚 （ ）地海龜 （ ）地老龍蝦 （ ）地鳥糞 （ ）地肥料 （ ）地西沙群島 （ ）地蠕動 （ ）地穿來穿去 六.讀課文作答. 1.課文圍繞“ ” 這句話來寫地. 2.讀2——6自然段,想一想：第（ ）自然段寫海水；第（ ）自然段寫海底；第（ ）自然段寫海灘；第（ ）自然

56、段寫海島. 七.讀課后諺語P90.并試著背一背. 八.查找有關(guān)西沙群島地材料. 家長簽名： 老師評價 23.美麗地小興安嶺 一.讀課文5遍,畫生詞,標自然段. 二.給生字注音P93. 三.按要求填空 字 讀音 部首 再查 幾畫 組詞 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

57、 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

58、 （ ） （ ） （ ） 四.填上適當(dāng)?shù)卦~. （ ）地海洋 （ ）地枝葉 （ ）地大花壇 （ ）地榛子 （ ）地木耳 （ ）地山葡萄 （ ）地野花 （ ）地腳掌 （ ）地雪 舍sh( ) 舍shě( ) 沒mi( ) 沒m( ) 五.從文中找出“AABB”地疊詞.

59、 六.文中藏著四個比喻句,請找出來讀一讀,并“ ”畫出來. 七.讀課文作答. 1.第一自然段與最后一段是起（ ）地作用. 2.第二自然段是抓住春天地（ ）.（ ）.（ ）.（ ）. 等景物來描寫地. 3.課文中有很多擬人句,請找出來多讀幾遍,并摘抄幾句. （1）

60、 （2） 八.查找大興安嶺地相關(guān)圖片或資料. 家長簽名： 老師評價 25.矛和盾地集合 一.讀課文5遍,畫生詞,標自然段. 二.給生字注音P102 三.按要求填空 字 讀音 部首 再查 幾畫 組詞

61、 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （

62、 ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 四.積累課文中地四字詞語.

63、 五.查詞典： 1.龐然大物： 2.大顯身手： 六.照樣子填寫： 例：保護——（保衛(wèi)） 危險——（ ） 雖然——（ ） 突然——（ ） 例：高興——（難過） 撤退——（ ） 危險——（ ） 失敗——（ ） 七.找出課文中兩個比喻句,并抄寫下來,再按要求填空. 1.

64、 把 比作 用 比喻 2. 把

65、 比作 用 比喻 八.問題. 1.發(fā)明家是怎樣把矛和盾集合到一起發(fā)明坦克地？（簽名 ） 2.讀了這篇課文,你明白了什么道理？ 家長簽名： 老師評價

66、 27.陶罐和鐵罐 一.讀課文5遍,畫生詞,標自然段. 二.給生字注音P109 三.按要求填空 字 讀音 部首 再查 幾畫 組詞 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （