《湖北省武漢市江夏區(qū)九年級化學下冊第十單元酸和堿第2課時常見的酸導學案(無答案)(新版)新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省武漢市江夏區(qū)九年級化學下冊第十單元酸和堿第2課時常見的酸導學案(無答案)(新版)新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第2課時常見的酸
學習目標：
1.知道常見的酸一一濃鹽酸和濃硫酸的物理性質(zhì)和用途。
2r.認識濃硫酸的腐蝕性，掌握正確稀釋濃硫酸的方法，強化實驗及生活中的安全意識。
3.通過活動與探究掌握鹽酸和.稀硫酸的化學性質(zhì)，能描述典型反應(yīng)的實驗現(xiàn)象。
學習重點：酸的化學性質(zhì)和濃硫酸的腐蝕性及稀釋方法
學習難點：酸的化學性質(zhì)和濃硫酸的腐蝕性及稀釋方法
學習過程：
一、情境引入
當堂檢測(1)紫色石蕊溶液遇到鹽■酸、硫酸變?yōu)?色；無色酚酗:溶液遇到鹽酸、硫酸
(2)紫色石蕊溶液遇酸性溶液變成 ,無色酚血:溶液遇酸性溶液
(3)寫出下列金屬與酸反應(yīng)的化學方程式。
與稀鹽酸反應(yīng)
2、
與稀硫酸反應(yīng)
鎂
鋅
鐵
鋁
二、知識導學
1.濃鹽酸、濃硫酸的物理性質(zhì) 2. 濃硫酸的腐蝕性
3.濃硫酸的稀釋 4. 鹽酸和稀硫酸的化學性質(zhì)
三、提出問題
【問題】你知道的酸有哪些？你知道它們有哪些性質(zhì)和用途嗎？
〈展示〉濃鹽酸和濃硫酸各一瓶。完成【實驗 10-2】.
1 .濃鹽酸、濃硫酸的物理性質(zhì)
濃鹽酸
濃硫酸
.溶質(zhì)的化學式
顏色、狀態(tài)
氣味
密度(與水比較)
打開瓶蓋后的現(xiàn)象及原因
是否需要密封保存及原因
其它(填“變大”、“變
小”或“不變”)
3、若長時間敞口放。置，溶質(zhì)
質(zhì)量 ，溶液質(zhì)
量 ，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
若長時間敞口放置，溶質(zhì)
質(zhì)量 ，溶液質(zhì)
量 ，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
【問題】濃硫酸還有什么性質(zhì)呢？
2 .濃硫酸的腐蝕性
演示完成【實驗10-3】。濃硫酸與紙、小木棍、布的作用，將觀察到的現(xiàn)象填寫在表格中。
實驗
放置一會兒后的現(xiàn)象
用玻璃棒蘸濃硫酸在紙上寫字
用小木棍蘸少量濃硫酸
將濃硫酸滴到一小塊布上
【問題】從試劑店購得的硫酸一般是 98%勺濃硫酸，而平時使用的硫酸通常是稀硫酸，那怎樣把濃
硫酸變成稀硫酸呢？
3 .濃硫酸的稀釋 演示完成【實驗10-4】
【問題】稀釋的酸性
4、質(zhì)變了沒有，如果改變了，又有哪些性質(zhì)呢？
4 .酸的化學性質(zhì)：
A.與指示劑反應(yīng)：酸溶液都能使紫色石蕊溶液變?yōu)?色，無色酚酗溶液 ;
8 .與活潑金屬反應(yīng)
(自主學習)認真觀察“當堂檢測” 3中寫出的化學方程式，回答下列問題：
(1)從反應(yīng)的基本類型看：它們都屬于
(2)能與酸反應(yīng)的金屬都是在金屬活動順序中 的金屬。
(3)從反應(yīng)的速率看： > >,這是由它們的 決定的。
(4)若等質(zhì)量這四種金屬與足量酸反應(yīng)，從生成氫氣的質(zhì)量來看 上 >^
(5)鐵與鹽酸、稀硫酸反應(yīng)時，生成物中鐵元素的化合價為 價，溶液為 色。
【問題】金屬很容易生銹，同學們在生活中見到過哪些除鐵銹
5、的方法？
(探究活動三)：以小組為單位，完成生銹鐵釘分別與稀鹽酸、稀硫酸的反應(yīng)
C.與金屬氧化物反應(yīng)
現(xiàn)象
化學方程式
鐵銹+鹽酸
鐵銹+稀硫酸
氧化銅+稀硫酸
【討論】：(1)反應(yīng)的生成物有什么共同之處?
(2)利用上面的反應(yīng)可以清除金屬表面的銹，除銹時能否將金屬制品長時間放在酸
中？為什么?
四、歸納小結(jié)
五、達標檢測
1 .下列說法錯誤的是( )
B .濃鹽酸在空氣中會冒白煙
D .濃硫酸溶于水時會放出大量的熱
A.濃鹽酸敞口放置一段時間后，溶液的質(zhì)量會減少
C.濃硫酸敞口一段時間后，溶液的質(zhì)量會增加
2 .除去二氧化
6、碳氣體中的水蒸氣我們可選用( .)
A.濃鹽酸 B .稀鹽酸
C.濃硫酸 D .稀硫酸
3 .右圖是兩種稀釋濃硫酸的操作：回答下列問題：
(1) B圖中加水的儀器的名稱是 。
(2) B圖中錐形瓶內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是 .。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。
(3)上面兩圖中，稀釋濃硫酸操作正確的是(填序號) 。
4 4) A圖中玻璃棒的作用是 。B圖中玻璃導管的作用是 。.
4、生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中 ,片刻觀察到的現(xiàn)象是 ,其化學方程式 為。過一段時間后，又觀察到的現(xiàn)象是 ,發(fā)生的化學方 程式是 。
5 .除去銅粉中混有的少量的氧化銅，設(shè)計一種可行的方法，用化學方程式表示： 。
4 / 3
湖北省武漢市江夏區(qū)九年級化學下冊第十單元酸和堿第2課時常見的酸導學案(無答案)(新版)新人教版
